Dic 022019
 

Nov 292019
 

Nov 122019
 

Nov 082019
 

Attività a CFU liberi: per i dettagli VEDI QUI.

Ott 292019
 

Nel 2021, l’Italia presiederà per la prima volta nella storia il G20. In vista di tale occasione, in collaborazione con il Governo Italiano e il Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, la Young Ambassadors Society (YAS) è interessata a conoscere la tua opinione su quali debbano essere i temi principali che il G20 dovrebbe affrontare.

Quali sono a tuo avviso le tematiche principali su cui i leader del G20 dovrebbero focalizzarsi? Quali sono le problematiche principali che il tuo Paese, i Paesi del G20 e il mondo intero si trovano ad affrontare oggi o si troveranno ad affrontare nei prossimi due anni?

I risultati della consultazione saranno presentati nel report “A Youth Perspective on the G20 Italy 2021 Agenda” che verrà consegnato alla Presidenza del Consiglio dei Ministri e al Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale.

Perché è importante partecipare

Le tue risposte e le tue idee aiuteranno ad identificare quali sono le aspettative dei giovani riguardo i temi che il G20 Italia dovrebbe trattare e contribuiranno a indirizzare le linee programmatiche del G20 Italia. È l’occasione per far sentire la tua voce!

Clicca qui per condividere le tue idee!

Young Ambassadors Society

Fondata nel 2011, Young Ambassadors Society (YAS) è l’associazione giovanile responsabile dei processi giovanili dei Vertici G7/G20 per Italia, sotto gli auspici del Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale.  YAS ha lo scopo principale di dar voce alle idee delle giovani generazioni e di avvicinare i giovani alla politica internazionale e alla diplomazia.

→ Link alla notizia originale 

 Scritto da in 29 Ottobre 2019  internazionale  Commenti disabilitati su Quali sono a tuo avviso le tematiche principali su cui i leader del G20 dovrebbero focalizzarsi?
Ott 122019
 

Set 192019
 

Corsi di laurea per i quali si richiede l’accreditamento Amministrazione e Organizzazione, Scienze Politiche, Politiche, Società e Territorio, Relazioni Internazionali, Scienze dell’Amministrazione
Titolo dell’attività Lingua e cultura swahili
Docente referente Isabella Soi
Qualifica del docente referente Docente presso un corso di laurea di SPOL
Altri proponenti Nicola Melis
Posta elettronica di riferimento nmelis@unica.it  i.soi@unica.it
È il rinnovo di un’attività che si è già svolte in anni accademici precedenti? Si.
Anno accademico in cui si svolgerà l’attività 2019/2020
Semestre Primo
Tipo di attività Corso
SSD di riferimento SPS/13
Numero minimo di studenti 5
Numero massimo di studenti ammessi 40
Docenti Teresa Poeta – The University of Edinburgh (Teresa.Poeta@ed.ac.uk)
Albert Mkony – The University of Edinburgh (Albert.Mkony@ed.ac.uk)
Numero di ore di didattica frontale 20
Numero di crediti 3
Giorni, orari, aule 21 ottobre – 23 ottobre 2019, ore 16:00-20:00, Aula 10 CM, III piano
24 ottobre – 25 ottobre 2019, ore 10:00-14:00, Aula 10 CM, III piano
Prerequisiti nessuno
Obiettivi formativi Questo corso offre un’introduzione alla lingua swahili per tutti quelli che abbiano interesse a viaggiare, lavorare o fare ricerca nei paesi dell’Africa orientale. Durante il corso gli studenti avranno modo di imparare le basi della lingua per poter comunicare nella vita di ogni giorno. Il corso è insegnato in modo interattivo ed include lezioni di conversazione con un lettore madrelingua. Durante il corso gli studenti conosceranno anche alcuni elementi della cultura e della storia dei paesi dove la lingua è più parlata come il Kenya, la Tanzania, l’Uganda o il Ruanda.Alla fine di questo corso gli studenti avranno una conoscenza base della grammatica fondamentale dello swahili e del vocabolario e delle espressioni di uso quotidiano. Gli studenti impareranno a presentare se stessi e gli altri e saranno in grado di fare domande e rispondere su particolari della propria persona e di interagire in modo semplice con persone di madre lingua swahili. In più gli studenti saranno a conoscenza di elementi culturali, storici e socio-politici riguardanti parti dell’Africa orientale.
Contenuti – grammatica e conversazione basilare in lingua swahili
– elementi di cultura e di storia dei paesi dell’Africa orientale
Metodi didattici l corso comprendei:
– Lezioni frontali con la docente titolare del corso
– Esercitazioni di lingua con Tutor Esperto Linguistico
Modalità di verifica dell’apprendimento Gli studenti verranno valutati in base ad una serie di compiti da completare durante il corso e a un test finale, tenendo conto dei seguenti punti:
1. Comprensione orale (listening)
2. Comprensione di un testo
3. Competenze grammaticali.
4. Competenze comunicative
Testi o letture consigliate Tutti i materiali necessari verranno distribuiti durante il corso. Se lo studente è in possesso di un
dizionario swahili, si consiglia di portarlo al corso.
Modalità di iscrizione Per l’iscrizione lo studente è tenuto a inviare una mail agli indirizzi elettronici i.soi@unica.it e nmelis@unica.it specificando nell’oggetto “CFU Lingua swahili” e fornendo nome, cognome, numero di matricola e CdS di appartenenza.
Data a partire della quale è possibile iscriversi 17 Settembre 2019
Data fino alla quale è possibile iscriversi 18 Ottobre 2019
Altre informazioni utili SI INFORMANO GLI STUDENTI CHE LE ISCRIZIONI TERMINERANNO IL GIORNO 18 OTTOBRE alle ore 23:59
Set 092019
 

Ago 022019
 
                     Nell’ambito del Programma finanziato dall’Unione Europea “Erasmus+ for Traineeship”, il Consorzio National Higher Education Consortium mette a disposizione di ciascun ateneo partner una parte delle complessive 50 borse di tirocinio formativo della durata di 3 mesi ciascuna.  L’ambito tematico dei tirocini per il triennio 2017/2020, oltre al Turismo Sociale, sarà quello delle Digital Tourism. Il Turismo Sociale promuove l’accesso del maggior numero di persone alla vacanza, senza distinzione di età, appartenenza culturale, disponibilità economica e capacità fisica. CHI PUÒ PARTECIPARE? Le borse di mobilità traineeship sono destinate agli studenti regolarmente [...]
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