Maria Luisa Di Felice 2019-03-09 21:47:43
AVVISO STUDENTI 2° E 3° ANNO: pubblicazione calendario Laboratori
VARIAZIONE ORARIO DI RICEVIMENTO
INCONTRO CON GLI STUDENTI PER IL BANDO ERASMUS STUDIO 8/03/2019
INCONTRO CON GLI STUDENTI PER IL BANDO ERASMUS STUDIO 8/03/2019
Ricerca ingegnere meccanico
Una società di ingegneria con base a Macchiareddu ed operante per le principali realtà industriali sarde, ricerca per l’inserimento nel proprio organico un ingegnere meccanico anche neo-laureato/a, preferibilmente con conoscenze dei principali software di modellazione 3D quali Solid Works o similari.
In funzione dell’esperienza del candidato/a si propone tirocinio o contratto di assunzione a tempo determinato con prospettiva di stabilizzazione a tempo indeterminato. Gli interessati possono inviare il CV con l’esplicita dichiarazione di consenso all’utilizzo dei propri dati personali a: info@sesasrl.eu.
RICEVIMENTO PROF. C. COCCO
APPELLO DEL 13-3-2019 PROF. C. COCCO
CIRCOLARE LAUREE APRILE
Spostamento aula per le lezioni del corso Sicurezza Elettrica del Paziente in Ospedale
Borse di soggiorno per il Progetto Academy di Padova Galileo Festival 2019
Sono aperte le candidature per le borse di soggiorno per partecipare all’Academy del Galileo Festival dell’Innovazione, un’occasione unica di incontro, scambio e formazione – in programma a Padova da giovedì 9 a sabato 11 maggio 2019 – aperta a studenti dei corsi di laurea triennale, specialistica, master e dottorato di tutte le Università italiane. Tutte le informazioni su www.galileofestival.it“
Nuove opportunità per tirocini curricolari e post-lauream presso IMI-Remosa
IMI-Remosa ricerca studenti del corso di laurea magistrale e/o neo laureati magistrali interessati a svolgere un tirocinio nel Reparto Manutenzione.
La figura ricercata dovrebbe fornire supporto principalmente nelle seguenti attività:
- implementazione progetto in tema TPM;
- stesura procedure manutentive;
- applicazione principi Lean su processi del Reparto Manutenzione;
- redazione reportistica;
Requisiti richiesti:
- Forte interesse alla mansione
- Pragmatismo
- Proattività
- Buone capacità relazionali
Gli interessati possono inviare il proprio CV al Coordinatore (daniele.cocco@unica.it)
FESTIVAL DELL’INNOVAZIONE A PADOVA
Borse di soggiorno per studenti universitari per partecipare al Galileo Festival dell’Innovazione Progetto Academy
LEZIONI DI FISIOLOGIA
A.I.D. Univers@lità: percorso e-learning per un’università inclusiva
È da oggi attivo Univers@lità, percorso formativo e informativo per un’università inclusiva, su piattaforma e-learning, gratuita ed accessibile a tutti.
Il progetto, che si rivolge in particolare agli studenti universitari con DSA, docenti, tutor, personale amministrativo dei servizi dedicati alla disabilità/DSA ha l’obiettivo di:
- diffondere una corretta informazione e una cultura positiva sui disturbi specifici dell’apprendimento, anche in ambito accademico;
- individuare le strategie che meglio possono supportare gli studenti;
- promuovere metodologie di didattica inclusiva, anche attraverso la condivisione di best practice di atenei che stanno realizzando servizi e ambienti di apprendimento innovativi e accessibili.
La finalità ultima del progetto è incidere positivamente sul percorso accademico e di vita personale dei ragazzi e delle ragazze con DSA.
Perché un percorso formativo dedicato all’Università?
In una società in continuo cambiamento, in cui ogni persona avrà la necessità di possedere un ampio spettro di abilità e competenze, l’Università deve essere in grado di realizzare una didattica aperta e inclusiva: un laboratorio permanente di ricerca, sperimentazione e innovazione didattica, di partecipazione e di educazione alla cittadinanza attiva, per garantire a tutti il diritto allo studio e le pari opportunità di successo formativo, attraverso percorsi che permettano a tutti gli studenti, anche a quelli con DSA, di riflettere sul proprio modo di apprendere e a comprendere le strategie più idonee ad affrontare le proprie difficoltà.
Le stesse “Linee guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con disturbi specifici di apprendimento” (link), affermano che gli Atenei devono “prevedere servizi specifici per gli studenti con DSA, che pongano in essere tutte le azioni necessarie a garantire l’accoglienza, il tutorato, la mediazione con l’organizzazione didattica e il monitoraggio dell’efficacia delle prassi adottate”.
Struttura e contenuti del percorso formativo
La piattaforma, gratuita ed accessibile a tutti, sarà attiva da oggi a luglio 2019. Il percorso formativo prevede 9 moduli così suddivisi:
- Modulo 1: Cosa sono i DSA e la diagnosi in età adolescenziale/adulta.
- Modulo 2: Studenti universitari con DSA: gli stili cognitivi.
