| Titolo | Data di pubblicazione | Autori | Tipo | Abstract |
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| Comprensione del sarcasmo in bambini con Disturbo dello Spettro Autistico ad Alto Funzionamento | 2019 | Nina Barberio; Melania Mariano; FADDA, ROBERTA ; Monica Mazza; Simonetta D'Amico; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.3 Poster | |
| Ragionamento e memoria di lavoro: il ruolo della specificità di dominio | 2019 | Margherita Orsolini; Sergio Melogno; Francesca Federico; Angela Santese; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | |
| Visual and spatial working memory abilities predict early math skills: a longitudinal study | 2019 | FANARI, RACHELE ; MELONI, CARLA ; MASSIDDA, DAVIDE | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Chess training effect on meta-cognitive processes and academic performance | 2019 | MELONI, CARLA ; FANARI, RACHELE | 2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Visuospatial working memory and early math skills in first grade children | 2018 | FANARI, RACHELE ; MELONI, CARLA ; MASSIDDA, DAVIDE | 2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| The Morra game as testbed for automatic and controlled cognitive processing in an ecological setting | 2018 | Franco Delogu; MELONI, CARLA ; Antonello Zizi; FANARI, RACHELE ; Vassili Casula; Veronica Muggianu; Silvana Mula and Andrea Atzeni | 1 Contributo su Rivista::1.5 Abstract in rivista | |
| La comprensione del sarcasmo in età scolare: variabili di contesto, processi linguistici e abilità metarappresentative. | 2018 | FANARI, RACHELE ; FADDA, ROBERTA | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | |
| Impact of Early Numeracy Training on Kindergarteners from Middle-Income Families | 2017 | MELONI, CARLA ; FANARI, RACHELE ; Bertucci Andrea; Berretti Sara | 2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Influenza della memoria di lavoro visuo-spaziale sullo sviluppo delle abilità matematiche. | 2017 | FANARI, RACHELE ; MELONI, CARLA ; MASSIDDA, DAVIDE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | |
| Early Numerical Competence and Number Line Task Performance in Kindergarteners | 2017 | FANARI, RACHELE ; MELONI, CARLA ; MASSIDDA, DAVIDE | 2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Fattori predittivi della prestazione al Number Line Task in bambini prescolari | 2015 | FANARI, RACHELE ; MELONI, CARLA ; MASSIDDA, DAVIDE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | |
| An open source software application to study numerical representations in children and adults | 2015 | MASSIDDA, DAVIDE ; MELONI, CARLA ; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | |
| Phonological priming and tip-of-the-tongue state: evidence from young and older italian adults | 2014 | FANARI, RACHELE ; FASTAME, MARIA CHIARA ; Loi P. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| I predittori del number line task nella prima classe della scuola primaria | 2014 | MELONI, CARLA ; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | |
| TPL - TEST DI PRIMA LETTURA PER BAMBINI DI PRIMA E SECONDA CLASSE DI SCUOLA PRIMARIA | 2014 | FANARI, RACHELE ; Orsolini M. | 3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico | |
| Abilità visuo-spaziali e pre-matematica | 2013 | MELONI, CARLA ; FANARI, RACHELE ; Altoè G. | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Rappresentazione della grandezza numerica: quali abilità permettono di distinguere tra bambini con una buona e una scarsa prestazione al Number Line Task? | 2013 | MELONI, CARLA ; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| LA LINGUA SCRITTA | 2013 | FANARI, RACHELE ; Scalisi G; Orsolini M. | 2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | - |
| A Sequential-Longitudinal Study On the Origins of Theory of Mind Abilities in CHildren with ASDs | 2013 | FADDA, ROBERTA ; Parisi M; FANARI, RACHELE ; Rollo D; Foscoliano M; Doneddu GS | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Relazione tra condotte ostili e/o prosociali tra coetanei e adattamento psico-sociale in allievi prescolari | 2013 | Belacchi C; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Valutazione di casi influenti in strutture di dati complesse | 2013 | Altoè G; Pastore M; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Relazioni tra memoria a breve temine
fonologica, vocabolario ricettivo e
apprendimento della lettura: uno studio
longitudinale con bambini italiani di
