Feb 252021
 

Si informa che lunedì 1 marzo prenderanno avvio le lezioni del secondo semestre. Così come stabilito dall’Ateneo le prime due settimane di lezione si svolgeranno, per tutti gli insegnamenti, in modalità online. Dalla terza settimana alcune lezioni proseguiranno in aula (con trasmissione in diretta streaming per chi desiderasse seguirle online), mentre altre proseguiranno online.

Si invitano le studentesse e gli studenti che hanno espresso la volontà di frequentare le lezioni in presenza a fare attenzione al fatto che alcuni insegnamenti si svolgeranno in aula solo alcuni giorni, mentre altri online. Allo stesso modo si invita a verificare, per quanti frequenteranno da casa, che le lezioni potranno svolgersi in piattaforma AdobeConnect o su TEAMS.

Si faccia pertanto riferimento all’orario online delle lezioni che riporta, per ogni insegnamento e ogni giorno, tutte queste informazioni. In particolare si faccia attenzione alle seguenti possibilità

Orario online (alla voce “Aula”) riporta: Modalità prevista Indirizzo internet
SEF.1 [Aule virtuali Studi Umanistici] lezione solo online con AdobeConnect https://unica.adobeconnect.com/sc-educazione_1anno
SEF.2 [Aule virtuali Studi Umanistici] lezione solo online con AdobeConnect https://unica.adobeconnect.com/sc-educazione_2anno
SEF.3 [Aule virtuali Studi Umanistici] lezione solo online con AdobeConnect https://unica.adobeconnect.com/sc-educazione_3anno
Aula 1B [Sa Duchessa – Psicologia] lezione in aula e online (* vedi nota) l’indirizzo online è quello Adobe dell’anno di corso di studi
https://teams.microsoft.com/…. lezione solo online con Microsoft TEAMS l’indirizzo preciso è quello indicato nel campo “Aula”

In altre parole se nell’orario non è indicato, nel campo “aula”, il link per l’accesso alle lezioni con TEAMS si consideri che la lezione si svolgerà i  AdobeConnect in questo caso le aule sono:

Nota: Nel caso dei docenti che tenessero lezioni in aula solitamente la lezione si svolge mediante Adobe salvo che il docente non abbia decido diversamente. In questo caso l’informazione sarà inserita nel campo note e nella pagina personale del docente.

Per l’accesso attraverso AdobeConnect, come pure per TEAMS, si usino le proprie credenziali.

Per le studentesse e gli studenti iscritti al Corso che non avessero ricevuto la mail con le credenziali (o le avessero perse) è possibile “forzare” il recupero della password facendo richiesta come se fosse stata dimenticata. Per fare questo è necessario andare a questo indirizzo internet: https://unica.adobeconnect.com/system/login/reset inserire la mail che è stata fornita alle segreterie studenti in fase di immatricolazione. Dopo poco il sistema invia una mail (a quell’indirizzo) con la password per entrare.

Per le studentesse e gli studenti iscritti ai moduli singoli si contatti la segreteria studenti. Per gli studenti di altri Corsi di Studio si contatti il centro EFIS.

Per ulteriori richieste di tipo tecnico si contatti il Centro EFIS (helpdesk.studenti.efis@unica.it).

Feb 222021
 

Nell’ambito del XXXVIII Congresso C.N.I.S. vengono organizzati nei giorni 25-26-27 marzo 2021 un ciclo di webinar dal titolo “Quando educare è più difficile: il contributo della psicologia alla scuola che desideriamo”.

Per la partecipazione a questi eventi il Consiglio ha deliberato l’attribuzione di 0,5 CFU del tipo d (a scelta dello studente) per ciascuno dei pomeriggi a condizione che le studentesse e gli studenti interessati partecipino ad almeno due incontri incontri e redigano una dettagliata relazione, adottando il seguente formato, da inviare alla supervisione dalla prof.ssa Maria Chiara Fastame.