- Modulo 3: Metodo di studio
- Modulo 4: Strumenti compensativi all’Università
- Modulo 5: Disturbi di apprendimento-diritto allo studio
- Modulo 6: Studiare all’università: i servizi a favore degli studenti con DSA
- Modulo 7: Progetto DSA: linee guida per docenti, tutor e personale tecnico e amministrativo.
- Modulo 8: Video-interviste: La parola ai Delegati dei Rettori
- Modulo 9: La voce degli studenti universitari con DSA
Ogni modulo avrà una propria struttura tematica, con obiettivi specifici e sarà arricchita da contenuti multimediali quali:
- relazioni
- presentazioni
- video interviste
Una parte significativa dei contenuti sarà dedicata agli stili di apprendimento e alle strategie di studio. Le neuroscienze ci hanno ormai dimostrato da anni che ogni allievo ha le proprie modalità di apprendimento, al di là delle difficoltà e delle potenzialità espresse: servono quindi anche per gli studenti con DSA, che fino a qualche anno fa non si erano quasi mai posti il problema dell’accesso all’università, strategie educative adeguate e non solo software compensativi per mappe concettuali e sintesi vocale.
Favorire l’inclusione degli studenti universitari e il loro successo formativo, però, presuppone non solo una diversa organizzazione, ma soprattutto un ripensamento delle modalità e delle strategie didattiche attuate all’interno degli Atenei.
È sempre più indispensabile una didattica che non sia legata solo a modelli tradizionali come la lezione frontale, uguale per tutti, ma che sia capace di sviluppare abilità trasversali come la capacità di risoluzione di problemi, il pensiero critico, la cooperazione, la creatività, il pensiero computazionale, l’autoregolamentazione.
Queste competenze chiave sono più importanti che mai nella nostra società in rapida evoluzione. Sono gli strumenti che consentono di sfruttare in tempo reale ciò che si è appreso, al fine di sviluppare nuove idee, nuove teorie, nuovi prodotti e nuove conoscenze.
Come accedere al percorso formativo
Per accedere al percorso formativo basta seguire alcuni semplici passaggi:
- compilare il form di iscrizione al corso, disponibile a questo link.
(N.B. nel caso in cui l’utente non appartenga a nessuna delle categorie indicate nel form, è pregato di specificare il proprio ruolo/professione nel campo note). - recuperare il codice seriale inviato via email, all’indirizzo con cui l’utente si è registrato
- accedere alla piattaforma tramite questo link, inserendo il codice seriale ricevuto e il proprio codice fiscale, nella sezione “Corsi E-Learning ad accesso pubblico”.
Il percorso formativo, che può essere svolto in qualsiasi momento essendo in modalità e-learning, resterà attivo in piattaforma fino al 31 luglio 2019.
Per info e supporto: universalita@aiditalia.org
Summer school “Discover Belarus: from education to culture”
Nell’ambito della collaborazione tra l’Università di Cagliari e l’Università di Minsk condividiamo con piacere il programma della Summer school 2019.
Belarusian State Pedagogical University organizza per il 5 anno la Summer school denominata “Discover Belarus: from education to culture” da 26 Giugno al 5 Luglio 2019 rivolta a giovani attivi, studenti universitari e laureati di età compresa tra i 18 e i 25 anni.
Nell’ambito del progetto, i partecipanti conosceranno i luoghi della Bielorussia, l’organizzazione dell’istruzione Superiore della Repubblica di Belarus, svolgeranno 20 ore di lingua russa, prenderanno parte alle attività di volontariato degli studenti.
Il costo di partecipazione al progetto è di 225 euro e per le università partner di 200 euro.
Invitiamo i giovani studenti e laureati a partecipare a questa interessante iniziativa.
https://bspu.by/…/priglashaem-prinyat-uchastie-v-v-mezhduna…
It is possible to fill in the application for participation in the project having followed the link (https://docs.google.com/…/1FAIpQLSeAa8UgnC5liCp-rR…/viewform) in russian and (https://docs.google.com/…/1FAIpQLSdsvRQkVKddIwx2J_…/viewform) in english languages.
si comunica che è stato pubblicato sul sito dell’Ersu, al link https://ersucagliari.it/index.php/it/servizi/contributo-viaggi-gruppo
l’Avviso di selezione per l’attribuzione di contributi per viaggi di gruppo per l’anno accademico 2018/19
Corso Lingua Inglese EGA 1-3, EGA 2 e EF
Avviso studenti primo anno: Ritiro giudizio idoneità
Avviso studenti ritiro giudizio di Idoneità
Avviso studenti ritiro giudizio di Idoneità
Inizio lezioni Fisica Medica
Esami di Tecnologia Meccanica
Si informano gli studenti interessati che per la sessione riservata ai fuori-corso, gli esami dell’insegnamento di Tecnologia Meccanica si svolgeranno in una data intorno al 10 aprile (la data esatta verrà comunicata nei prossimi giorni). La Commissione esaminatrice sarà presieduta dall’Ing. Pasquale Buonadonna.
inizio lezioni, orari e aule
Si comunica che l’insegnamento “legislazione forme farmaceutiche e analisi dei prodotti cosmetici” del CdL di Tossicologia, avrà inizio il giorno 5 marzo 2019, alle ore 15, presso il blocco H, Aula 2, della cittadella di Monserrato. Cordialmente, Bianca Baroli.
