‘La Guerra di massa (conflitti politici, sociali ed economici negli anni delle guerre mondiali) e la trasposizione romanzesca del Risorgimento’
(agli studenti che, al termine degli incontri previsti, presenteranno una relazione scritta, verranno riconosciuti 2 crediti formativi per ‘Altre attività’)
Conformemente a quanto deliberato dal Consiglio della Facoltà di Studi Umanistici, tutti gli esami scritti e orali di un insegnamento relativi a anni accademici precedenti sono di competenza del docente titolare di quell’insegnamento nell’anno accademico in corso. Il programma d’esame sarà quello dell’insegnamento del docente titolare PER TUTTI GLI STUDENTI.
APPELLI DI GENNAIO E FEBBRAIO 2015
(date indicate nel sistema ESSE3)
– Lingua Inglese 3 Comunicazione: Ortu (studenti a.a. 2014/15) + Virdis (studenti a.a. precedenti)
– Lingua Inglese 2 Comunicazione: Fodde (studenti insegnamenti Fodde) + Virdis (studenti insegnamenti Virdis)
– Lingua Inglese 1 Comunicazione: Fodde (studenti insegnamenti Fodde) + Virdis (studenti insegnamenti Virdis + Maurichi)
– Lingua Inglese 1 Culture – Interculturale: Fodde
APPELLI DA MAGGIO 2015 IN POI
(date indicate nel sistema ESSE3)
– Lingua Inglese 3 Comunicazione: Ortu
– Lingua Inglese 2 Comunicazione: Fodde
– Lingua Inglese 1 Comunicazione (iscritti dal 2013/14 in poi): Fodde
– Lingua Inglese 1 Comunicazione (iscritti fino al 2012/13 compreso): Virdis
– Lingua Inglese 1 Culture – Interculturale: Virdis
giovedì 6 novembre il prof. Claudio Di Meola* terrà una lezione rivolta a studenti e docenti sul genere dei sostantivi tedeschi (v. locandina).
* Claudio Di Meola è professore ordinario di Linguistica tedesca presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”. La semantica, la linguistica cognitiva, la morfosintassi, la linguistica contrastiva sono alcuni dei suoi ambiti di ricerca. Oltre a numerosi saggi su riviste internazionali, vanno ricordate le monografie Kommen und gehen (1994), Der Ausdruck der Konzessivität in der deutschen Gegenwartssprache (1997), Die Grammatikalisierung deutscher Präpositionen (2000) , Die Verprachlichung von Zukünftigkeit durch Präsens und Futur (2013) oltre al manuale La linguistica tedesca (2003) destinato agli studenti universitari principianti e progrediti del quale uscirà entro l’anno la terza edizione riveduta e ampliata.