Lug 202021
 

Il Consiglio dei corsi dell’area pedagogica ha deliberato in data 3/6/2021 il riconoscimento di 1 credito libero di tipo “d” alle studentesse e agli studenti interessati a frequentare Corso online sul Modello TRIS di classe ibrida inclusiva. Si tratta della seconda edizione del corso. Le caratteristiche possono essere consultate al seguente link: https://modellotris.itd.cnr.it

Impegno stimato per la partecipazione al corso e suo riconoscimento formale:

  • l’impegno stimato per la sua fruizione è stato calibrato su 1 CFU Anvur per le università telematiche (25 ore ripartite in 3 ore di fruizione video – equivalenti a 6 ore di didattica d’aula – e 19 di attività online di studio, verifica e sviluppo di elaborati);
  • al termine del corso vengono rilasciati (a) un’attestazione CNR-ITD che certifica l’avvenuto completamento del corso per equivalenti 25 ore di formazione e (b) un Open Badge sempre rilasciato da CNR-ITD.

Una volta ultimato il corso sarà necessario allegare l’attestazione del CNR-ITD alla domanda di riconoscimento crediti liberi da presentare alla Segreteria studenti secondo le modalità previste (vedi pagina “Crediti liberi“).

Maggiori informazioni  chieste alla Commissione carriere e crediti liberi.

Mag 122021
 

All’interno del ciclo di seminari professionalizzanti dal titolo “Il Sapere e il Saper fare della Pedagogia nella Società e nei Servizi” organizzati dal CEDIAF, Centro di servizio di Ateneo per la Didattica e l’inclusione nell’Alta formazione delle professionalità educative, in collaborazione con l’UNIPED Sardegna si segnala che il giorno 28 maggio dalle ore 16 alle 18,30 si svolgerà il seminario dal titolo “Raccontare la professione, narrare il proprio lavoro

Gli incontri sono finalizzati a promuovere analisi e confronto sull’agire educativo del pedagogista e dell’educatore. Emerge in modo sempre più pressante la richiesta di dare risposte educative ai differenti bisogni che si manifestano nella Scuola, nei Servizi Educativi, nelle Comunità e nel Privato Sociale. Le professionalità pedagogiche ed educative sono chiamate ad interventi sempre più complessi che coinvolgono i singoli e i contesti sociali. Si rende quindi necessario promuovere azioni e percorsi formativi volti a implementare, negli operatori pedagogici ed educativi, la riflessione sul proprio agire professionale e quindi sui criteri che orientano le azioni e sulle capacità di controllo continuo di ciò che si sceglie e di ciò che si fa.

Locandina iniziativa Raccontare la professione

Calendario degli incontri “il sapere e saper fare”

Modulo iscrizione seminario del 28.5.21

L’iscrizione è gratuita. Per partecipare inviare la scheda compilata all’indirizzo e-mail: cediaf@unica.it entro le ore 12,00 del 25.05.2021; nell’oggetto scrivere Partecipazione seminario CEDIAF-UNIPED del 28.05.21.

E’ previsto il riconoscimento di 0,50 CFU per ogni incontro agli studenti dei C.d.S. dell’area pedagogica (L. 19 e L.M. 50/85) che parteciperanno ad almeno due incontri presentando, al termine dell’intera iniziativa, una relazione complessiva. La relazione dovrà essere inviata al termine del ciclo di incontri a: eventi.uniped.sardegna@gmail.com.

 

Apr 062021
 

Il secondo incontro della serie di iniziative Lost in education (vedi), previsto per il giorno 8 aprile, è stato rinviato a venerdì 23 aprile 2021, dalle 10,30 alle 12,30.

Vedi qui

Mar 262021
 

E’ stato pubblicato il primo avviso di selezione per l’attribuzione di 1717 soggiorni Erasmus+ (di cui 800 con borsa di mobilità) finalizzati all’effettuazione, nel corso dell’A.A. 2021/2022, di esperienze di studio presso le Università Europee con cui l’Università degli Studi di Cagliari ha stipulato uno specifico accordo bilaterale Erasmus+.

L’assegnazione dei suddetti soggiorni è riservata a tutti gli studenti regolarmente iscritti ai Corsi di Studio di 1° e 2° ciclo e ai corsi a ciclo unico, all’interno delle attività promosse dai diversi Corsi di Studio dell’Università di Cagliari, così come riportate nelle schede degli accordi per la mobilità dei Corsi di Studio.

Pagina con il bando, le informazioni generali e le guide
https://www.unica.it/unica/page/it/1717_soggiorni_erasmus_studio_allestero_nellaa_2122.

Pagina con l’elenco dei posti messi a bando per i nostri CdS
https://www.unica.it/unica/protected/277284/0/def/ref/AVS276875/

L’iniziativa verrà presentata alle studentesse e agli studenti interessati il giorno giovedì 8 aprile 2021, ore 14:00–15:30 sulla piattaforma Teams (al seguente link).