Poster e programma del congresso_CNIS

Feb 212021
 

Nell’ambito del progetto LOST IN EDUCATION di UNICEF Italia, si intende organizzare quattro incontri in collaborazione con il Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia dell’Università
degli Studi di Cagliari.

La strategia del progetto nasce nella cornice della Convenzione sui diritti dell’Infanzia (CRC) e in particolare dell’art. 29 – Educazione di qualità, e dell’art. 12- Diritto alla partecipazione.
Il progetto intende sviluppare una serie di strumenti per l’”Attestazione di Comunità educante”, esito di sistema delle azioni positive del progetto: laboratori di comunità; mappe di comunità
educante; strumenti di coinvolgimento attivo dei minorenni (progettazione partecipata); percorsi educativi, anche individuali, per l’acquisizione di soft skill di cittadinanza attiva; luoghi di incontro e confronto tra ragazzi, docenti, famiglie, agenzie educative, attori del terzo settore, del profit, enti pubblici e realtà che si occupano di minorenni, a livello comunale, regionale e nazionale.

Obiettivi generali:

  • migliorare il benessere dei ragazzi e la loro capacità personale di percepirsi come attori trasformativi della propria comunità scolastica e di vita (soft skills di cittadinanza attiva);
  • rafforzare la centralità della scuola come luogo educativo e aumentare il supporto della comunità educante;
  • sviluppare una comunità educante in cui gli attori sociali siano capaci di riconoscere le proprie competenze educative e prendersi carico del processo educativo.

Il Consiglio di Area pedagogica ha deliberato il riconoscimento di 0,5 CFU alle studentesse e agli studenti che parteciperanno ai due incontri online e presenteranno una relazione alla prof.ssa Laura Pinna al termine dell’evento e comunque entro il mese di giugno.

Per collegarsi all’evento online si usi il seguente link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZGQ3ZGFhMTktZDQwNC00ZTBiLWI1MTItMTcwMjI2ZDQzNDIy%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226bfa74cc-fe34-4d57-97d3-97fd6e0edee1%22%2c%22Oid%22%3a%222b1159a9-b4d3-4f48-9f89-ce4f48b6d28b%22%7d

Informazioni sull’evento è possibile chiederle per email alla prof.ssa Laura Pinna.

Feb 092021
 
Si informano studentesse e studenti interessati che il giorno 17 febbraio prenderà avvio la prima edizione del LABORATORIO SULL’ACCOGLIENZA NEI CONTESTI EDUCATIVI 0-3 ANNI (la seconda si terrà più avanti nel secondo semestre). Il laboratorio sarà tenuto dalla dott.ssa Daniela Trudu e si svolgerà online in modalità sincrona e asincrona.
I primi incontri in modalità sincrona (in diretta) sono previsti per mercoledì 17 febbraio e giovedì 18 febbraio entrambi dalle 16 alle 18 (si ricorda che vige l’obbligo di frequenza agli incontri in diretta e alle altre attività secondo le modalità che saranno indicate).
La piattaforma utilizzata per l’organizzazione delle attività è Moodle, all’interno dello spazio raggiungibile a questo indirizzo:
https://elearning.unica.it/course/view.php?id=519 a cui sarà necessario iscriversi inserendo la chiave di accesso “accoglienza03” (tutto minuscolo).
Il laboratorio è riservato a studentesse e studenti del nuovo ordinamento che abbiano già sostenuto l’esame dell’insegnamento a cui il laboratorio è collegato (PEDAGOGIA DELL’INFANZIA).
Durante gli incontri telematici, che sono parte integrante del Laboratorio, verranno date le indicazioni per lo svolgimento e la consegna degli elaborati da produrre in modalità asincrona.
Verrà inoltre comunicata la data dell’ultimo incontro sincrono. Per informazioni o richiesta di supporto in caso di problemi contattare la tutor del laboratorio all’indirizzo email: niela.pedagogia@gmail.com.
Gen 252021
 

