Apr 012021
 

Si pubblica l’elenco di quanti hanno estinto il loro debito frequentando il corso di riallineamento online Lingua inglese 1 sulla piattaforma didattica di Ateneo Moodle:

MATRICOLA MATRICOLA
30/34/66514 30/34/66659
30/34/66555 30/34/66660
30/34/66560 30/34/66666
30/34/66561 30/34/66678
30/34/66563 30/34/66682
30/34/66570 30/34/66684
30/34/66580 30/34/66689
30/34/66590 30/34/66693
30/34/66602 30/34/66697
30/34/66604 30/34/66701
30/34/66619 30/34/66704
30/34/66625 30/34/66705
30/34/66627 30/34/66707
30/34/66646 30/34/66712
30/34/66647 30/34/66715
30/34/66648 30/34/66720
30/34/66653 30/34/66723
30/34/66654 30/34/66725
30/34/66656 30/34/66728

Con l’occasione si informano le studentesse e gli studenti del primo anno che avessero maturato dei debiti in ingresso durante lo svolgimento del test TOLC-SU che la certificazione dell’avvenuto superamento del debito, sulla base dello svolgimento delle attività relative agli OFA (obblighi formativi aggiuntivi) previste (vedi), che elenchi come questo vengono pubblicati periodicamente. Nessuna comunicazione verrà inviata ai singoli studenti che regolarmente concludano e autocertifichino alla mail indicata (ofa-sef@unica.it) l’avvenuto completamento dei corsi di riallineamento previsti. Chi avesse da poco svolto le prove o dovesse ancora farlo vedrà i risultati dall’avvenuto superamento dell’OFA nei prossimi mesi.

Mar 282021
 

L’insegnamento di PSICOLOGIA CLINICA tenuto dalla prof.ssa DONATELLA RITA PETRETTO inizierà giovedì 15 aprile (con orario 15:15 – 17:30) invece che mercoledì 14 come previsto. Le lezione si svolgeranno in Aula 1B (e online).

Mar 262021
 

E’ stato pubblicato il primo avviso di selezione per l’attribuzione di 1717 soggiorni Erasmus+ (di cui 800 con borsa di mobilità) finalizzati all’effettuazione, nel corso dell’A.A. 2021/2022, di esperienze di studio presso le Università Europee con cui l’Università degli Studi di Cagliari ha stipulato uno specifico accordo bilaterale Erasmus+.

L’assegnazione dei suddetti soggiorni è riservata a tutti gli studenti regolarmente iscritti ai Corsi di Studio di 1° e 2° ciclo e ai corsi a ciclo unico, all’interno delle attività promosse dai diversi Corsi di Studio dell’Università di Cagliari, così come riportate nelle schede degli accordi per la mobilità dei Corsi di Studio.

Pagina con il bando, le informazioni generali e le guide
https://www.unica.it/unica/page/it/1717_soggiorni_erasmus_studio_allestero_nellaa_2122.

Pagina con l’elenco dei posti messi a bando per i nostri CdS
https://www.unica.it/unica/protected/277284/0/def/ref/AVS276875/

L’iniziativa verrà presentata alle studentesse e agli studenti interessati il giorno giovedì 8 aprile 2021, ore 14:00–15:30 sulla piattaforma Teams (al seguente link).

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Scadenza per le candidature: 23 aprile 2021

Mar 192021
 

Si informano studentesse e studenti interessati che il giorno 29 marzo prenderà avvio la prima edizione del Laboratorio di Educazione alla lettura 0-3 anni. Il laboratorio sarà curato dal Dott. Emanuele Scotto e si svolgerà online in modalità sincrona e asincrona.

I primi incontri in modalità sincrona sono previsti per lunedì 29 marzo 2021 e venerdì 09 aprile 2021, dalle ore 16.00 alle ore 18.30.

La piattaforma utilizzata per l’organizzazione delle attività è Moodle, all’interno dello spazio raggiungibile a questo indirizzo:
https://elearning.unica.it/course/view.php?id=1767  a cui sarà necessario iscriversi per poter accedere al laboratorio.

