{"id":42,"date":"2011-02-15T12:30:44","date_gmt":"2011-02-15T12:30:44","guid":{"rendered":"http:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/?p=42"},"modified":"2011-02-16T10:20:14","modified_gmt":"2011-02-16T10:20:14","slug":"convegno-metaphor-and-communication","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/2011\/02\/15\/convegno-metaphor-and-communication\/","title":{"rendered":"Convegno “Metaphor and Communication”"},"content":{"rendered":"

Siamo lieti di annunciare la Conferenza Internazionale sulla Metafora organizzata dall’Associazione Italiana per gli Studi sulla Metafora “Metaphor Club<\/em>” \u00a0e l’Universit\u00e0 di Cagliari dal titolo:<\/p>\n

\u00a0METAPORA E COMUNICAZIONE
\nCAGLIARI – 12-14 MAGGIO 2011
\nUniversit\u00e0 di Cagliari, Facolt\u00e0 di Scienze della Formazione<\/p>\n

La Conferenza del Metaphor Club si tiene ogni due anni. Lo scopo della conferenza programmata per il 2011 \u00e8 di discutere il ruolo della metafora nella comunicazione, attraverso alcuni dei pi\u00f9 importanti temi delle teorie contemporanee della metafora.
\nLa conferenza prevede quattro sezioni principali, che avranno come tema di discussione i seguenti argomenti:<\/p>\n

1) Metafora e variabilit\u00e0 linguistica
\n<\/em>2.1 Metafora e traduzione (automatica), 2.2 Metafora e distinzione\u00a0\u00a0esplicito\/implicito, 2.3 Metafora e dialogo interculturale, 2.4 La metafora nelle lingue segnate<\/p>\n

2) Metafora e cognizione
\n<\/em>1.1 Metafora e concetti, 1.2 Metafora e processi cognitivi, 1.3 Storia delle teorie della metafora, 1.4 Metafora e Intelligenza Artificiale<\/p>\n

3) Metafora e Media
\n<\/em>3.1 Metafora e Fiction, 3.2 La metafora nel cinema e nelle arti visive, 3.3 Metafora e Computer Mediated Global Communication, 3.4 Metafora e comunicazione politica<\/p>\n

4) La metafora nella scienza e nella formazione
\n<\/em>4.1 La metafora nella spiegazione scientifica, 4.2 Metafora e modelli, 4.3 La metafora nei giochi, 4.4 La metafora nell?e-learning<\/p>\n

Ogni sezione prevede una sessione plenaria e una sessione tematica, con due relatori invitati dal Metaphor Club e due relatori i cui abstracts saranno selezionati attraverso un processo di double-blind review.<\/p>\n

RELATORI – KEYNOTE e INVITED<\/strong><\/p>\n

Robyn Carston (University College London), Sam Glucksberg (Princeton University), Roberto Muffoletto (Appalachian University, Boone North Carolina), Jeannette Littlemore (University of Birmingham).<\/p>\n

Joan Elies Adell i Pitarch (Open University of Catalonia, Barcelona), John Barden (University of Birmingham), Alessio Ceccherelli (Universit\u00e0 di Roma Tor Vergata), Maurizio Galluzzo (IUAV, Venezia), Stefano Gensini (Universit\u00e0 di Roma “La Sapienza”), Emiliano Ilardi (Universit\u00e0 di Cagliari), Stefania Manca (ITD, Genova), Rachel Sutton-Spence (University of Bristol), Daniela Veronesi (Universit\u00e0 di Bolzano).<\/p>\n

SUBMISSION DETAILS<\/strong><\/p>\n

Si invitano tutti gli studiosi che si occupano di teoria della metafora ad inviare un abstract della loro presentazione di non pi\u00f9 di 500 parole, scritto in inglese e pronto per il processo di blind-review. Si prega di specificare su un documento separato: nome, affiliazione, indirizzo e-mail e sezione nella quale si intende presentare il proprio contributo. Gli abstracts devono essere inviati tramite email a Elisabetta Gola (egola@unica.it<\/a>) e a Francesca Ervas (francesca.ervas@gmail.com<\/a>) entro il 15 febbraio 2011.<\/p>\n

\u00a0DATE IMPORTANTI<\/strong><\/p>\n

15 febbraio 2011: Scadenza per l?invio di abstracts<\/p>\n

15 marzo 2011: Notifica di accettazione<\/p>\n

12 maggio 2011: Registrazione<\/p>\n

\u00a0COMITATO SCIENTIFICO<\/strong><\/p>\n

Carla Bazzanella (Universit\u00e0 di Torino), Claudia Casadio (Universit\u00e0 di Chieti ?G.d?Annunzio?), Marco Casonato (Universit\u00e0 di Milano Bicocca), Lia Formigari (Universit\u00e0 di Roma ?La Sapienza?), Elena Gagliasso (Universit\u00e0 di Roma ?La Sapienza?), Elisabetta Gola (Universit\u00e0 di Cagliari), Sam Guttenplan (Birbeck College, London), Albert Katz (University of Western Ontario), Graham Low (University of York), Ira Noveck (Institute of Cognitive Science, Lyon), Andrew Ortony (Northwestern University), Esther Romero Gonz\u00e1lez (University of Granada), Bel\u00e9n Soria (University of Granada), Pietro Storari (Universit\u00e0 di Cagliari), Alan Wallington (University of Birmingham).<\/p>\n

\u00a0COMITATO ORGANIZZATIVO<\/strong><\/p>\n

Ines Adornetti (Universit\u00e0 di Roma Tor Vergata), Francesca Ervas (Universit\u00e0 di Cagliari, Institut Jean Nicod, Paris), Valentina Favrin (Universit\u00e0 di Cagliari), Elisabetta Gola (Universit\u00e0 di Cagliari), Giulia Piredda (Universit\u00e0 di Cagliari), Pietro Storari (Universit\u00e0 di Cagliari).<\/p>\n

\u00a0INFO<\/strong><\/p>\n

Per ulteriori informazioni, potete scrivere a metaphor2011@gmail.com<\/a> o visitare il sito web della conferenza all?indirizzo www.metaphor2011.it<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cagliari, 12-14 maggio 2011
\nUniversit\u00e0 di Cagliari, Facolt\u00e0 di Scienze della Formazione<\/p>\n","protected":false},"author":458,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11604],"tags":[],"class_list":["post-42","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-attivita-scientifico-culturali","category-11604-id","post-seq-1","post-parity-odd","meta-position-corners","fix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/wp-json\/wp\/v2\/users\/458"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44,"href":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42\/revisions\/44"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=42"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/scienzepedagogiche\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=42"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}