Comunicazione data di inizio delle lezioni di Letteratura sarda e letterature regionali 1
Esercitazioni di Lingua Francese 1
Tirocini Post-Lauream presso IMI-Remosa
Inizio lezioni di Letteratura italiana contemporanea 1 e di Letteratura italiana moderna e contemporanea
Maria Rosa Cardia 2019-03-01 12:12:53
AVVISO
RICHIESTA FONDI A VALERE SU EX ART. 5
PROGETTI AD ESCLUSIVO CONTENUTO DIDATTICO
AGLI STUDENTI E AI DOCENTI DELLA FACOLTA’ DI SCIENZE ECONOMICHE GIURIDICHE E POLITICHE
Si rende noto che a far data dal 27 febbraio 2019 è possibile presentare proposte di progetti a valere sui fondi ex articolo 5 ad esclusivo contenuto didattico secondo le modalità riportate nell’allegato al presente avviso.
Il termine ultimo per la presentazione dei suddetti progetti è il giorno 26 marzo 2019
Procedura per la richiesta di fondi a valere su exart5_2019
MODULO EX ART. 5
6 marzo inizio lezioni frontali zoologia (pari+dispari)
Inizio lezioni
Corso opzionale “Basi biochimiche e molecolari delle malattie Metaboliche”
Avviso Esercitazioni Arabo 1 e Arabo 2
AVVISO PER GLI STUDENTI DEL CORSO DI STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE GRECHE
Seminario a Cfu liberi: Laboratorio di sociologia visuale
Inizio lezioni Analisi dei Farmaci 1
Le lezioni di Analisi dei Farmaci 1 avranno inizio il giorno 4 Marzo alle ore 15 presso l’Aula 3 – 2° piano Palazzo delle Scienze Via Ospedale 72 Cagliari.
Nella lezione introduttiva verranno fornite le indicazioni sugli orari e sul luogo di svolgimento delle lezioni successive.
Si ricorda che sono ammessi alla frequenza in laboratorio solo gli studenti che hanno superato l’esame di chimica generale ed inorganica.
AVVISO Seminario: Dott.ssa A. Casula
Si informano gli studenti interessati che, nell’ambito delle giornate di Orientamento, Venerdì 1 Marzo alle ore 13:30 la Dott.ssa Arianna Casula, Chimico presso i laboratori ECOTEC, presenterà di un Seminario dal Titolo: “Fare ricerca: istruzioni per l’uso”.
Inizio lezioni Analisi dei Farmaci I
Le lezioni di Analisi dei Farmaci 1 avranno inizio il giorno 4 Marzo alle ore 15 presso l’Aula 3 – 2° piano Palazzo delle Scienze Via Ospedale 72 Cagliari.
Nella lezione introduttiva verranno fornite le indicazioni sugli orari e sul luogo di svolgimento delle lezioni successive.
Si ricorda che sono ammessi alla frequenza in laboratorio solo gli studenti che hanno superato l’esame di chimica generale ed inorganica.
Incontro con IMI-Remosa
Nell’ambito degli incontri di orientamento al mondo del lavoro (inseriti nel seminario Organizzazione e Gestione di Sistemi Industriali) oggi è la volta di IMI-Remosa, una multinazionale del settore metalmeccanico leader mondiale nella produzione di valvole per impianti di raffinazione. Il nostro Corso di Studio collabora da anni con IMI-Remosa attraverso tirocini curricolari e post-lauream e tesi di laurea. Durante l’incontro (ore 15.00 Aula Magna) l’azienda presenterà le proprie attività, le problematiche organizzative e gestionali, i metodi di lavoro, il ruolo ricoperto dagli ingegneri nell’azienda e le metodologie di selezione degli ingegneri. Tutti gli studenti interessati sono invitati a partecipare.
Tirocinio Approccio al Primo Soccorso 2 – PARI – A.A 2018-2019
Bando Erasmus+: incontro con gli studenti
Si informano gli studenti interessati che mercoledì 6 marzo alle ore 12.00 nella sala lettura al primo piano dell’edifico Meccanica la Commissione Erasmus del Corso di Studio incontrerà gli studenti per illustrare le modalità di valutazione delle candidature per il bando Erasmus+ 2019-2020.
Avviso studenti 1° anno Gestione del rischio AA 2018/2019
Lezioni di Biochimica Metabolica_BCM
IMPORTANTE: LEZIONI DI EL. DI CLINICA e PATOLOGIA
AVVISO Seminario: Professione Chimico: L’esperienza del RIS
Si informano gli studenti interessati che, nell’ambito delle giornate di Orientamento, Lunedì 4 Marzo alle ore 10:10 il Maggiore Palanca, Responsabile della Sezione di Chimica, Esplosivi ed Infiammabili, in Servizio presso il Reparto Investigazioni Scientifiche dei Carabinieri di Cagliari, presenterà di un Seminario dal Titolo: “Professione Chimico: L’esperienza del RIS”.