Si ricorda che vige l’obbligo di frequenza agli incontri in diretta e alle altre attività secondo le modalità che saranno indicate.

Il laboratorio è riservato a studentesse e studenti del nuovo ordinamento che abbiano già sostenuto l’esame dell’insegnamento a cui il laboratorio è collegato (Letteratura per l’infanzia e l’adolescenza).

Durante gli incontri telematici, che sono parte integrante del Laboratorio, verranno date le indicazioni per lo svolgimento e la consegna degli elaborati da produrre in modalità asincrona.
Verrà inoltre comunicata la data dell’ultimo incontro in modalità sincrona.

Per informazioni rivolgersi al tutor del laboratorio: emanuele.scotto@unica.it

Mar 032021
 

Il CEDIAF, Centro di servizio di Ateneo per la Didattica e l’inclusione nell’Alta formazione delle professionalità educative, in collaborazione con l’UNIPED Sardegna, all’interno del ciclo di seminari professionalizzanti dal titolo “Il Sapere e il Saper fare della Pedagogia nella Società e nei Servizi” finalizzati a promuovere analisi e confronto sull’agire educativo del pedagogista e dell’educatore, organizza il secondo seminario dal titolo “Servizi per l’infanzia e professionalità educative“, in modalità telematica su piattaforma Microsoft Teams®, VENERDÌ 29 GENNAIO 2021 – ORE 16:00 -18:00.

L’iscrizione all’evento è gratuita.

Per partecipare è necessario inviare la scheda compilata all’indirizzo e-mail: cediaf@unica.it entro le ore 12,00 del 23.03.2021; nell’oggetto scrivere Partecipazione seminario CEDIAF-UNIPED del 26.03.2021.

Locandina Servizi per l’infanzia 26.3.21

 Calendario degli incontri “il sapere e saper fare”

Modulo iscrizione seminario del 26.3.21

E’ previsto il riconoscimento di 0,50 CFU per ogni incontro, agli studenti dei C.d.S. dell’area pedagogica (L. 19 e L.M. 50/85) che parteciperanno ad almeno due incontri presentando, al termine dell’intera iniziativa, una relazione complessiva.

 

Feb 252021
 

Si informa che lunedì 1 marzo prenderanno avvio le lezioni del secondo semestre. Così come stabilito dall’Ateneo le prime due settimane di lezione si svolgeranno, per tutti gli insegnamenti, in modalità online. Dalla terza settimana alcune lezioni proseguiranno in aula (con trasmissione in diretta streaming per chi desiderasse seguirle online), mentre altre proseguiranno online.

Si invitano le studentesse e gli studenti che hanno espresso la volontà di frequentare le lezioni in presenza a fare attenzione al fatto che alcuni insegnamenti si svolgeranno in aula solo alcuni giorni, mentre altri online. Allo stesso modo si invita a verificare, per quanti frequenteranno da casa, che le lezioni potranno svolgersi in piattaforma AdobeConnect o su TEAMS.

Si faccia pertanto riferimento all’orario online delle lezioni che riporta, per ogni insegnamento e ogni giorno, tutte queste informazioni. In particolare si faccia attenzione alle seguenti possibilità

Orario online (alla voce “Aula”) riporta: Modalità prevista Indirizzo internet
SEF.1 [Aule virtuali Studi Umanistici] lezione solo online con AdobeConnect https://unica.adobeconnect.com/sc-educazione_1anno
SEF.2 [Aule virtuali Studi Umanistici] lezione solo online con AdobeConnect https://unica.adobeconnect.com/sc-educazione_2anno
SEF.3 [Aule virtuali Studi Umanistici] lezione solo online con AdobeConnect https://unica.adobeconnect.com/sc-educazione_3anno
Aula 1B [Sa Duchessa – Psicologia] lezione in aula e online (* vedi nota) l’indirizzo online è quello Adobe dell’anno di corso di studi
https://teams.microsoft.com/…. lezione solo online con Microsoft TEAMS l’indirizzo preciso è quello indicato nel campo “Aula”

In altre parole se nell’orario non è indicato, nel campo “aula”, il link per l’accesso alle lezioni con TEAMS si consideri che la lezione si svolgerà i  AdobeConnect in questo caso le aule sono:

Nota: Nel caso dei docenti che tenessero lezioni in aula solitamente la lezione si svolge mediante Adobe salvo che il docente non abbia decido diversamente. In questo caso l’informazione sarà inserita nel campo note e nella pagina personale del docente.

