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Nov 182020
 

Al fine di favorire la sensibilizzazione ai temi dell’educazione musicale il Corso di studi promuove la fruizione degli interventi del convegno tenuto dal 25 al 30 maggio sul tema “La musica unisce la scuola”. L’evento, promosso da INDIRE, è stata registrato e pubblicato online all’indirizzo: https://lamusicaunisce.indire.it/archivio-webinar/

Si tratta di sei diverse giornate di lavoro ognuna delle quali caratterizzata da diversi interventi registrati separatamente.

Presentando una relazione entro il 31/12/2020 di almeno 5 pagine che sarà supervisionata dal docente prof. Gianluigi Mattietti si potranno ottenere:

– 1 CFU del tipo d (a scelta dello studente) per la fruizione di tutte le registrazioni di 3 giornate di incontri (es. 25-26-27 maggio);
– 2 CFU del tipo d (a scelta dello studente) per la fruizione di tutte le registrazioni dei 6 incontri previsti (25/30 maggio).

 

Nov 172020
 

Da martedì 17 novembre 2020 a martedì 15 dicembre 2020, un corso interuniversitario online affronterà, da diverse angolature, tematiche relative alla violenza di genere, articolandosi in 9 incontri di due ore ciascuno (sempre nel pomeriggio, in genere il martedì e il giovedì dalle 17.00 alle 19.00, con l’eccezione di lunedì 7 dicembre 2020).

A questo indirizzo si trova il programma dettagliato:https://unire.unimib.it/wp-content/uploads/sites/54/2020/11/CORSO-GIO.pdf
Info e iscrizioni: isa.maggi.statigeneralidonne@gmail.com

Presentando una relazione di almeno 5 pagine che sarà supervisionata dalla docente prof.ssa Gabriella Baptist si potranno ottenere:
– 1 CFU del tipo d (a scelta dello studente) partecipando ad almeno 4 incontri;
– 2 CFU del tipo d (a scelta dello studente) partecipando ad almeno 8 incontri.

Nov 122020
 

Gentili studenti/esse,

vi comunichiamo la convocazione delle persone iscritte alla triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione, classe L19, di vecchio e di nuovo ordinamento, e alla magistrale in Scienze Pedagogiche e dei Servizi Educativi, interclasse LM50&85, che non avessero trovato collocazione per il proprio tirocinio curricolare presso un ente esterno all’Università, e fossero ora interessate a seguire un percorso formativo sostitutivo dello stesso tirocinio, a cura della Commissione Tirocini, entro gennaio (laureand*) o febbraio 2021 (non laureand*), per il giorno mercoledì 18 novembre, al seguente link Teams (clicca QUI), secondo i seguenti orari:

  • ore 15.00-16.30: “contesto educativo asilo nido”, percorso sostitutivo tirocinio L19 v.o e n.o, tutor prof. ssa Claudia Secci, csecci@unica.it ;
  • ore 16.30-18.00: “consulenza pedagogica e pratiche professionali del pedagogista”, percorso sostitutivo tirocinio LM50&85, tutor prof. ssa Laura Pinna, email l.pinna@unica.it .
  • ore 18.00-19.30: “contesto educativo comunità per minori”, percorso sostitutivo tirocinio L19 v.o e n.o, tutor prof. Salvatore Deiana, email sdeiana@unica.it .

Chi non potesse partecipare a tali incontri, e fosse comunque interessat* ad usufruire dell’opportunità data dai suddetti percorsi formativi sostitutivi del tirocinio curricolare, è invitat* a darne comunicazione via email all’indirizzo del tutor di riferimento.

Si precisa ulteriormente che:

  • il percorso formativo nel contesto educativo asilo nido riguarda in primo luogo coloro che devono effettuare il primo tirocinio della nuova triennale L19, previsto nelle strutture educative per l’infanzia 0-3 anni;
  • il percorso formativo nel contesto educativo comunità per minori riguarda in primo luogo coloro che devono effettuare il secondo tirocinio della nuova triennale L19, previsto in strutture educative diverse da quelle rivolte all’infanzia 0-3 anni;
  • per coloro che devono effettuare il tirocinio curricolare della triennale L19 di vecchio ordinamento, è possibile scegliere tra il percorso formativo relativo al contesto educativo asilo nido e quello relativo alla comunità per minori. Si segnala che il numero dei partecipanti al contesto educativo asilo nido sarà molto superiore rispetto all’altro contesto, in considerazione dello stato di avanzamento della nuova triennale, e pertanto si suggerisce, se possibile, di orientarsi per la comunità per minori, in modo da equilibrare maggiormente le due classi di tirocinio sostitutivo.

