Differences of cultural capital among students in transition to university. Some first survey evidences
Questo saggio analizza il ruolo giocato dal “Capitale Culturale” nella formazione delle decisioni da parte degli studenti in riferimento alla transizione scuola-università. Questo lavoro si basa su una ricerca empirica condotta attraverso un questionario somministrato ad un campione di studenti immatricolati nel 2006 presso l’università di Cagliari.
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