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Scadenza per le candidature: 23 aprile 2021

Feb 252021
 

Si informa che lunedì 1 marzo prenderanno avvio le lezioni del secondo semestre. Così come stabilito dall’Ateneo le prime due settimane di lezione si svolgeranno, per tutti gli insegnamenti, in modalità online. Dalla terza settimana alcune lezioni proseguiranno in aula (con trasmissione in diretta streaming per chi desiderasse seguirle online), mentre altre proseguiranno online.

Si invitano le studentesse e gli studenti che hanno espresso la volontà di frequentare le lezioni in presenza a fare attenzione al fatto che alcuni insegnamenti si svolgeranno in aula solo alcuni giorni, mentre altri online. Allo stesso modo si invita a verificare, per quanti frequenteranno da casa, che le lezioni potranno svolgersi in piattaforma AdobeConnect o su TEAMS.

Si faccia pertanto riferimento all’orario online delle lezioni che riporta, per ogni insegnamento e ogni giorno, tutte queste informazioni. In particolare si faccia attenzione alle seguenti possibilità

Orario online (alla voce “Aula”) riporta: Modalità prevista Indirizzo internet
SEF.1 [Aule virtuali Studi Umanistici] lezione solo online con AdobeConnect https://unica.adobeconnect.com/sc-educazione_1anno
SEF.2 [Aule virtuali Studi Umanistici] lezione solo online con AdobeConnect https://unica.adobeconnect.com/sc-educazione_2anno
SEF.3 [Aule virtuali Studi Umanistici] lezione solo online con AdobeConnect https://unica.adobeconnect.com/sc-educazione_3anno
Aula 1B [Sa Duchessa – Psicologia] lezione in aula e online (* vedi nota) l’indirizzo online è quello Adobe dell’anno di corso di studi
https://teams.microsoft.com/…. lezione solo online con Microsoft TEAMS l’indirizzo preciso è quello indicato nel campo “Aula”

In altre parole se nell’orario non è indicato, nel campo “aula”, il link per l’accesso alle lezioni con TEAMS si consideri che la lezione si svolgerà i  AdobeConnect in questo caso le aule sono:

Nota: Nel caso dei docenti che tenessero lezioni in aula solitamente la lezione si svolge mediante Adobe salvo che il docente non abbia decido diversamente. In questo caso l’informazione sarà inserita nel campo note e nella pagina personale del docente.

Per l’accesso attraverso AdobeConnect, come pure per TEAMS, si usino le proprie credenziali.

Per le studentesse e gli studenti iscritti al Corso che non avessero ricevuto la mail con le credenziali (o le avessero perse) è possibile “forzare” il recupero della password facendo richiesta come se fosse stata dimenticata. Per fare questo è necessario andare a questo indirizzo internet: https://unica.adobeconnect.com/system/login/reset inserire la mail che è stata fornita alle segreterie studenti in fase di immatricolazione. Dopo poco il sistema invia una mail (a quell’indirizzo) con la password per entrare.

Per le studentesse e gli studenti iscritti ai moduli singoli si contatti la segreteria studenti. Per gli studenti di altri Corsi di Studio si contatti il centro EFIS.

Per ulteriori richieste di tipo tecnico si contatti il Centro EFIS (helpdesk.studenti.efis@unica.it).

Feb 222021
 

Nell’ambito del XXXVIII Congresso C.N.I.S. vengono organizzati nei giorni 25-26-27 marzo 2021 un ciclo di webinar dal titolo “Quando educare è più difficile: il contributo della psicologia alla scuola che desideriamo”.

Per la partecipazione a questi eventi il Consiglio ha deliberato l’attribuzione di 0,5 CFU del tipo d (a scelta dello studente) per ciascuno dei pomeriggi a condizione che le studentesse e gli studenti interessati partecipino ad almeno due incontri incontri e redigano una dettagliata relazione, adottando il seguente formato, da inviare alla supervisione dalla prof.ssa Maria Chiara Fastame.

Poster e programma del congresso_CNIS

Feb 212021
 

Nell’ambito del progetto LOST IN EDUCATION di UNICEF Italia, si intende organizzare quattro incontri in collaborazione con il Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia dell’Università
degli Studi di Cagliari.

La strategia del progetto nasce nella cornice della Convenzione sui diritti dell’Infanzia (CRC) e in particolare dell’art. 29 – Educazione di qualità, e dell’art. 12- Diritto alla partecipazione.
Il progetto intende sviluppare una serie di strumenti per l’”Attestazione di Comunità educante”, esito di sistema delle azioni positive del progetto: laboratori di comunità; mappe di comunità
educante; strumenti di coinvolgimento attivo dei minorenni (progettazione partecipata); percorsi educativi, anche individuali, per l’acquisizione di soft skill di cittadinanza attiva; luoghi di incontro e confronto tra ragazzi, docenti, famiglie, agenzie educative, attori del terzo settore, del profit, enti pubblici e realtà che si occupano di minorenni, a livello comunale, regionale e nazionale.