I particolari riguardanti le modalità di tali attività-percorsi verranno illustrati nei suddetti incontri. In questi percorsi, i docenti indicati come tutor assumeranno il doppio ruolo di tutor dell’ente ospitante e di docenti tutor universitari di riferimento.

Lo svolgimento dell’attività avrà inizio ufficiale dal 23 novembre 2020, o giorni successivi, e dovrà terminare entro il 16 gennaio 2021, per i/le laureand*, con possibilità di proroga sino al 13 febbraio 2021, per i/le non laureand*.

Si invita a fare le eventuali domande di richiesta di precisazioni e chiarimenti preferibilmente durante gli stessi incontri

Cordiali saluti

Cagliari,  12 novembre 2020                       La Commissione Tirocini delle lauree pedagogiche

Ott 162020
 

Aumento numero programmato locale corso LM50/LM85 Scienze Pedagogiche e dei Servizi Educativi – Rettifica posti A.A. 2020/21 in Manifesto Generale degli Studi A.A. 2020/21

Ai sensi del D.R n. 1002/2020 del 13/10/2020 si comunica che i posti disponibili per le immatricolazioni per il Corso di Laurea magistrale (LM50/LM85) Scienze Pedagogiche e dei Servizi Educativi presso l’Università degli Studi di Cagliari sono stati integrati di 50 unità complessive portando il totale a 150 posti.

Per cui possono procedere all’immatricolazione i candidati dalla posizione n. 101 alla posizione 150 con i seguenti termini:

CORSO DI LAUREA IMMATRICOLAZIONE VINCITORI domande di passaggio e trasferimenti POSTI VACANTI
Scienze Pedagogiche e dei servizi educativi ONLINE dal giorno della pubblicazione dell’AVVISO sino al 30/10/2020. Pagamento prima rata  entro il 02/11/2020 esclusivamente ONLINE dal giorno di pubblicazione al 30/10/2020 ENTRO IL 06/11/2020

* Non è prevista la domanda di prenotazione del ripescaggio. In caso di posti vacanti si seguirà il normale scorrimento della graduatoria con l’avviso dei posti residui.

Ott 112020
 

Si informano le studentesse e gli studenti del CdS LM-85 che le lezioni di Storia contemporanea sono state ri-programmate al secondo semestre.
Non ci saranno pertanto le lezioni del lunedì, mercoledì e venerdì del prof. Luca Lecis erroneamente inserite in calendario.

Ott 092020
 
Si informano i neo-immatricolati al primo anno che verrà organizzata un incontro di accoglienza e orientamento nel corso del quale verranno illustrate le caratteristiche del corso, le informazioni sui servizi, le scadenze e tutto quanto è necessario sapere per svolgere, ci auguriamo nel migliore dei modi possibile, il percorso di studi.
L’incontro si svolgerà online mediante Microsoft TEAMS (ci si può connettere tramite browser o scaricando l’apposita APP per Windows, Android, iOS).
  • Venerdì 16 ore 11. Qui il per l’accesso all’incontro link
Ott 092020
 

Le lezioni si svolgeranno in aula e online a partire da lunedì 12 ottobre attraverso la piattaforma Adobe Connect, secondo il calendario pubblicato su U-PLAN.

Gli studenti possono partecipare alle lezioni online attraverso Adobe Connect, piattaforma utilizzabile sia attraverso web browser che tramite applicazione per Windows, iOS e per smartphone Android o iPhone.


Indirizzi di accesso alle lezioni del CdLM Scienze pedagogiche e dei servizi educativi


Attivazioni e accesso

Tutti gli iscritti in corso, corsi singoli e studenti Erasmus sono automaticamente accreditati all’accesso. In particolare gli studenti già presenti su Adobe Connect dall’anno scorso hanno già le credenziali e dovranno usare quelle. I nuovi immatricolati, salvo i ritardatari, sono già stati caricati e dovrebbero averle già ricevute.


Le lezioni in aula sono al momento sospese

Frequenza in aula

Gli studenti che desiderano partecipare alle lezioni in aula dovranno prenotarsi secondo le indicazioni presenti nel vademecum per gli studenti attraverso il sito:

Per qualsiasi problema è necessario contattare il Centro EFIS compilando il form:

 


 

Attenzione:
il Coordinatore del CdS e i singoli docenti non sono in grado di fornire risposte su questi aspetti.

