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Mag 142021
 

Il ciclo Le letterature e la scuola. Proposte didattiche è un corso webinar di aggiornamento per docenti delle scuole superiori.

Al corso possono essere ammessi anche gli studenti del corso di laurea magistrale in Lingue e letterature moderne europee e americane, per un massimo di 10 persone.

Il ciclo si terrà dal 18 maggio al 22 giugno.

Locandina

Il ciclo seminariale è centrato sulla didattica della letteratura ed è stato ideato come corso di aggiornamento, in 10 appuntamenti, per insegnanti degli Istituti d’istruzione secondaria di II grado – del biennio e del triennio – che desiderino confrontarsi con proposte o ipotesi di lavoro, metodologiche e tematiche, legate alla docenza delle letterature e delle tradizioni culturali italiana e straniere.

Una delle peculiarità del corso è la conduzione congiunta di quasi tutti gli interventi seminariali da parte di un/una docente universitario/a e di un/una docente delle scuole superiori, una caratterizzazione con la quale si intende favorire la riflessione sulla didattica delle letterature con specifica attenzione alle concrete ricadute operative nell’insegnamento scolastico.

Un’altra peculiarità concerne la pluralità delle tradizioni letterarie, linguistiche e culturali che saranno oggetto del ciclo: si ritiene, infatti, che il confronto su temi, generi, autori, pur appartenenti a specifiche aree geo-culturali e linguistiche, possa rivelarsi proficuo nella prospettiva di competenze e metodologie trasversali utili all’insegnamento di qualunque letteratura. Ogni appuntamento, della durata di un’ora e trenta, sarà strutturato prevedendo una prima parte di 50 minuti dei docenti che conducono l’intervento seminariale e una seconda parte riservata alla discussione su quanto si è proposto. Tutte le relazioni si terranno in lingua italiana e si svolgeranno in aula virtuale MS Teams.

Referenti del corso sono i professori

Roberto Puggioni, Angela Daiana Langone, Irene Palladini

del Dipartimento di Lettere, Lingue, Beni Culturali dell’Università degli Studi di Cagliari

Per informazioni e iscrizioni si possono contattare gli indirizzi langone@unica.it, irene_palladini@fastwebnet.it, rpuggion@unica.it

 

Mag 032021
 

Linguistic Landscape: implementing an educational app for mapping old and new minority languages in the cities of the EDUC network è un progetto didattico in mobilità virtuale, coordinato da docenti dell’Università di Potsdam e a cui partecipano anche unità della Masaryk University di Brno e di Paris-Nanterre.

Gli studenti e le studentesse che si iscriveranno parteciperanno sia ad attività didattiche (in modalità sincrona e asincrona) sia a una ricerca sul campo. Tutte le attività si chiuderanno con  un incontro interuniversitario: insieme ai docenti delle altre sedi coinvolte nel progetto, gli studenti di UniCA (organizzati in piccoli gruppi) presenteranno i risultati della loro ricerca sul campo.

E’ previsto il riconoscimento di CFU per gli studenti e studentesse partecipanti.

Per tutti i dettagli consultare la LOCANDINA.

Apr 302021
 

Il terzo appuntamento del ciclo seminariale ArabistiCAndo 2021 si terrà giovedì 6 maggio alle ore 10.15.

L’incontro, tenuto da Akeel Almarai (Università per Stranieri di Siena) avrà come tema “Fonti della letteratura araba classica. Un’introduzione critica”.

locandina_Almarai

Apr 212021
 

DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI  (Docente di riferimento Gianni Fresu – giovanni.fresu@unica.it)
In collaborazione con: Aulas Abiertas Seminario permanente di studi letterarie linguistici sull’America Latina e Caraibi, International Gramsci Society Brasil, Gramscilab

Attività attributiva di crediti liberi: 2 cfu

* il seminario è aperto anche agli studenti dei corsi di laurea in Lingue e letterature moderne europee e americane e Traduzione specialistica dei testi della Facoltà di studi umanistici (docente referente M. Cristina Secci: secci@unica.it)

