Set 292021
 

Le lezioni saranno frequentabili solo dagli studenti che si saranno prenotati attraverso il sistema EasyWeb (https://unica.easystaff.it/AgendaWeb)

Gli altri potranno frequentare online purché in possesso delle credenziali di accesso di Ateneo al sistema TEAMS.

Si suggerisce quindi di installare sul proprio dispositivo (PC, tablet, smartphone) l’APP Microsoft TEAMS.

Ogni anno accademico di corso ha a disposizione uno specifico TEAMS all’interno del quale saranno create le lezioni dei singoli insegnamenti

Si invitano pertanto gli studenti ad iscriversi al TEAMS del proprio anno di studi (o dell’anno di studi dell’insegnamento che intendono seguire).

1° Anno del corso codice: wgwq299
2° Anno del corso codice: 4hku6fn

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Ulteriori informazioni contattando: orientamento.studium@unica.it

Per problemi di ordine tecnico si contatti il Centro EFIS: helpdesk.studenti.efis@unica.it

Mag 182021
 

Reset UniCa in collaborazione con il Master in Fundraising dell’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna organizza un seminario intitolato “Il Curriculum Vincente”.

L’obiettivo è quello di riflettere sull’importanza del CV e sulle modalità pratiche per crearlo e renderlo adeguato a trovare lavoro.

Il seminario si svolgerà il 26 maggio 2021 dalle 9 alle 13 in modalità telematica.

Per partecipare al seminario è necessario iscriversi compilando un modulo a questo indirizzo.

 Programma seminario Curriculum vincente


Ai partecipanti verrà rilasciato un attestato. La Commissione carriere e crediti liberi ha proposto il riconoscimento di 0,5 CFU a quanti parteciperanno. Per ottenere il riconoscimento è necessario inviare per email alla prof.ssa Gabriella Baptist (referente interna dell’iniziativa): 1) attestato di partecipazione; 2) breve relazione dell’incontro (completata da un “curriculum” personale stilato entro il giorno 26 giugno 2021.

Mag 122021
 

All’interno del ciclo di seminari professionalizzanti dal titolo “Il Sapere e il Saper fare della Pedagogia nella Società e nei Servizi” organizzati dal CEDIAF, Centro di servizio di Ateneo per la Didattica e l’inclusione nell’Alta formazione delle professionalità educative, in collaborazione con l’UNIPED Sardegna si segnala che il giorno 28 maggio dalle ore 16 alle 18,30 si svolgerà il seminario dal titolo “Raccontare la professione, narrare il proprio lavoro

Gli incontri sono finalizzati a promuovere analisi e confronto sull’agire educativo del pedagogista e dell’educatore. Emerge in modo sempre più pressante la richiesta di dare risposte educative ai differenti bisogni che si manifestano nella Scuola, nei Servizi Educativi, nelle Comunità e nel Privato Sociale. Le professionalità pedagogiche ed educative sono chiamate ad interventi sempre più complessi che coinvolgono i singoli e i contesti sociali. Si rende quindi necessario promuovere azioni e percorsi formativi volti a implementare, negli operatori pedagogici ed educativi, la riflessione sul proprio agire professionale e quindi sui criteri che orientano le azioni e sulle capacità di controllo continuo di ciò che si sceglie e di ciò che si fa.

Locandina iniziativa Raccontare la professione

Calendario degli incontri “il sapere e saper fare”

Modulo iscrizione seminario del 28.5.21

L’iscrizione è gratuita. Per partecipare inviare la scheda compilata all’indirizzo e-mail: cediaf@unica.it entro le ore 12,00 del 25.05.2021; nell’oggetto scrivere Partecipazione seminario CEDIAF-UNIPED del 28.05.21.

E’ previsto il riconoscimento di 0,50 CFU per ogni incontro agli studenti dei C.d.S. dell’area pedagogica (L. 19 e L.M. 50/85) che parteciperanno ad almeno due incontri presentando, al termine dell’intera iniziativa, una relazione complessiva. La relazione dovrà essere inviata al termine del ciclo di incontri a: eventi.uniped.sardegna@gmail.com.