Per l’accesso attraverso AdobeConnect, come pure per TEAMS, si usino le proprie credenziali.

Per le studentesse e gli studenti iscritti al Corso che non avessero ricevuto la mail con le credenziali (o le avessero perse) è possibile “forzare” il recupero della password facendo richiesta come se fosse stata dimenticata. Per fare questo è necessario andare a questo indirizzo internet: https://unica.adobeconnect.com/system/login/reset inserire la mail che è stata fornita alle segreterie studenti in fase di immatricolazione. Dopo poco il sistema invia una mail (a quell’indirizzo) con la password per entrare.

Per le studentesse e gli studenti iscritti ai moduli singoli si contatti la segreteria studenti. Per gli studenti di altri Corsi di Studio si contatti il centro EFIS.

Per ulteriori richieste di tipo tecnico si contatti il Centro EFIS (helpdesk.studenti.efis@unica.it).

Feb 222021
 

Nell’ambito del XXXVIII Congresso C.N.I.S. vengono organizzati nei giorni 25-26-27 marzo 2021 un ciclo di webinar dal titolo “Quando educare è più difficile: il contributo della psicologia alla scuola che desideriamo”.

Per la partecipazione a questi eventi il Consiglio ha deliberato l’attribuzione di 0,5 CFU del tipo d (a scelta dello studente) per ciascuno dei pomeriggi a condizione che le studentesse e gli studenti interessati partecipino ad almeno due incontri incontri e redigano una dettagliata relazione, adottando il seguente formato, da inviare alla supervisione dalla prof.ssa Maria Chiara Fastame.

Poster e programma del congresso_CNIS

Feb 212021
 

Nell’ambito del progetto LOST IN EDUCATION di UNICEF Italia, si intende organizzare quattro incontri in collaborazione con il Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia dell’Università
degli Studi di Cagliari.

La strategia del progetto nasce nella cornice della Convenzione sui diritti dell’Infanzia (CRC) e in particolare dell’art. 29 – Educazione di qualità, e dell’art. 12- Diritto alla partecipazione.
Il progetto intende sviluppare una serie di strumenti per l’”Attestazione di Comunità educante”, esito di sistema delle azioni positive del progetto: laboratori di comunità; mappe di comunità
educante; strumenti di coinvolgimento attivo dei minorenni (progettazione partecipata); percorsi educativi, anche individuali, per l’acquisizione di soft skill di cittadinanza attiva; luoghi di incontro e confronto tra ragazzi, docenti, famiglie, agenzie educative, attori del terzo settore, del profit, enti pubblici e realtà che si occupano di minorenni, a livello comunale, regionale e nazionale.

Obiettivi generali:

  • migliorare il benessere dei ragazzi e la loro capacità personale di percepirsi come attori trasformativi della propria comunità scolastica e di vita (soft skills di cittadinanza attiva);
  • rafforzare la centralità della scuola come luogo educativo e aumentare il supporto della comunità educante;
  • sviluppare una comunità educante in cui gli attori sociali siano capaci di riconoscere le proprie competenze educative e prendersi carico del processo educativo.

Il Consiglio di Area pedagogica ha deliberato il riconoscimento di 0,5 CFU alle studentesse e agli studenti che parteciperanno ai due incontri online e presenteranno una relazione alla prof.ssa Laura Pinna al termine dell’evento e comunque entro il mese di giugno.

