Nov 062023
 

Gli insegnamenti del corso interclasse LM-50/85 non verranno più impartiti. Il Corso è ad esaurimento ed è stato sostituito dal CdS LM-85 in Scienze pedagogiche e dei processi formativi. Agli studenti e alle studentesse fuori corso che non avessero ancora sostenuto gli esami previsti dal loro piano di studi l’Ateneo garantisce la possibilità di sostenere l’esame e di concludere il proprio percorso di studi.

L’appello di esame vedrà come presidente della Commissione il docente del nuovo corso LM-85 in Scienze pedagogiche e dei processi formativi che ha in carico l’insegnamento affine al proprio (stesso SSD, settore scientifico disciplinare) ancorché con una diversa denominazione e diversi CFU. Si prendere come base orientativa di riferimento la tabella sotto riportata.

Si suggerisce di contattare il docente dell’insegnamento corrispondente al proprio esame informandolo e presentandogli quello che era il programma di studio su cui ci si sarebbe dovuti preparare (o chiedendogli di concordare un esame sul programma corrente e per i crediti necessari). Si precisa infatti che è prassi poter sostenere l’esame sul programma di studi previsto dal proprio anno accademico fino all’appello invernale dell’anno successivo.

L’appello esame comparirà automaticamente nel proprio libretto, in caso contrario si chieda alla Segreteria studenti che fornirà indicazioni in merito. Non si aggiungano in autonomia esami al proprio libretto (perché l’esame va sostenuto con il codice previsto dal proprio piano di studi e non con altri).

Per un supporto operativo si faccia riferimento all’ufficio orientamento (e-mail: orientamento.studium@unica.it; telefono: +39 070 675 7304).

Insegnamenti del Corso ad esaurimento LM-50/85 (30/44) Insegnamenti del nuovo Corso LM-85 (30/54)
30/44/118 – EDUCAZIONE COMPARATA (10 CFU; M-PED/02) SU/0075 – PEDAGOGIA COMPARATA E DELLE ORGANIZZAZIONI (M-PED/02)
30/44/109 – EDUCAZIONE DEGLI ADULTI (10 CFU; M-PED/01) SU/0085 PEDAGOGIA DEL CICLO DI VITA E DEGLI ADULTI (M-PED/01)
30/44/105 – PEDAGOGIA E DIDATTICA SPECIALE (10 CFU; M-PED/03) SU/0090 – PEDAGOGIA SPECIALE E PROCESSI DI INCLUSIONE SOCIALE (M-PED/03) oppure SU/0095 – PEDAGOGIA E DIDATTICA INCLUSIVA PER I BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (M-PED/03)
30/44/110 – SOCIOLOGIA DELL’AMBIENTE E DEL TERRITORIO (8 CFU; SPS/10) SF/0198 – SOCIOLOGIA DELL’AMBIENTE E DEL TERRITORIO (SPS/10)
30/44/108 – STORIA SOCIALE E POLITICA DELLA SARDEGNA CONTEMPORANEA (10 CFU; M-STO/04) SU/0083 – STORIA DELLE SOCIETA’ CONTEMPORANEE (M-STO/04)
30/44/113 – FILOSOFIA MORALE (10 CFU; M-FIL/03) SU/0081 – ETICA PER LA FORMAZIONE (M-FIL/03) oppure SU/0076 – ETICA SOCIALE (M-FIL/03)
30/44/103 – ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO (6 CFU; IUS/09) SU/0080 – STRUMENTI NORMATIVI PER LA PROGETTAZIONE DEI SERVIZI (IUS/09)
30/44/117 – ANTROPOLOGIA CULTURALE (8 CFU; M-DEA/01) 30/44/117 – ANTROPOLOGIA CULTURALE (M-DEA/01)
30/44/107 – PEDAGOGIA SPERIMENTALE (10 CFU; M-PED/04) SU/0091 – RICERCA EMPIRICA E VALUTAZIONE DI IMPATTO IN EDUCAZIONE (M-PED/04) oppure SU/0096 – STRATEGIE DI RICERCA E TECNICHE DI ANALISI DEI DATI IN EDUCAZIONE (M-PED/04)
30/44/1001 – CORSO MODULARE DI PEDAGOGIA. BASI TEORICHE E PROCEDURALI PER LE COMPETENZE PEDAGOGICHE (5 CFU; M-PED/01) SU/0088 PEDAGOGIA DELLE RELAZIONI EDUCATIVE (M-PED/01)
30/44/1002 – CORSO MODULARE DI PEDAGOGIA. TEORIA DELLA PROGETTAZIONE EDUCATIVA (5 CFU; M-PED/01) SU/0086 TEORIA E PRATICA DELLA PROGETTAZIONE EDUCATIVA (M-PED/01)
30/44/101 – STORIA DELLA RIFLESSIONE E DELLA PROGETTUALITA’ PEDAGOGICA (10 CFU; M-PED/02) 30/44/101 – STORIA DELLA RIFLESSIONE E DELLA PROGETTUALITA’ PEDAGOGICA (M-PED/02)
30/44/104 – SOCIOLOGIA GENERALE CORSO AVANZATO (8 CFU; SPS/07) SU/0082 – SOCIOLOGIA DELLE GENERAZIONI E DELLE DIFFERENZE DI GENERE (SPS/07)
30/44/ 114- STORIA CONTEMPORANEA (10 CFU; M-STO/04) SU/0083 – STORIA DELLE SOCIETA’ CONTEMPORANEE (M-STO/04)
30/44/116 – PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE (6 CFU; M-PSI/04) SF/0043 – PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE (M-PSI/04)
30/44/115 – LOGICA (8 CFU; M-FIL/02) SU/0077 – LOGICA E TEORIA DELL’ARGOMENTAZIONE (M-FIL/02)
30/44/112 – INFORMATICA E E-LEARNING (2 CFU; INF/01) SU/0092 – INFORMATICA PER L’EDUCAZIONE E I SERVIZI EDUCATIVI (INF/01)
30/44/111 – LINGUA INGLESE (2 CFU; L-LIN/12) SU/0272 – ENGLISH FOR EDUCATION LAB (L-LIN/12)