All’interno dei percorsi sostitutivi dei tirocini curricolari per il corso di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione, classe L19, la Commissione tirocini organizza due cicli di incontri online su Teams:

Percorso contesto “Asilo nido”, docente tutor di riferimento prof. ssa Claudia Secci csecci@unica.it :

  • 14 gennaio 2021, ore 18.00-19.30: incontro con la dottoressa Luana Murru, educatrice della struttura “Infanzia Ludus” di Quartu S. Elena;
  • sabato 6 febbraio 2021, ore 10.00: incontro con le educatrici e pedagogiste della Tana di Lunamoonda, Cagliari, link incontro

Percorso contesto “Comunità per minori”, docente tutor di riferimento prof. Salvatore Deiana sdeiana@unica.it:

  • 15 dicembre 2020, ore 18-20: presentazione della Fondazione Domus De Luna e della comunità Casa delle Stelle, Quartucciu;
  • 13 gennaio 2021, ore 15-17: presentazione della comunità di accoglienza per minori della cooperativa Luoghi Comuni, struttura di Macomer;
  • venerdì 5 febbraio 2021, ore 18-20.00. incontro con la psicologa dott. ssa Sara Salis e l’educatore padre Elia Salis, referenti per la Sardegna del progetto nazionale Care leavers, link incontro.

Gli incontri sono rivolti in primo luogo a studentesse e studenti che partecipano ai percorsi. Sono comunque aperti anche alle altre persone iscritte al corso di laurea triennale suddetto, per la partecipazione delle quali a due incontri, con relazione cumulativa, si richiede il riconoscimento di 0,5 CFU.

I referenti dei due cicli sono i docenti tutor sopra indicati, che si faranno carico di ricevere e valutare gli elaborati. Per i/le partecipanti ai percorsi sostitutivi dei tirocini non sarà invece possibile cumulare i crediti liberi con quelli di tipo f (tirocinio) già previsti per tali percorsi.

Gen 222021
 

come CdL siamo invitati a partecipare ad un convegno online  di grande interesse organizzato dalla nostra Rettrice prof.ssa Maria Del Zompo, dalla prorettrice prof.ssa Micaela Morelli e dal prorettore Pietro Ciarlo in data 25 gennaio dalle 15 alle 19*. 

Il tema è relativo al rapporto tra la ricerca biomedica, diritto alla salute e aspetti giuridici con un focus incentrato sulla sperimentazione animale. Come scrive la prorettrice prof.ssa Morelli,  nonostante in EU ed in Italia esista un percorso autorizzativo a questa sperimentazione ben chiaro ed in linea, o più restrittivo, di altri Paesi della EU, organismi quali il TAR e il Consiglio di Stato intervengono frequentemente nel merito di argomentazioni scientifiche bloccando ricerche già autorizzate da tali organismi.

Esiste quindi una ambigua interpretazione delle leggi collegate alla sperimentazione con l’utilizzo di animali che limitano la libertà della Ricerca peraltro riconosciuta dall’art.33 della Costituzione.

È importante la presenza di docenti, studentesse e studenti a sostegno di questa posizione portata avanti dalla ricerca biomedica.


*I dettagli per seguire il convegno on line e per registrarsi, saranno presenti nel sito di UniCa e nel sito: www.research4life.it, a partire dal giorno 18 gennaio.

Il giorno 1 Febbraio gli studenti che desiderano l’accreditamento di 1 CFU dovranno discutere un breve elaborato su un argomento a scelta trattato durante il convegno. La relazione e la discussione dell’elaborato saranno a cura della prof.ssa Gabriella Baptist, docente di Filosofia morale.

