gbonaiuti

Lug 212021
 

E’ stato promosso un questionario per la valutazione del corso di laurea magistrale teso alla migliore comprensione dei suoi punti di forza e di debolezza. Tutti gli studenti iscritti sono invitati a rispondere.

https://forms.office.com/r/6sneeY5s0T

Lug 202021
 

Il Consiglio dei corsi dell’area pedagogica ha deliberato in data 3/6/2021 il riconoscimento di 1 credito libero di tipo “d” alle studentesse e agli studenti interessati a frequentare Corso online sul Modello TRIS di classe ibrida inclusiva. Si tratta della seconda edizione del corso. Le caratteristiche possono essere consultate al seguente link: https://modellotris.itd.cnr.it

Impegno stimato per la partecipazione al corso e suo riconoscimento formale:

  • l’impegno stimato per la sua fruizione è stato calibrato su 1 CFU Anvur per le università telematiche (25 ore ripartite in 3 ore di fruizione video – equivalenti a 6 ore di didattica d’aula – e 19 di attività online di studio, verifica e sviluppo di elaborati);
  • al termine del corso vengono rilasciati (a) un’attestazione CNR-ITD che certifica l’avvenuto completamento del corso per equivalenti 25 ore di formazione e (b) un Open Badge sempre rilasciato da CNR-ITD.

Una volta ultimato il corso sarà necessario inviare l’attestazione alla Commissione carriere e crediti liberi.

Lug 132021
 

È stato pubblicato il bando di selezione per l’ammissione alla laurea magistrale in Scienze pedagogiche e dei servizi educativi (classe LM-50/85).

 Il bando è reperibile sul sito della Facoltà di Studi Umanistici.

Lug 072021
 

Si comunica che le prove d’esame per l’appello di luglio del Corso modulare di Pedagogia si terranno tra il 19 e fine mese, in data da stabilire che verrà comunicata più avanti. Si invita comunque studenti/esse interessati/e ad iscriversi su Essetre nei tempi previsti dalla convocazione pubblica dell’appello.

Il docente
Salvatore Deiana

Mag 252021
 

Il giorno VENERDI 28 MAGGIO dalle ore 10:30 alle 12:30 si svolgerà l’ultimo incontro del Progetto “Lost in education”.

Parlano i ragazzi e le ragazze della Scuola Secondaria di Primo Grado dell’Istituto comprensivo statale di Su Planu che insieme ai loro educatori e docenti racconteranno
l’esperienza del progetto Lost in education, curiosi e pronti a rispondere a tutte le domande che gli studenti e le studentesse vorranno porgere loro link teams:

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YzYyYWM2NDMtYTAyZi00ZDk0LWJhMzUtYWEzOTI4MmMwYzBh%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226bfa74cc-fe34-4d57-97d3-97fd6e0edee1%22%2c%22Oid%22%3a%222b1159a9-b4d3-4f48-9f89-ce4f48b6d28b%22%7d

Mag 222021
 

La Commissione tirocini del Corso di Studi segnala alcuni frequenti errori nella compilazione del modulo progetto per l’avvio del tirocinio curricolare e nelle procedure correlate, e si invitano studenti/esse a prestarvi attenzione. In particolare:

  • anno di corso: deve intendersi secondo, terzo o fuori corso; 2020-2021 e simili sono indicazione dell’anno accademico, non dell’anno di corso;
  • obiettivi formativi: vanno formulati come tali, non in termini di attività da svolgersi durante il tirocinio; gli obiettivi devono essere semplici, misurabili, realistici, raggiungibili nell’arco del tirocinio;
  • firme e timbro: alla fine del modulo progetto devono essere apposte tre firme: quella del/la tirocinante, di figura dell’ente affiancata dal timbro, del docente tutor universitario di riferimento;
  • avvio del tirocinio: per poter iniziare il tirocinio, è necessario che il modulo progetto, correttamente compilato in tutte le sue parti, pervenga alla signora D’Alessandro dell’Ufficio Tirocini e che la stessa dia il via libero, procedendo per la polizza assicurativa: in assenza del via libera dell’Ufficio Tirocini, il tirocinio è senza polizza assicurativa e non deve intendersi come correttamente iniziato.

17/05/2021 La Commissione Tirocini delle lauree pedagogiche – UNICA

Mag 182021
 

Reset UniCa in collaborazione con il Master in Fundraising dell’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna organizza un seminario intitolato “Il Curriculum Vincente”.

L’obiettivo è quello di riflettere sull’importanza del CV e sulle modalità pratiche per crearlo e renderlo adeguato a trovare lavoro.

Il seminario si svolgerà il 26 maggio 2021 dalle 9 alle 13 in modalità telematica.

Per partecipare al seminario è necessario iscriversi compilando un modulo a questo indirizzo.

 Programma seminario Curriculum vincente


Ai partecipanti verrà rilasciato un attestato. La Commissione carriere e crediti liberi ha proposto il riconoscimento di 0,5 CFU a quanti parteciperanno. Per ottenere il riconoscimento è necessario inviare per email alla prof.ssa Gabriella Baptist (referente interna dell’iniziativa): 1) attestato di partecipazione; 2) breve relazione dell’incontro (completata da un “curriculum” personale stilato entro il giorno 26 giugno 2021.