 

Mag 012021
 

In conseguenza del passaggio della Sardegna in zona arancione, e in osservanza delle indicazioni del Magnifico Rettore, a partire dal 3 maggio le attività didattiche, compresi i tirocini curricolari, e i servizi agli studenti (segreterie studenti, orientamento e counseling psicologico, biblioteche e sale studio) riprenderanno a svolgersi con le stesse modalità adottate prima del passaggio in zona rossa.

Le lezioni riprenderanno ad essere erogate in presenza (e contestualmente online) sulla base delle opzioni già acquisite a partire da lunedì 10 maggio secondo i calendari definiti a inizio semestre e consultabili nell’Agenda web studente. Il sistema di prenotazione del posto in aula sarà nuovamente attivo, per le studentesse e gli studenti già abilitati, a partire dal pomeriggio di lunedì 3 maggio.

I tirocini formativi curricolari potranno svolgersi in presenza, presso gli enti che lo renderanno possibile, seguendo come per tutte le altre attività le indicazioni relative alla tutela della propria e dell’altrui salute (distanziamento, mascherina, igiene delle mani, ecc. Vedi indicazioni ministeriali)

Per tutte le attività curricolari, compresi i tirocini, rimangono ovviamente valide le ore già svolte.

Apr 072021
 

La Commissione Tirocini dei corsi di studio dell’area pedagogica invita studenti e studentesse dei suddetti corsi a partecipare agli incontri di informazione sui tirocini curricolari che si terranno:

Nei suddetti incontri si illustrerà nel dettaglio la procedura per l’attivazione, lo svolgimento e la convalida dei tirocini curricolari, e si daranno informazioni in merito ai nuovi percorsi sostitutivi dei tirocini per i due corsi di laurea, percorsi che avranno inizio nell’ultima settimana di aprile. Verrà organizzato un percorso per la triennale L19, incentrato sul contesto educativo delle comunità per minori, e uno per la magistrale interclasse LM50&85, sulla pratica professionale della consulenza pedagogica.

I percorsi saranno rivolti a studenti e studentesse prossim* alla conclusione degli studi.

Apr 062021
 

Il secondo incontro della serie di iniziative Lost in education (vedi), previsto per il giorno 8 aprile, è stato rinviato a venerdì 23 aprile 2021, dalle 10,30 alle 12,30.

Vedi qui.

Mar 262021
 

E’ stato pubblicato il primo avviso di selezione per l’attribuzione di 1717 soggiorni Erasmus+ (di cui 800 con borsa di mobilità) finalizzati all’effettuazione, nel corso dell’A.A. 2021/2022, di esperienze di studio presso le Università Europee con cui l’Università degli Studi di Cagliari ha stipulato uno specifico accordo bilaterale Erasmus+.

L’assegnazione dei suddetti soggiorni è riservata a tutti gli studenti regolarmente iscritti ai Corsi di Studio di 1° e 2° ciclo e ai corsi a ciclo unico, all’interno delle attività promosse dai diversi Corsi di Studio dell’Università di Cagliari, così come riportate nelle schede degli accordi per la mobilità dei Corsi di Studio.

Pagina con il bando, le informazioni generali e le guide
https://www.unica.it/unica/page/it/1717_soggiorni_erasmus_studio_allestero_nellaa_2122.

Pagina con l’elenco dei posti messi a bando per i nostri CdS
https://www.unica.it/unica/protected/277284/0/def/ref/AVS276875/

L’iniziativa verrà presentata alle studentesse e agli studenti interessati il giorno giovedì 8 aprile 2021, ore 14:00–15:30 sulla piattaforma Teams (al seguente link).

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Scadenza per le candidature: 23 aprile 2021

Mar 032021
 

Il CEDIAF, Centro di servizio di Ateneo per la Didattica e l’inclusione nell’Alta formazione delle professionalità educative, in collaborazione con l’UNIPED Sardegna, all’interno del ciclo di seminari professionalizzanti dal titolo “Il Sapere e il Saper fare della Pedagogia nella Società e nei Servizi” finalizzati a promuovere analisi e confronto sull’agire educativo del pedagogista e dell’educatore, organizza il secondo seminario dal titolo “Servizi per l’infanzia e professionalità educative“, in modalità telematica su piattaforma Microsoft Teams®, VENERDÌ 29 GENNAIO 2021 – ORE 16:00 -18:00.

