Nov 262020
 

Gli studenti e le studentesse delle lauree pedagogiche interessat* a partecipare ai percorsi formativi sostitutivi dei tirocini curricolari possono acquisire le informazioni al riguardo accedendo con le proprie credenziali Essetre allo spazio Moodle di riferimento, passando dalla pagina Didattica – Tirocini del sito del proprio corso di laurea, oppure direttamente ai link sotto indicati.

Pagina web dei tirocini del CdS triennale L-19

Spazio Moodle dei tirocini del CdS triennale L-19

Pagina web dei tirocini del CdS magistrale LM-50/85

Spazio Moodle dei tirocini del CdS magistrale LM-50/85

Si invita a leggere i file con le istruzioni e la scheda informativa dei percorsi sostitutivi. Per l’adesione ai percorsi, è necessario compilare con i propri dati e firma il corrispondente modulo progetto per l’avvio del percorso, e inviarlo al tutor specifico:

  • L19, percorso asilo nido: professoressa Claudia Secci, csecci@unica.it
  • L19, percorso comunità per minori: professor Salvatore Deiana, sdeiana@unica.it
  • LM50&85, professoressa Laura Pinna, l.pinna@unica.it
Nov 182020
 

Al fine di favorire la sensibilizzazione ai temi dell’educazione musicale il Corso di studi promuove la fruizione degli interventi del convegno tenuto dal 25 al 30 maggio sul tema “La musica unisce la scuola”. L’evento, promosso da INDIRE, è stata registrato e pubblicato online all’indirizzo: https://lamusicaunisce.indire.it/archivio-webinar/

Si tratta di sei diverse giornate di lavoro ognuna delle quali caratterizzata da diversi interventi registrati separatamente.

Presentando una relazione entro il 31/12/2020 di almeno 5 pagine che sarà supervisionata dal docente prof. Gianluigi Mattietti si potranno ottenere:

– 1 CFU del tipo d (a scelta dello studente) per la fruizione di tutte le registrazioni di 3 giornate di incontri (es. 25-26-27 maggio);
– 2 CFU del tipo d (a scelta dello studente) per la fruizione di tutte le registrazioni dei 6 incontri previsti (25/30 maggio).

 

Nov 172020
 

Da martedì 17 novembre 2020 a martedì 15 dicembre 2020, un corso interuniversitario online affronterà, da diverse angolature, tematiche relative alla violenza di genere, articolandosi in 9 incontri di due ore ciascuno (sempre nel pomeriggio, in genere il martedì e il giovedì dalle 17.00 alle 19.00, con l’eccezione di lunedì 7 dicembre 2020).

A questo indirizzo si trova il programma dettagliato:https://unire.unimib.it/wp-content/uploads/sites/54/2020/11/CORSO-GIO.pdf
Info e iscrizioni: isa.maggi.statigeneralidonne@gmail.com

Presentando una relazione di almeno 5 pagine che sarà supervisionata dalla docente prof.ssa Gabriella Baptist si potranno ottenere:
– 1 CFU del tipo d (a scelta dello studente) partecipando ad almeno 4 incontri;
– 2 CFU del tipo d (a scelta dello studente) partecipando ad almeno 8 incontri.

Nov 122020
 

Gentili studenti/esse,

vi comunichiamo la convocazione delle persone iscritte alla triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione, classe L19, di vecchio e di nuovo ordinamento, e alla magistrale in Scienze Pedagogiche e dei Servizi Educativi, interclasse LM50&85, che non avessero trovato collocazione per il proprio tirocinio curricolare presso un ente esterno all’Università, e fossero ora interessate a seguire un percorso formativo sostitutivo dello stesso tirocinio, a cura della Commissione Tirocini, entro gennaio (laureand*) o febbraio 2021 (non laureand*), per il giorno mercoledì 18 novembre, al seguente link Teams (clicca QUI), secondo i seguenti orari:

  • ore 15.00-16.30: “contesto educativo asilo nido”, percorso sostitutivo tirocinio L19 v.o e n.o, tutor prof. ssa Claudia Secci, csecci@unica.it ;
  • ore 16.30-18.00: “consulenza pedagogica e pratiche professionali del pedagogista”, percorso sostitutivo tirocinio LM50&85, tutor prof. ssa Laura Pinna, email l.pinna@unica.it .
  • ore 18.00-19.30: “contesto educativo comunità per minori”, percorso sostitutivo tirocinio L19 v.o e n.o, tutor prof. Salvatore Deiana, email sdeiana@unica.it .

Chi non potesse partecipare a tali incontri, e fosse comunque interessat* ad usufruire dell’opportunità data dai suddetti percorsi formativi sostitutivi del tirocinio curricolare, è invitat* a darne comunicazione via email all’indirizzo del tutor di riferimento.

Si precisa ulteriormente che:

  • il percorso formativo nel contesto educativo asilo nido riguarda in primo luogo coloro che devono effettuare il primo tirocinio della nuova triennale L19, previsto nelle strutture educative per l’infanzia 0-3 anni;
  • il percorso formativo nel contesto educativo comunità per minori riguarda in primo luogo coloro che devono effettuare il secondo tirocinio della nuova triennale L19, previsto in strutture educative diverse da quelle rivolte all’infanzia 0-3 anni;
  • per coloro che devono effettuare il tirocinio curricolare della triennale L19 di vecchio ordinamento, è possibile scegliere tra il percorso formativo relativo al contesto educativo asilo nido e quello relativo alla comunità per minori. Si segnala che il numero dei partecipanti al contesto educativo asilo nido sarà molto superiore rispetto all’altro contesto, in considerazione dello stato di avanzamento della nuova triennale, e pertanto si suggerisce, se possibile, di orientarsi per la comunità per minori, in modo da equilibrare maggiormente le due classi di tirocinio sostitutivo.

