Mar 042019
 

CONVEGNO 27 MARZO “ Educare oltre il nome… tra esclusione ed uguaglianza della persona“. Per l’iscrizione ai lavori del Convegno utilizzare il link presente in locandina

EDUCARE CONVEGNO

Nov 212016
 

LOCANDINA

Nov 182016
 

Il progetto è stato approvato e patrocinato dall’Università degli Studi di Cagliari, Corsi di Laurea Area Pedagogica primaria – ‘Scienze pedagogiche e dei servizi educativi’ e ‘Scienze della formazione primaria’ e nasce con l’intento di coinvolgere, gli studenti, ai quali saranno riconosciuti dei crediti formativi, e gli operatori del sociale o che a vario titolo si occupano di problematiche legate all’educazione/istruzione/comunicazione.

L’attività prevista è basata sull’esigenza di far acquisire strumenti pratici, utili per lo svolgimento della professione di educatore e/o di pedagogista, creare sinergie con professionalità di ambiti diversi, creare reti, analizzare e confrontarsi su problematiche attuali.

Lo scopo del presente progetto è quello di dimostrare come il lavoro pedagogico può essere svolto concretamente in diversi ambiti educativo-sociale-scolastico, grazie al supporto di figure professionali provenienti da altri settori lavorativi (socio-sanitario, scolastico, giuridico), quand’anche collaborare con le forze dell’ordine in un lavoro d’equipe, che metta al centro della relazione la persona.

Il progetto è suddiviso in tre fasi:

  • Fase seminariale, che intende presentare agli studenti una lettura descrittiva ed interpretativa della realtà, attraverso l’analisi delle diverse tematiche proposte.
  • Fase esperenziale, trattata nelle tavole rotonde, per offrire spunti di riflessione e spaccati di vita vissuta
  • Fase corsuale, per approfondire le tematiche trattate nei seminari ed insegnare quali strumenti utilizzare per svolgere al meglio la professione del pedagogista, quali sono le competenze che gli son proprie e quando far ricorso ad altri specialisti (un problema educativo che sfocia in una patologia o in una dipendenza, per citare un esempio).

Le tematiche trattate:

1) Autonomia e dipendenza nella dimensione educativa: spunti di riflessione.

2) Maltrattamento e abuso. Dalla povertà educativa all’allontanamento da contesti familiari a rischio.

3) Separazioni. Quando e perché la mediazione familiare può essere d’aiuto.

4) Quando la marginalità sociale sfocia in  devianza e criminalità.

5) Adolescenti e comportamenti a rischio: dalla realtà alla realtà virtuale. Comunicare e mediare per favorire le relazioni.

La frequenza a ciascun incontro e la redazione di una tesina finale sul tema oggetto della giornata può far acquisire, indipendentemente dalla valutazione che gli organizzatori daranno della tesina, 1 CFU di tipologia D (hanno diritto a crediti anche gli studenti di comunicazione). I nominativi di coloro che valuteranno le tesine, i loro indirizzi email e le scadenze entro cui inviarle verranno comunicate durante ciascun modulo.

Successivamente al seminario si può inoltre essere selezionati per un’attività formativa ed esperienziale lavorativa di natura auto-imprenditoriale e di gruppo, curata dalla stessa associazione Athanatos. La selezione avverrà sulla base delle tesine prodotte e per accedere occorrerà aver partecipato a tutte e 5 le giornate di formazione.

La partecipazione all’attività seminariale e delle tavole rotonde è gratuita.

Nov 072016
 

Ewa Salkiewicz-Munnerlyn,  Accademia delle Scienze Sociali di Cracovia

Cagliari, 9-10 novembre 2016

  • Mercoledì, 9 novembre 2016, ore 12.00 – Aula 3, Corpo Centrale
    Il linguaggio giuridico nel diritto internazionale e nella tutela per l’infanzia
  • Giovedì, 10 ottobre 2016, ore 12.00 – Aula 4A, Corpo Aggiunto
    Interferenze linguistiche e politica linguistica nell’Unione europea

Introduce la prof.ssa Gabriella Macciocca

Locandina

Ott 172016
 

François Roudaut, Université Paul Valéry Montpellier III

Cagliari, 19-20 ottobre 2016

  • Mercoledì, 19 ottobre 2016, ore 17.00 – Aula 3, Corpo Centrale
    Le livre imprimé à la Renaissance
  • Giovedì, 20 ottobre 2016, ore 12.00 – Aula 4A, Corpo Aggiunto
    L’éducation chez Rabelais et chez Montaigne

Introduce la prof.ssa Gabriella Macciocca

Locandina

Mar 212016
 

Nel file allegato le indicazioni e le modalità di iscrizione relative ai seminari-laboratorio con esperti esterni promossi nell’ambito del corso di letteratura per l’infanzia, a.a. 2015-2016.

Allegato

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