 

Ott 052020
 

Il Consiglio dei corsi dell’area pedagogica ha deliberato il riconoscimento di 1 credito libero di tipo “d” alle studentesse e agli studenti interessati a frequentare Corso online sul Modello TRIS di classe ibrida inclusiva. Le caratteristiche del corso possono essere consultate al seguente link: https://modellotris.itd.cnr.it

Impegno stimato per la partecipazione al corso e suo riconoscimento formale:

  • l’impegno stimato per la sua fruizione è stato calibrato su 1 CFU Anvur per le università telematiche (25 ore ripartite in 3 ore di fruizione video – equivalenti a 6 ore di didattica d’aula – e 19 di attività online di studio, verifica e sviluppo di elaborati);
  • al termine del corso vengono rilasciati (a) un’attestazione CNR-ITD che certifica l’avvenuto completamento del corso per equivalenti 25 ore di formazione e (b) un Open Badge sempre rilasciato da CNR-ITD.

Una volta ultimato il corso sarà necessario inviare l’attestazione alla Commissione carriere e crediti liberi.

Attenzione: il corso è gestito ed erogato dal CNR-ITD.  Informazioni o supporto sul corso dovranno esclusivamente essere chieste agli organizzatori. Nonostante nei documenti sul sito CNR-ITD è precisato che potranno le Università potranno convalidare fino a 1 CFU si precisa che i corsi dell’Area pedagogica (L-19 e LM-50/85) hanno già approvato tale convalida nella seduta del 2/10/2020).

Ott 022020
 

Il consiglio dei corsi dell’area pedagogica ha deliberato il riconoscimento di 0,5 crediti liberi alle studentesse e agli studenti interessati a partecipare al Corso di Formazione per Animatori in cui approfondire metodi, strumenti e contenuti di Educazione alla Cittadinanza Globale organizzato il 9 novembre 2020 dall’associazione Manitese.

La partecipazione a questa attività, opportunamente certificata, dovrà essere corredata da un’ampia relazione come riflessione critica su questo tipo di impegno.
La certificazione e la relazione devono essere inviate alla Commissione carriere e crediti liberi.

Proposta Mani Tese Cagliari

Ott 022020
 

Si invitano studenti/esse dei corsi di laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione, classe L19, vecchio (pre 2019) e nuovo ordinamento (2019 e dopo) e magistrale interclasse in Scienze Pedagogiche e dei Servizi Educativi, classi LM50&85, che si trovino in una delle seguenti situazioni:

  • In procinto di laurearsi nella sessione di tesi di febbraio 2021, e con il tirocinio curricolare ancora da espletare;
  • Non laureandi/e a febbraio 2021, ma intenzionat* ad effettuare il tirocinio curricolare entro febbraio 2021;

a contattare, preferibilmente entro venerdì 16 ottobre, via email la Commissione Tirocini delle suddette lauree pedagogiche, all’indirizzo 2020tirpedunica@gmail.com , fornendo le informazioni comprese nella seguente tabella

Cognome e nome Numero completo di matricola Corso di laurea (uno tra: L19 v.o./L19 n.o./ LM50/LM85) e anno di corso (iscritt* per il 2020-2021 al secondo anno/terzo anno/ fuorico rso) Situazione cfu acquisiti al …(indicare la data) + prospettiva di laurea (febbraio 2021 sì oppure no) + cognome docente relatore di tesi (se laureand* al febbraio 2021) Tirocinio da effettuare (precisare tra: L19 v.o./ L19 n.o struttura 0-3/ L19 n.o. non struttura 0-3/LM) ed eventuale motivazione esigenza entro febbraio 2021 se non laureand* in tale sessione Recapiti (numero di cellulare e indirizzo email)

 

Ricevute tali informazioni, nella seconda metà di ottobre la Commissione valuterà ipotesi di risoluzione delle situazioni di concreta difficoltà ad effettuare i tirocini curricolari, ricontattando successivamente i/le tirocinandi. Si cercherà di privilegiare il più possibile modalità di effettuazione di tali percorsi formativi con enti esterni all’Università che possano garantire una significativa esperienza di rapporto con il mondo del lavoro e con destinatari-beneficiari reali dell’azione educativa, e quindi nel complesso una formazione più qualificante sul piano professionale. Solo ove ciò non risulti possibile o particolarmente difficile, verranno prese in considerazione e proposti percorsi formativi alternativi, ugualmente ammissibili come tirocini.

La Commissione Tirocini delle lauree pedagogiche – Università di Cagliari

30 settembre 2019

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