Relativamente ai laboratori si faccia riferimento alla pagina laboratori

Mar 072022
 

Le studentesse e gli studenti interessati al riconoscimento di crediti liberi, come pure di attività di tirocinio dovranno inviare le istanze nei modi previsti dai relativi regolamenti di cui se ne chiede la lettura integrale (vedi regolamenti) tenendo in considerazione che le relative commissioni analizzeranno le pratiche nei seguenti periodi:

  • 1-15 settembre
  • 1-15 ottobre
  • 1-15 gennaio
  • 15-28 febbraio
  • 1-15 aprile
  • 1-15 giugno

Tali finestre temporali sono collocate in maniera da consentire l’accesso dei laureandi alle sessioni di laurea ad esse successive, ciò nonostante si invitano inoltre i laureandi a considerare di formalizzare le proprie richieste entro e non oltre un mese prima della data prevista per la laurea.

Gen 122022
 

L’esame di Lingua Inglese si svolgerà online su Microsoft Teams, scritto e orale nello stesso giorno a partire dalla data dell’appello (o in due giorni consecutivi, in base al numero delle presenze).

Gli appelli previsti nei mesi di gennaio e febbraio si ricorda sono:

  • 24/01/2022 – a partire dalle ore 09:00
  • 11/02/2022 – a partire dalle ore 09:00

Il link per accedere all’aula Teams verrà inviato dalla docente prof.ssa Gabriella Corona tramite Esse3 dopo la chiusura dell’iscrizione all’appello. I turni di interrogazione verranno stabiliti il giorno dell’appello in base al numero delle presenze.

Lug 072021
 

Si comunica che le prove d’esame per l’appello di luglio del Corso modulare di Pedagogia si terranno tra il 19 e fine mese, in data da stabilire che verrà comunicata più avanti. Si invita comunque studenti/esse interessati/e ad iscriversi su Essetre nei tempi previsti dalla convocazione pubblica dell’appello.

Il docente
Salvatore Deiana

Nov 262020
 

Gli studenti e le studentesse delle lauree pedagogiche interessat* a partecipare ai percorsi formativi sostitutivi dei tirocini curricolari possono acquisire le informazioni al riguardo accedendo con le proprie credenziali Essetre allo spazio Moodle di riferimento, passando dalla pagina Didattica – Tirocini del sito del proprio corso di laurea, oppure direttamente ai link sotto indicati.

