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20/43/200 - STORIA DELLA FILOSOFIA CONTEMPORANEA 2

Anno Accademico ​2013/2014

Docente
ANDREA ​ORSUCCI (Tit.)
Periodo
Primo Semestre ​
Modalità d'Erogazione
Convenzionale ​
Lingua Insegnamento
 ​



Informazioni aggiuntive

CorsoPercorsoCFUDurata(h)
[20/43] ​ ​SCIENZE FILOSOFICHE E STORICO-FILOSOFICHE [43/00 - Ord. 2008] ​ ​PERCORSO COMUNE630
Obiettivi

Lo studente deve conoscere in modo approfondito e completo lo sviluppo della storia della filosofia. Deve inoltre possedere specifiche competenze riguardo alle correnti, agli autori, ai testi e alle principali interpretazioni storiografiche che si riferiscono al periodo storico in cui si situano le problematiche affrontate nel corso.
Deve conoscere in modo puntuale e rigoroso i testi previsti, come anche la letteratura critica, in relazione sia alle indicazioni contenute nel programma che a quelle suggerite durante lo svolgimento delle lezioni.

Prerequisiti

Lo studente, oltre che di una buona cultura di base, deve disporre di una approfondita conoscenza della tradizione storico-filosofica ed essere in grado di saper leggere e comprendere un testo filosofico, cogliendone non solo la struttura teorica di fondo, ma anche gli aspetti specifici in relazione ai diversi contesti storico-culturali.

Contenuti

Hegel e Kierkegaard: interpretare il mito.

Metodi Didattici

Lezioni frontali

Verifica dell'apprendimento

Prova orale

Testi

W.F. Hegel, La fenomenologia dello spirito (qualsiasi edizione), sezione B (‘Autocoscienza’); S. Kierkegaard, Il concetto dell’angoscia (qualsiasi edizione), Prefazione e Introduzione, cap. 1 (interamente), cap. 2 (solo la parte introduttiva, che precede il par. 1), cap. 3 (solo la parte introduttiva, che precede il par. 1), cap. 5 (interamente); G. E. Lessing, L’educazione del genere umano, in G. E. Lessing, La religione dell’umanità, Bari, Laterza 1991 (altre edizioni vanno egualmente bene).

Altre Informazioni

Saranno fornite a lezione

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