{"id":2018,"date":"2015-03-24T08:09:35","date_gmt":"2015-03-24T08:09:35","guid":{"rendered":"http:\/\/facolta.unica.it\/studiumanistici\/?p=14460"},"modified":"2015-03-24T08:09:35","modified_gmt":"2015-03-24T08:09:35","slug":"avviso-seminario-visiting-professor-david-oppenheim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogicheedeiservizieducativi\/2015\/03\/24\/avviso-seminario-visiting-professor-david-oppenheim\/","title":{"rendered":"AVVISO SEMINARIO VISITING PROFESSOR DAVID OPPENHEIM"},"content":{"rendered":"<p>Nell&#8217;ambito del programma Visiting Professor 2014-2015, finanziato dalla Regione Autonoma Sardegna,\u00a0 il prof. DAVID OPPENHEIM terr\u00e0 due seminari scientifici:<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">&#8220;<a href=\"http:\/\/facolta.unica.it\/studiumanistici\/files\/2015\/03\/locandina-oppenheim-VP-8-1.pdf\" >PARENTAL INSIGHTFULNESS: ITS IMPORTANCE FOR A SECURE CHILD-PARENT RELATIONSHIP<\/a>&#8221;<br \/>\n8 aprile dalle 9 alle 12<br \/>\nAula 4B, Facolt\u00e0 di Studi Umanistici, Via Is Mirrions 1<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">&#8220;<a href=\"http:\/\/facolta.unica.it\/studiumanistici\/files\/2015\/03\/locandina-oppenheim-VP-9.pdf\" >SECURE ATTACHMENT IN CHILDREN WITH AUTISM: THE IMPORTANCE OF MATERNAL INSIGHTFULNESS<\/a>&#8221;<br \/>\n9 aprile dalle 16 alle 19<br \/>\nAula Motzo, Facolt\u00e0 di Studi Umanistici, Via Is Mirrions 1<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">David Oppenheim, Full Professor presso il Department of Psychology (Universit\u00e0 of Haifa \u2013 Israel), Head of MA committee, Child Development Program, Faculty of Social Sciences (University of Haifa \u2013 Israel), Consulting Editor della rivista Child Development e Member of the Editorial board della rivista Attachment and Human Development, \u00e8 uno di maggiori studiosi a livello internazionale nell&#8217;ambito dell\u2019attaccamento.\u00a0 In particolare, con Nina Koren-Karie (202), ha introdotto il costrutto dell\u2019insightfulness, vale a dire la capacit\u00e0 intuitiva del genitore di vedere il mondo dal punto di vista del bambino e riuscire, contemporaneamente, a comprendere empaticamente le motivazioni implicite del suo comportamento. Ha applicato le metodologie e i concetti relativi all&#8217;attaccamento a popolazioni cliniche, con un contributo originale allo studio dell\u2019autismo.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\"><a href=\"http:\/\/facolta.unica.it\/studiumanistici\/files\/2015\/03\/locandina-oppenheim-VP-8-1.pdf\" >locandina\u00a08 aprile<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><a href=\"http:\/\/facolta.unica.it\/studiumanistici\/files\/2015\/03\/locandina-oppenheim-VP-9.pdf\" >locandina\u00a09 aprile<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nell&rsquo;ambito del programma Visiting Professor 2014-2015, finanziato dalla Regione Autonoma Sardegna,&nbsp; il prof. 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