CATEGORIE GRAMSCIANE E TRADUCIBILITÀ FILOSOFICA: Messico, Brasile, Francia, Cuba*
•        21 maggio 2021, La formazione filosofica del giovane Gramsci e il tema dell’autonomia dei produttori;
•        28 maggio, Il rapporto dirigenti diretti e il problema dell’organizzazione;
•        3 giugno, Emancipazione integrale e spirito di scissione. Il rapporto tra lavoro intellettuale e lavoro manuale;
•        4 giugno, La traduzione delle categorie di Gramsci in Francia
Paolo Desogus Professore associato per l’Équipe littérature et culture italiennes dell’Université Paris-Sorbonne.
•        10 giugno, Conferenza di chiusura: La traduzione delle categorie di Gramsci in America Latina
Massimo Modonesi, Profesor Titular C de Tiempo Completo, Centro de Estudios Sociológicos, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México, Programma Visiting Professor/Scientist 2019 (Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali), finanziato dalla LR 7/2007 della Regione Autonoma della Sardegna.

*Tutti gli incontri avranno luogo in Aula A (viale S. Ignazio 76) dalle ore 10:00 alle ore 12:00 e potranno essere seguiti in remoto attraverso la piattaforma di Microsoft Teams. Eventuali mutamenti di date e orari saranno previamente comunicati.

LOCANDINA

Apr 012021
 

Le docenti tutor del Corso di laurea magistrale in Lingue e Letterature moderne europee e americane invitano gli studenti a partecipare numerosi al secondo incontro a loro riservato che si terrà sulla piattaforma Teams alle ore 17 di lunedì 12 aprile 2021.

Tra gli obiettivi che l’incontro si propone, vi è quello di discutere i risultati del questionario proposto a febbraio, oltre ad eventuali problemi che ci vengano segnalati nel corso della riunione.

Di seguito, il link per accedere alla riunione:

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MTliYzJmZDktNDhmMC00ZGIzLTk4NjItZjBkNzg2YWNiNjMz%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226bfa74cc-fe34-4d57-97d3-97fd6e0edee1%22%2c%22Oid%22%3a%221cc085d1-d81a-48d1-8cf5-d0ff726c5520%22%7d

Se lo si desidera, è ancora possibile essere inseriti nell’elenco degli studenti che possono partecipare all’incontro, inviando i propri dati alla prof.ssa Dongu.

Mar 102021
 
Obiettivo del tirocinio è l’acquisizione di competenze relative alla ricerca e compilazione di schede bibliografiche a partire dalla consultazione di bibliografie specializzate e settoriali o di archivi elettronici consultabili in rete. I tirocinanti, per poter concretizzare l’attività, utilizzeranno JSTOR (Journal Storage), uno dei principali archivi elettronici di articoli digitalizzati, composto da oltre mille riviste accademiche e scientifiche, il cui accesso è possibile dai computer connessi alla rete di Ateneo o da casa identificandosi con il sistema auth-proxy.
Il tirocinio si svolge presso il centro interdipartimentale GramsciLab (https://gramscilab.com/) e in collaborazione con Aulas Abiertas Seminario permanente di studi linguistici e letterari su America Latina e Caraibi (https://people.unica.it/aulasabiertas/). Il tirocinio avrà una durata di 100 h da svolgersi in max 3 mesi fino a raggiungimento delle ore e attribuirà 4 CFU. L’inizio è previsto per il 22 marzo 2021 e sarà svolto in modalità smart working. È rivolto a 2 tirocinanti, studenti ispanisti del Corso di Laurea in Traduzione specialistica dei testi e Lingue e letterature moderne europee e americane.
 
Per candidarsi è necessario inviare una mail alla docente referente, M. Cristina Secci (secci@unica.it) entro il 17 marzo 2021.
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