Pagina web dei tirocini del CdS triennale L-19

Spazio Moodle dei tirocini del CdS triennale L-19

Pagina web dei tirocini del CdS magistrale LM-50/85

Spazio Moodle dei tirocini del CdS magistrale LM-50/85

Si invita a leggere i file con le istruzioni e la scheda informativa dei percorsi sostitutivi. Per l’adesione ai percorsi, è necessario compilare con i propri dati e firma il corrispondente modulo progetto per l’avvio del percorso, e inviarlo al tutor specifico:

  • L19, percorso asilo nido: professoressa Claudia Secci, csecci@unica.it
  • L19, percorso comunità per minori: professor Salvatore Deiana, sdeiana@unica.it
  • LM50&85, professoressa Laura Pinna, l.pinna@unica.it
Ott 022020
 

Si invitano studenti/esse dei corsi di laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione, classe L19, vecchio (pre 2019) e nuovo ordinamento (2019 e dopo) e magistrale interclasse in Scienze Pedagogiche e dei Servizi Educativi, classi LM50&85, che si trovino in una delle seguenti situazioni:

  • In procinto di laurearsi nella sessione di tesi di febbraio 2021, e con il tirocinio curricolare ancora da espletare;
  • Non laureandi/e a febbraio 2021, ma intenzionat* ad effettuare il tirocinio curricolare entro febbraio 2021;

a contattare, preferibilmente entro venerdì 16 ottobre, via email la Commissione Tirocini delle suddette lauree pedagogiche, all’indirizzo 2020tirpedunica@gmail.com , fornendo le informazioni comprese nella seguente tabella

Cognome e nome Numero completo di matricola Corso di laurea (uno tra: L19 v.o./L19 n.o./ LM50/LM85) e anno di corso (iscritt* per il 2020-2021 al secondo anno/terzo anno/ fuorico rso) Situazione cfu acquisiti al …(indicare la data) + prospettiva di laurea (febbraio 2021 sì oppure no) + cognome docente relatore di tesi (se laureand* al febbraio 2021) Tirocinio da effettuare (precisare tra: L19 v.o./ L19 n.o struttura 0-3/ L19 n.o. non struttura 0-3/LM) ed eventuale motivazione esigenza entro febbraio 2021 se non laureand* in tale sessione Recapiti (numero di cellulare e indirizzo email)

 

Ricevute tali informazioni, nella seconda metà di ottobre la Commissione valuterà ipotesi di risoluzione delle situazioni di concreta difficoltà ad effettuare i tirocini curricolari, ricontattando successivamente i/le tirocinandi. Si cercherà di privilegiare il più possibile modalità di effettuazione di tali percorsi formativi con enti esterni all’Università che possano garantire una significativa esperienza di rapporto con il mondo del lavoro e con destinatari-beneficiari reali dell’azione educativa, e quindi nel complesso una formazione più qualificante sul piano professionale. Solo ove ciò non risulti possibile o particolarmente difficile, verranno prese in considerazione e proposti percorsi formativi alternativi, ugualmente ammissibili come tirocini.

La Commissione Tirocini delle lauree pedagogiche – Università di Cagliari

30 settembre 2019

Set 142020
 

Si informa che i link per gli esami del prof. Marco Salis, STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE (L-19) e STORIA DELLA RIFLESSIONE E DELLA PROGETTUALITA’ PEDAGOGICA (LM-50/85), sono i seguenti:

15 settembre 2020

16 settembre 2020

18 settembre 2020

22 settembre 2020

 

 

Lug 272020
 

Si informa che i link per gli esami del prof. Marco Salis, STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE (L-19) e STORIA DELLA RIFLESSIONE E DELLA PROGETTUALITA’ PEDAGOGICA (LM-50/85), sono i seguenti:

27 luglio 2020

28 luglio 2020

29 luglio 2020

30 luglio 2020

Giu 252020
 

Gli esami del prof. Marco Salis – Storia della pedagogia e delle istituzioni educative (L-19) e Storia della riflessione e della progettualità pedagogica (LM-85) sono spostati a lunedì 29 ore 9 (salvo possibile ulteriore posticipo).

Mar 242020
 

Le lezioni erogate con Adobe Connect sono iniziate venerdì 27 marzo e sono state integrate da un’aggiunta di ore a partire dal 15 aprile 2020. In allegato il calendario con l’orario delle lezioni.

Orario lezioni LM-50/85

Per le date effettive si prega di consultare il calendario online.


Le lezioni erogate con Adobe Connect sono iniziate venerdì 27 marzo saranno sospese nei giorni dal 9 al 14 aprile 2020 come da calendario accademico.

Le lezioni si svolgeranno in diretta attraverso la piattaforma AdobeConnect
Ogni studente iscritto in corso, verrà abilitato automaticamente all’accesso, ulteriori informazioni per l’accesso e l’uso sono riportate nella notizia accesso alle lezioni online.

 

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