Per collegarsi all’evento online si usi il seguente link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MGE0ODE1ZWEtOGRiOC00OGE4LTgzZmEtOGNhOWZhNzgwMjMz%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%226bfa74cc-fe34-4d57-97d3-97fd6e0edee1%22%2c%22Oid%22%3a%222b1159a9-b4d3-4f48-9f89-ce4f48b6d28b%22%7d

Informazioni sull’evento è possibile chiederle per email alla prof.ssa Laura Pinna.

Feb 092021
 
Si informano studentesse e studenti interessati che il giorno 17 febbraio prenderà avvio la prima edizione del LABORATORIO SULL’ACCOGLIENZA NEI CONTESTI EDUCATIVI 0-3 ANNI (la seconda si terrà più avanti nel secondo semestre). Il laboratorio sarà tenuto dalla dott.ssa Daniela Trudu e si svolgerà online in modalità sincrona e asincrona.
I primi incontri in modalità sincrona (in diretta) sono previsti per mercoledì 17 febbraio e giovedì 18 febbraio entrambi dalle 16 alle 18 (si ricorda che vige l’obbligo di frequenza agli incontri in diretta e alle altre attività secondo le modalità che saranno indicate).
La piattaforma utilizzata per l’organizzazione delle attività è Moodle, all’interno dello spazio raggiungibile a questo indirizzo:
https://elearning.unica.it/course/view.php?id=519 a cui sarà necessario iscriversi inserendo la chiave di accesso “accoglienza03” (tutto minuscolo).
Il laboratorio è riservato a studentesse e studenti del nuovo ordinamento che abbiano già sostenuto l’esame dell’insegnamento a cui il laboratorio è collegato (PEDAGOGIA DELL’INFANZIA).
Durante gli incontri telematici, che sono parte integrante del Laboratorio, verranno date le indicazioni per lo svolgimento e la consegna degli elaborati da produrre in modalità asincrona.
Verrà inoltre comunicata la data dell’ultimo incontro sincrono. Per informazioni o richiesta di supporto in caso di problemi contattare la tutor del laboratorio all’indirizzo email: niela.pedagogia@gmail.com.
Gen 252021
 

All’interno dei percorsi sostitutivi dei tirocini curricolari per il corso di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione, classe L19, la Commissione tirocini organizza due cicli di incontri online su Teams:

Percorso contesto “Asilo nido”, docente tutor di riferimento prof. ssa Claudia Secci csecci@unica.it :

  • 14 gennaio 2021, ore 18.00-19.30: incontro con la dottoressa Luana Murru, educatrice della struttura “Infanzia Ludus” di Quartu S. Elena;
  • sabato 6 febbraio 2021, ore 10.00: incontro con le educatrici e pedagogiste della Tana di Lunamoonda, Cagliari, link incontro

Percorso contesto “Comunità per minori”, docente tutor di riferimento prof. Salvatore Deiana sdeiana@unica.it:

  • 15 dicembre 2020, ore 18-20: presentazione della Fondazione Domus De Luna e della comunità Casa delle Stelle, Quartucciu;
  • 13 gennaio 2021, ore 15-17: presentazione della comunità di accoglienza per minori della cooperativa Luoghi Comuni, struttura di Macomer;
  • venerdì 5 febbraio 2021, ore 18-20.00. incontro con la psicologa dott. ssa Sara Salis e l’educatore padre Elia Salis, referenti per la Sardegna del progetto nazionale Care leavers, link incontro.

Gli incontri sono rivolti in primo luogo a studentesse e studenti che partecipano ai percorsi. Sono comunque aperti anche alle altre persone iscritte al corso di laurea triennale suddetto, per la partecipazione delle quali a due incontri, con relazione cumulativa, si richiede il riconoscimento di 0,5 CFU.

I referenti dei due cicli sono i docenti tutor sopra indicati, che si faranno carico di ricevere e valutare gli elaborati. Per i/le partecipanti ai percorsi sostitutivi dei tirocini non sarà invece possibile cumulare i crediti liberi con quelli di tipo f (tirocinio) già previsti per tali percorsi.

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