Ott 232020
Nov 212019
Il laboratorio di sviluppo del 3° anno, gruppo C del CdS Scienze e Tacniche Psicologiche, venerdì 22 novembre, dalle ore 12 alle ore 14, si svolgerà in aula 1B (edificio psicologia).
Nov 082019
Il laboratorio del modulo lavoro (3° anno GRUPPO B – Prof.ssa Silvia De Simone) seguirà il seguente calendario:
- mercoledì 20 e 27 nov. ORE 15-18 AULA 5A
- venerdì 29 nov. e 6 dic. ORE 15-18 AULA 5A
Ott 252019
Si avvisano gli studenti che gli orari dei gruppi A e B del laboratorio di lavoro hanno subito qualche modifica di aula e/o orario nella giornata del venerdì per consentire una migliore organizzazione delle attività.
In particolare:
GRUPPO A (prof.ssa Silvia De Simone)
mercoledì 6 e 13 nov. ORE 10-13 AULA 5A
venerdì 8 e 15 nov. ORE 15-18 AULA 5A
GRUPPO B (Prof.ssa Silvia De Simone)
mercoledì 20 e 27 nov. ORE 10-13 AULA SPECCHI
venerdì 29 nov. e 6 dic. ORE 11-14 AULA SPECCHI
GRUPPO C (Prof.ssa Marina Mondo):
tutti i lunedì, dal 4 novembre al 9 dicembre ORE 15-17 AULA 5A
Ott 242019
Si comunica che il ricevimento di lunedi 28/10 non si terrà per impegni istituzionali.
Ott 142019
Si comunica che il ricevimento degli studenti fissato per il 16 e 23 ottobre è differito al 24 ottobre dalle ore 9 alle ore 12. La docente è comunque contattabile via email ed è a disposizione degli studenti nella giornata odierna, 14 ottobre, dalle ore 12 alle ore 13.
Ott 132019
Si comunica che nei giorni 16, 21 e 23 ottobre non si terranno le lezioni di Antropologia culturale (Mod. B), che riprenderanno regolarmente il 4 novembre.
Ott 072019
Si comunica agli studenti del Corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche che le lezioni di Antropologia culturale (Mod. B) del mercoledì si terranno nell’aula 4B , dalle ore 10 alle ore 12.
Set 282019
Dal 1° ottobre la prof.ssa Cossu riceverà gli studenti ogni mercoledì, ore 9:00-10:00, 12:00-13:00.
Set 192019
A causa dei concomitanti esami, il ricevimento studenti della prof.ssa Pedditzi è sospeso. Dopo gli esami si riceveranno solo gli studenti che hanno già un appuntamento.