Locandina convegno 25-01-2021

Gen 122021
 

Si avvisano le studentesse e gli studenti che avessero partecipato ai due incontri del ciclo dedicato al mondo della scuola dal titolo “Ripensare l’educazione nel XXI secolo” che le relazioni devono essere consegnate entro il 27 gennaio 2021.

Gen 072021
 

Si informa che giovedì 14 gennaio, dalle ore 18.00 alle ore 19,30, su Teams (clicca qui per il link di accesso), si terrà un incontro con la Dott.ssa Luana Murru, educatrice della struttura “Infanzia Ludus” di Quartu S. Elena, rivolto in primo luogo a studenti/esse partecipanti al percorso formativo sostitutivo del tirocinio curricolare per il corso di laurea della classe L19, contesto asilo nido, condotto dalla prof.ssa Claudia Secci, e comunque aperto a tutte le persone interessate, in particolare a iscritt* della triennale e della magistrale interclasse di area pedagogica.
Si invita ad accedere all’incontro con qualche minuto di anticipo rispetto all’orario di inizio indicato.

Inoltre, essendo in previsione una richiesta al Consiglio delle lauree pedagogiche (L19 e LM50/85) di riconoscimento cfu per questa e altre prossime iniziative collegate, si suggerisce a chi fosse interessato/a di prendere appunti in vista di una relazione cumulativa al riguardo, per la quale si daranno durante l’incontro indicazioni più dettagliate.

Dic 172020
 

Il Ministero dell’istruzione organizza un ciclo di incontri dedicato al mondo della scuola dal titolo “Ripensare l’educazione nel XXI secolo“.

La Commissione carriere e crediti liberi ha proposto il riconoscimento di un credito libero a quanti parteciperanno ad entrambe le giornate, Venerdì 18 dicembre (ore 15,30 – 18,30) e Sabato 19 dicembre (ore 9,30 – 12,30) presentando attestato di frequenza e una relazione da predisporre secondo le indicazioni del modello disponibile al seguente link (clicca qui) entro il 27/1/2021.

Locandina


Dic 022020
 

Il nostro Corso di Laurea, anche quest’anno, ha aderito al progetto TECO (TEst delle COmpetenze) dell’ANVUR (Agenzia Nazionale di Valutazione del Sistema Universitario e della Ricerca).

Il progetto TECO prevede la rilevazione attraverso due diversi test le competenze acquisite dagli studenti durante il corso di studio triennale; il primo test “TECO-T” rileva le competenze trasversali, ovvero che si immagina vengano acquisite in tutti i corsi di laurea e il test “TECO-D” quelle disciplinari, ovvero specifiche del nostro percorso di studi. Queste competenze sono fondamentali sia per la buona riuscita degli studi sia per un proficuo inserimento nel mondo del lavoro.

Il 9 dicembre alle ore 11 si svolgerà un incontro (facoltativo) di presentazione (clicca qui)

Il test riguarda le studentesse e gli studenti del primo e del terzo anno si svolgerà in modalità remota, in tre sessioni programmate (a scelta degli studenti):

  • giovedì 10 dicembre 2020, dalle ore 15 alle ore 19
  • venerdì 11 dicembre 2020, dalle ore 15 alle ore 19
  • giovedì 17 dicembre 2020, dalle ore 9 alle ore 13
  • mercoledì 23 dicembre 2020, dalle ore 9 alle ore 13
  • mercoledì 23 dicembre 2020, dalle ore 15 alle ore 19

La partecipazione al test è facoltativa, ma fortemente caldeggiata. Il risultato del test è individuale e non verrà diffuso.
Ad ogni studente/studentessa sarà rilasciato un attestato di partecipazione ed un report contenente i risultati conseguiti.

Agli studenti del primo anno che frequenteranno il corso di Didattica generale e agli studenti del terzo anno del corso di Pedagogia speciale che presenteranno l’attestato di partecipazione al docente verrà ridotto il carico di lavoro o attribuita una nota di merito nella valutazione finale.