Mag 182021
 

Reset UniCa in collaborazione con il Master in Fundraising dell’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna organizza un seminario intitolato “Il Curriculum Vincente”.

L’obiettivo è quello di riflettere sull’importanza del CV e sulle modalità pratiche per crearlo e renderlo adeguato a trovare lavoro.

Il seminario si svolgerà il 26 maggio 2021 dalle 9 alle 13 in modalità telematica.

Per partecipare al seminario è necessario iscriversi compilando un modulo a questo indirizzo.

 Programma seminario Curriculum vincente


Ai partecipanti verrà rilasciato un attestato. La Commissione carriere e crediti liberi ha proposto il riconoscimento di 0,5 CFU a quanti parteciperanno. Per ottenere il riconoscimento è necessario inviare per email alla prof.ssa Gabriella Baptist (referente interna dell’iniziativa): 1) attestato di partecipazione; 2) breve relazione dell’incontro (completata da un “curriculum” personale stilato entro il giorno 26 giugno 2021.

Mag 122021
 

All’interno del ciclo di seminari professionalizzanti dal titolo “Il Sapere e il Saper fare della Pedagogia nella Società e nei Servizi” organizzati dal CEDIAF, Centro di servizio di Ateneo per la Didattica e l’inclusione nell’Alta formazione delle professionalità educative, in collaborazione con l’UNIPED Sardegna si segnala che il giorno 28 maggio dalle ore 16 alle 18,30 si svolgerà il seminario dal titolo “Raccontare la professione, narrare il proprio lavoro

Gli incontri sono finalizzati a promuovere analisi e confronto sull’agire educativo del pedagogista e dell’educatore. Emerge in modo sempre più pressante la richiesta di dare risposte educative ai differenti bisogni che si manifestano nella Scuola, nei Servizi Educativi, nelle Comunità e nel Privato Sociale. Le professionalità pedagogiche ed educative sono chiamate ad interventi sempre più complessi che coinvolgono i singoli e i contesti sociali. Si rende quindi necessario promuovere azioni e percorsi formativi volti a implementare, negli operatori pedagogici ed educativi, la riflessione sul proprio agire professionale e quindi sui criteri che orientano le azioni e sulle capacità di controllo continuo di ciò che si sceglie e di ciò che si fa.

Locandina iniziativa Raccontare la professione

Calendario degli incontri “il sapere e saper fare”

Modulo iscrizione seminario del 28.5.21

L’iscrizione è gratuita. Per partecipare inviare la scheda compilata all’indirizzo e-mail: cediaf@unica.it entro le ore 12,00 del 25.05.2021; nell’oggetto scrivere Partecipazione seminario CEDIAF-UNIPED del 28.05.21.

E’ previsto il riconoscimento di 0,50 CFU per ogni incontro agli studenti dei C.d.S. dell’area pedagogica (L. 19 e L.M. 50/85) che parteciperanno ad almeno due incontri presentando, al termine dell’intera iniziativa, una relazione complessiva. La relazione dovrà essere inviata al termine del ciclo di incontri a: eventi.uniped.sardegna@gmail.com.

 

Mag 012021
 

Sono rivolti in primo luogo a studentesse e studenti laureand* che partecipano al percorso sostitutivo del tirocinio curricolare per la triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione, classe L19, ma sono comunque aperti anche ad altri/e studenti/esse della stessa triennale e della magistrale interclasse in Scienze Pedagogiche e dei Servizi Educativi, classi LM50&85, i seguenti due incontri di approfondimento sulle comunità per minori, con relatori esperti esterni all’Università di Cagliari, che si terranno sulla piattaforma Teams:

martedì 4 maggio, ore 18-20: relatrice prof. ssa Luisa Pandolfi, ricercatrice di Pedagogia Sperimentale dell’Università di Sassari, autrice di diverse pubblicazioni sui
servizi educativi per minori e in particolare sulle comunità residenziali, al link https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_M2IwOTM0YTgtNGMwNC00MWNmLWJiMmEtNGM0MmNhZWEyYTlm%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226bfa74cc-fe34-4d57-97d3-97fd6e0edee1%22%2c%22Oid%22%3a%224a1f988e-1314-42b0-a326-08549623f135%22%7d ;

giovedì 20 maggio, ore 18-20: relatore don Ettore Cannavera, fondatore della Comunità “La Collina” di Serdiana (CA), sull’esperienza e il lavoro educativo della stessa
comunità, al link https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NTc3M2M5ZTYtYzM0My00ZGNmLTk4MTAtMTAwN2E4MzZlZjFh%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226bfa74cc-fe34-4d57-97d3-97fd6e0edee1%22%2c%22Oid%22%3a%224a1f988e-1314-42b0-a326-08549623f135%22%7d .

Per la partecipazione ai due incontri, con relazione cumulativa, è previsto il riconoscimento di 0,5 CFU.

La relazione va inviata all’indirizzo sdeiana@unica.it al tutor del percorso, professor Salvatore Deiana, che si farà carico di ricevere e valutare gli elaborati.

Per i/le partecipanti al percorso sostitutivo non sarà però possibile cumulare i crediti liberi con quelli di tipo f (tirocinio) già previsti per tale percorso.

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