L’iscrizione all’evento è gratuita.

Per partecipare è necessario inviare la scheda compilata all’indirizzo e-mail: cediaf@unica.it entro le ore 12,00 del 23.03.2021; nell’oggetto scrivere Partecipazione seminario CEDIAF-UNIPED del 26.03.2021.

Locandina Servizi per l’infanzia 26.3.21

 Calendario degli incontri “il sapere e saper fare”

Modulo iscrizione seminario del 26.3.21

E’ previsto il riconoscimento di 0,50 CFU per ogni incontro, agli studenti dei C.d.S. dell’area pedagogica (L. 19 e L.M. 50/85) che parteciperanno ad almeno due incontri presentando, al termine dell’intera iniziativa, una relazione complessiva.

 

Feb 222021
 

Nell’ambito del XXXVIII Congresso C.N.I.S. vengono organizzati nei giorni 25-26-27 marzo 2021 un ciclo di webinar dal titolo “Quando educare è più difficile: il contributo della psicologia alla scuola che desideriamo”.

Per la partecipazione a questi eventi il Consiglio ha deliberato l’attribuzione di 0,5 CFU del tipo d (a scelta dello studente) per ciascuno dei pomeriggi a condizione che le studentesse e gli studenti interessati partecipino ad almeno due incontri incontri e redigano una dettagliata relazione, adottando il seguente formato,  da inviare alla supervisione dalla prof.ssa Maria Chiara Fastame.

Poster e programma del congresso_CNIS

Feb 212021
 

Nell’ambito del progetto LOST IN EDUCATION di UNICEF Italia, si intende organizzare quattro incontri in collaborazione con il Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia dell’Università
degli Studi di Cagliari.

La strategia del progetto nasce nella cornice della Convenzione sui diritti dell’Infanzia (CRC) e in particolare dell’art. 29 – Educazione di qualità, e dell’art. 12- Diritto alla partecipazione.
Il progetto intende sviluppare una serie di strumenti per l’”Attestazione di Comunità educante”, esito di sistema delle azioni positive del progetto: laboratori di comunità; mappe di comunità
educante; strumenti di coinvolgimento attivo dei minorenni (progettazione partecipata); percorsi educativi, anche individuali, per l’acquisizione di soft skill di cittadinanza attiva; luoghi di incontro e confronto tra ragazzi, docenti, famiglie, agenzie educative, attori del terzo settore, del profit, enti pubblici e realtà che si occupano di minorenni, a livello comunale, regionale e nazionale.

Obiettivi generali:

  • migliorare il benessere dei ragazzi e la loro capacità personale di percepirsi come attori trasformativi della propria comunità scolastica e di vita (soft skills di cittadinanza attiva);
  • rafforzare la centralità della scuola come luogo educativo e aumentare il supporto della comunità educante;
  • sviluppare una comunità educante in cui gli attori sociali siano capaci di riconoscere le proprie competenze educative e prendersi carico del processo educativo.

Il Consiglio di Area pedagogica ha deliberato il riconoscimento di 0,5 CFU alle studentesse e agli studenti che parteciperanno ai due incontri online e presenteranno una dettagliata relazione, adottando il seguente formato alla prof.ssa Laura Pinna al termine dell’evento e comunque entro il mese di giugno.

Per collegarsi all’evento online si usi il seguente link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZGQ3ZGFhMTktZDQwNC00ZTBiLWI1MTItMTcwMjI2ZDQzNDIy%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226bfa74cc-fe34-4d57-97d3-97fd6e0edee1%22%2c%22Oid%22%3a%222b1159a9-b4d3-4f48-9f89-ce4f48b6d28b%22%7d

Informazioni sull’evento è possibile chiederle per email alla prof.ssa Laura Pinna.

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