Obiettivi generali:

  • migliorare il benessere dei ragazzi e la loro capacità personale di percepirsi come attori trasformativi della propria comunità scolastica e di vita (soft skills di cittadinanza attiva);
  • rafforzare la centralità della scuola come luogo educativo e aumentare il supporto della comunità educante;
  • sviluppare una comunità educante in cui gli attori sociali siano capaci di riconoscere le proprie competenze educative e prendersi carico del processo educativo.

Il Consiglio di Area pedagogica ha deliberato il riconoscimento di 0,5 CFU alle studentesse e agli studenti che parteciperanno ai due incontri online e presenteranno una relazione alla prof.ssa Laura Pinna al termine dell’evento e comunque entro il mese di giugno.

Per collegarsi all’evento online si usi il seguente link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MGE0ODE1ZWEtOGRiOC00OGE4LTgzZmEtOGNhOWZhNzgwMjMz%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226bfa74cc-fe34-4d57-97d3-97fd6e0edee1%22%2c%22Oid%22%3a%222b1159a9-b4d3-4f48-9f89-ce4f48b6d28b%22%7d

Informazioni sull’evento è possibile chiederle per email alla prof.ssa Laura Pinna.

Gen 252021
 

All’interno dei percorsi sostitutivi dei tirocini curricolari per il corso di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione, classe L19, la Commissione tirocini organizza due cicli di incontri online su Teams:

Percorso contesto “Asilo nido”, docente tutor di riferimento prof. ssa Claudia Secci csecci@unica.it :

  • 14 gennaio 2021, ore 18.00-19.30: incontro con la dottoressa Luana Murru, educatrice della struttura “Infanzia Ludus” di Quartu S. Elena;
  • sabato 6 febbraio 2021, ore 10.00: incontro con le educatrici e pedagogiste della Tana di Lunamoonda, Cagliari, link incontro

Percorso contesto “Comunità per minori”, docente tutor di riferimento prof. Salvatore Deiana sdeiana@unica.it:

  • 15 dicembre 2020, ore 18-20: presentazione della Fondazione Domus De Luna e della comunità Casa delle Stelle, Quartucciu;
  • 13 gennaio 2021, ore 15-17: presentazione della comunità di accoglienza per minori della cooperativa Luoghi Comuni, struttura di Macomer;
  • venerdì 5 febbraio 2021, ore 18-20.00. incontro con la psicologa dott. ssa Sara Salis e l’educatore padre Elia Salis, referenti per la Sardegna del progetto nazionale Care leavers, link incontro.

Gli incontri sono rivolti in primo luogo a studentesse e studenti che partecipano ai percorsi. Sono comunque aperti anche alle altre persone iscritte al corso di laurea triennale suddetto, per la partecipazione delle quali a due incontri, con relazione cumulativa, si richiede il riconoscimento di 0,5 CFU.

I referenti dei due cicli sono i docenti tutor sopra indicati, che si faranno carico di ricevere e valutare gli elaborati. Per i/le partecipanti ai percorsi sostitutivi dei tirocini non sarà invece possibile cumulare i crediti liberi con quelli di tipo f (tirocinio) già previsti per tali percorsi.

Gen 222021
 

come CdL siamo invitati a partecipare ad un convegno online  di grande interesse organizzato dalla nostra Rettrice prof.ssa Maria Del Zompo, dalla prorettrice prof.ssa Micaela Morelli e dal prorettore Pietro Ciarlo in data 25 gennaio dalle 15 alle 19*. 

Il tema è relativo al rapporto tra la ricerca biomedica, diritto alla salute e aspetti giuridici con un focus incentrato sulla sperimentazione animale. Come scrive la prorettrice prof.ssa Morelli,  nonostante in EU ed in Italia esista un percorso autorizzativo a questa sperimentazione ben chiaro ed in linea, o più restrittivo, di altri Paesi della EU, organismi quali il TAR e il Consiglio di Stato intervengono frequentemente nel merito di argomentazioni scientifiche bloccando ricerche già autorizzate da tali organismi.

Esiste quindi una ambigua interpretazione delle leggi collegate alla sperimentazione con l’utilizzo di animali che limitano la libertà della Ricerca peraltro riconosciuta dall’art.33 della Costituzione.

È importante la presenza di docenti, studentesse e studenti a sostegno di questa posizione portata avanti dalla ricerca biomedica.


*I dettagli per seguire il convegno on line e per registrarsi, saranno presenti nel sito di UniCa e nel sito: www.research4life.it, a partire dal giorno 18 gennaio.

Il giorno 1 Febbraio gli studenti che desiderano l’accreditamento di 1 CFU dovranno discutere un breve elaborato su un argomento a scelta trattato durante il convegno. La relazione e la discussione dell’elaborato saranno a cura della prof.ssa Gabriella Baptist, docente di Filosofia morale.

Locandina convegno 25-01-2021

Gen 122021
 

Si avvisano le studentesse e gli studenti che avessero partecipato ai due incontri del ciclo dedicato al mondo della scuola dal titolo “Ripensare l’educazione nel XXI secolo” che le relazioni devono essere consegnate entro il 27 gennaio 2021.

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