Sessioni di test 

Data  Inizio identificazione  Destinatari  Numerosità massima aula  SCADENZA ISCRIZIONE 
10 dicembre 2020  ore 15:00  Studenti del  anno, del 3° anno e laureandi/laureati  300 posti  5 dicembre 
11 dicembre 2020  ore 15:00  Studenti del  anno, del 3° anno e laureandi/laureati  300 posti  6 dicembre 
17 dicembre 2020  Ore 09:00  Studenti del  anno, del 3° anno e laureandi/laureati  49 posti  12 dicembre 

 

 Struttura e durata della prova

La prova consiste in due sezioni:

  1. TECO-T (TEst delle COmpetenze Trasversali): Literacy, Numeracy, Problem Solving e Civics, organizzate in un unico test della durata complessiva di 60 minuti.
  2. TECO-D (TEst delle COmpetenze Disciplinari): è la sezione del test riferita alle competenze disciplinari, ovvero riguarda nello specifico il percorso di studi del laureato triennale in TRMIR. Il tempo per svolgere questa sezione è di 90 minutiPotranno svolgere il TECO-D solo gli studenti che hanno completato il TECO-T.

Come iscriversi

Lo studente deve essersi loggato al portale di UNIVERSITALY. Nella apposita sezione TECO dovrà scegliere il proprio Ateneo (UNICA) ed iscriversi alla sessione che è stata calendarizzata e condivisa con la sede formativa. Se non è ancora iscritto a Universitaly, deve procedere alla registrazione. E’ necessario conservare con cura le proprie credenziali.

Il link dal quale procedere è il seguente:

https://verificheonline.cineca.it/teco/login_studente.html

Requisiti per la partecipazione

  • Connessione internet stabile.
  • Un computer, fisso o portatile, connesso a internet e collegato alla presa elettrica per tutta la durata della prova.
  • Smartphone o tablet dotato di webcam e connesso a internet, tramite il quale verrà gestita la fase di riconoscimento personale e la videosorveglianza durante tutta la durata della prova. Il dispositivo deve essere collegato alla presa elettrica per tutta la durata della prova.
  • Stanza silenziosa e illuminata, con la sola dotazione tecnologica indicata.
  • Un documento di identità in corso di validità.
  • Specifiche tecniche:
    • COMPUTER: Sistema operativo Windows da 8/8.10 in poi, oppure MacOS da 10.12 Sierra in poi.
    • SOFTWARE: La somministrazione della prova avverrà in modalità «blindata»: Durante lo svolgimento della prova il candidato non potrà usare nessun software oltre a quello specifico di erogazione. Questa modalità «blindata» è garantita da un software di terze parti che il candidato dovrà necessariamente scaricare e installare nei giorni precedenti la prova.

Ciascun partecipante è pregato di leggere attentamente la seguente Guida Operativa Sintetica. Maggiori informazioni sono nella Guida Operativa Estesa

Giustificativo per studenti lavoratori

Agli studenti lavoratori partecipanti alla prova verrà rilasciato un giustificativo da consegnare al datore di lavoro. Questo dovrà essere richiesto entro 4 giorni dalla data di svolgimento della prova, via mail, all’indirizzo pqa@unica.it.

Risultati

Ogni partecipante potrà scaricare dalla piattaforma Universitaly, cui ha accesso esclusivo, un Attestato di Risultato messo a disposizione dall’ANVUR. Non appena gli Attestati saranno disponibili, l’ANVUR informerà tutti i Responsabili di profilo professionale che a loro volta renderanno nota agli studenti la possibilità di scaricare il documento. Se sei interessato, puoi visionare il modello 2019 dell’Attestato-TECO-D messo a disposizione dall’ANVUR.

Informazioni

Per ulteriori informazioni contattare la Segreteria Tecnica del Presidio della Qualità di Ateneo, pqa@unica.it, specificando eventualmente il recapito telefonico al quale essere ricontattati.

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