I particolari riguardanti le modalità di tali attività-percorsi verranno illustrati nei suddetti incontri. In questi percorsi, i docenti indicati come tutor assumeranno il doppio ruolo di tutor dell’ente ospitante e di docenti tutor universitari di riferimento.

Lo svolgimento dell’attività avrà inizio ufficiale dal 23 novembre 2020, o giorni successivi, e dovrà terminare entro il 16 gennaio 2021, per i/le laureand*, con possibilità di proroga sino al 13 febbraio 2021, per i/le non laureand*.

Si invita a fare le eventuali domande di richiesta di precisazioni e chiarimenti preferibilmente durante gli stessi incontri

Cordiali saluti

Cagliari,  12 novembre 2020                       La Commissione Tirocini delle lauree pedagogiche

Nov 052020
 

Il giorno 6 novembre dalle ore 9:30 alle 13:30 si svolgerà il workshop di chiusura del progetto POT “Percorsi di orientamento e tutorato per promuovere il successo universitario e professionale” a cui il nostro corso di studi ha aderito.

L’evento si svolgerà in modalità on-line al link: https://meet.google.com/oso-oehq-jjb

Locandina workshop Super 6 novembre 2020

Nov 032020
 

Tutti gli studenti iscritti al primo anno dovranno obbligatoriamente partecipare al test di valutazione del livello di competenza della lingua inglese (comprensivo di test computerizzato + eventuale colloquio) organizzato dal Centro Linguistico di Ateneo nell’ambito del Progetto di Ateneo “Lingua Inglese UNICA CLA”.

Gli studenti avranno la possibilità, durante il triennio, di consolidare le loro conoscenze pregresse, grazie alla frequenza di corsi online di livello A2 e B1 (predisposti ad hoc dal CLA per questo scopo) con il supporto di tutor esperti e di acquisire le competenze di livello superiore grazie alla frequenza di corsi B2 in presenza e/o in aula virtuale.

L’obiettivo primario del Progetto è accompagnare gli studenti al raggiungimento del livello B2 del QCER in lingua inglese entro il termine del percorso triennale, al fine di migliorare il profilo culturale dei laureati ed accrescerne l’occupabilità. Il raggiungimento di tale livello porterà ad un parziale riconoscimento dell’esame di lingua inglese.

 Progetto_UNICA_CLA_2020

Nell’allegato sono presenti le FAQ (domande più frequenti) a cui viene data risposta.

Se avessi necessità di porre un quesito per il quale non hai trovato risposta nelle F.A.Q. puoi scrivere alla mail inglese.unicla@unica.it e, oltre a ricevere la tua risposta, contribuirai all’aggiornamento del Vademecum a vantaggio di tutti gli studenti UNICA. Non si inviino quesiti al Coordinatore del Corso.

 

Ott 232020
 

Gli studenti neo-immatricolati al corrente anno accademico 2020/2021 che avessero contratto un debito in una delle aree di svolgimento del test di ingresso sono tenuti a colmare tale debito mediante l’assolvimento di obblighi formativi aggiuntivi secondo le modalità indicate alla pagina riallineamento.

Ott 152020
 

Le lezioni del prof. Gianni Marconato, Tecnologie informatiche per l’educazione (Scienze dell’educazione e della formazione, II anno, nuovo ordinamento), inizieranno la settimana del 19 ottobre 2020. Si consulti anche la pagina degli avvisi del docente

Ott 092020
 
Si informano i neo-immatricolati al primo anno che verrà organizzata un incontro di accoglienza e orientamento nel corso del quale verranno illustrate le caratteristiche del corso, le informazioni sui servizi, le scadenze e tutto quanto è necessario sapere per svolgere, ci auguriamo nel migliore dei modi possibile, il percorso di studi.
L’incontro si svolgerà online mediante Microsoft TEAMS (ci si può connettere tramite browser o scaricando l’apposita APP per Windows, Android, iOS).
  • Mercoledì 14 ore 11. Qui il per l’accesso all’incontro link 
Ott 092020
 

Le lezioni si svolgeranno in aula e  online a partire da lunedì 12 ottobre attraverso la piattaforma Adobe Connect, secondo il calendario pubblicato su U-PLAN.

Gli studenti possono partecipare alle lezioni online attraverso Adobe Connect, piattaforma utilizzabile sia attraverso web browser che tramite applicazione per Windows, iOS e per smartphone Android o iPhone. La partecipazione alle lezioni in aula prevedeva una prenotazione


Indirizzi di accesso alle lezioni del CdL Scienze dell’educazione e della formazione


Attivazioni e accesso

Tutti gli iscritti in corso, corsi singoli e studenti Erasmus sono automaticamente accreditati all’accesso. In particolare gli studenti già presenti su Adobe Connect dall’anno scorso hanno già le credenziali e dovranno usare quelle. I nuovi immatricolati, salvo i ritardatari, sono già stati caricati e dovrebbero averle già ricevute.


Le lezioni in aula sono al momento sospese

Frequenza in aula

Gli studenti che desiderano partecipare alle lezioni in aula dovranno prenotarsi secondo le indicazioni presenti nel vademecum per gli studenti attraverso il sito:

Per qualsiasi problema è necessario contattare il Centro EFIS compilando il form:


 

Attenzione:
il Coordinatore del CdS e i singoli docenti non sono in grado di fornire risposte su questi aspetti.
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