prima elementare. | 2013 | FANARI, RACHELE ; FASTAME, MARIA CHIARA ; Piras P; Pistis I; Pellerano M; Orsolini M. | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Precursori degli stati mentali: intenzionalità e distinzione sé-altro. | 2012 | FADDA, ROBERTA ; Parisi M; Rollo D; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | |
| Un'indagine sul training di potenziamento dell'intelligenza numerica nella scuola dell'infanzia | 2012 | MELONI, CARLA ; Berretti S; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Effects of drinking supplementary water at school on cognitive performance in children | 2012 | FADDA, ROBERTA ; Rapinett G; Grathwohl D; Parisi M; FANARI, RACHELE ; CALO', CARLA MARIA ; Schmitt J. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Effetti di un training di potenziamento delle abilità nell’ambito della pre-matematica | 2012 | MELONI, CARLA ; Berretti S; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | |
| UN'INDAGINE SUI TRAINING DI POTENZIAMENTO DELL'INTELLIGENZA NUMERICA NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA. I PREDITTORI DELLE ABILITÀ NELLA PREMATEMATICA. | 2012 | MELONI, CARLA ; BERRETTI S; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Descriptive norms for 245 Italian idiomatic expressions | 2011 | TABOSSI P; ARDUINO L; FANARI, RACHELE | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| SEMANTIC ABILITIES PREDICT EXPRESSIVE LEXICON IN CHILDREN WITH TYPICAL AND ATYPICAL LANGUAGE DEVELOPMENT | 2010 | ORSOLINI M; SANTESE A; DESIMONI M; MASCIARELLI G; FANARI, RACHELE | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| VCS - Valutazione dello sviluppo concettuale e semantico | 2010 | BELACCHI C; ORSOLINI M; SANTESE A; FANARI, RACHELE ; MASCIARELLI G. | 3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico | - |
| The role of lenght and context in spoken idiom comprehension | 2010 | FANARI, RACHELE ; CACCIARI C; TABOSSI P. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Cambiamenti nello sviluppo semantico in bambini di 3, 4 e 5 anni | 2010 | SANTESE A; ORSOLINI M; BELACCHI C; FANARI, RACHELE ; MASCIARELLI G; DESIMONI M. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Phonotactic regularities in the segmentation of spoken Italian | 2009 | TAGLIAPIETRA L; FANARI, RACHELE ; DE CANDIA C; TABOSSI P. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Syllabic effects in Italian lexical access | 2009 | TAGLIAPIETRA L; FANARI, RACHELE ; COLLINA S; TABOSSI P. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Phonological and Lexical
Reading in Italian Children with Dyslexia | 2009 | ORSOLINI M; FANARI, RACHELE ; CERRACCHIO S; FAMIGLIETTI L. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Why idioms are recognized fast? | 2009 | TABOSSI P; FANARI, RACHELE ; WOLF K. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Identificare precocemente uno sviluppo atipico della lettura attraverso una prova di lettura di parole piane e sdrucciole | 2008 | ORSOLINI M; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| The benefits of drinking supplementary water at school on cognitive performance in children | 2008 | FADDA, ROBERTA ; RAPINETT G; GRATHWOHL D; PARISI M; FANARI, RACHELE ; SCHMITT J. | 1 Contributo su Rivista::1.5 Abstract in rivista | - |
| Lo sviluppo semantico in bambini prescolari con Disturbo Specifico del Linguaggio | 2008 | MASCIARELLI G; ORSOLINI M; FANARI, RACHELE ; SANTESE A; BELACCHI C. | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Predittori dello sviluppo lessicale in bambini di 4 e 5 anni | 2008 | ORSOLINI M; SANTESE A; BIANCHINI M; FANARI, RACHELE | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Processing idiomatic expressions: Effects of semantic compositionality | 2008 | TABOSSI P; FANARI, RACHELE ; WOLF K. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Semantica e lessico in bambini di 4 e 5 anni | 2007 | FANARI, RACHELE ; SANTESE A; ORSOLINI M; BELACCHI C; MASCIARELLI G; DAMICO S; MORONI M. | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Un test sullo sviluppo semantico: risultati prelimiari con bambini di 3-5 anni | 2006 | SANTESE A; FANARI, RACHELE ; ORSOLINI M; BELACCHI C; MASCIARELLI G. | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| La valutazione dello sviluppo semantico in bambini da 3 a 5 anni | 2006 | FANARI, RACHELE ; ORSOLINI M; SANTESE A; BELACCHI C; MASCIARELLI G. | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Lo sviluppo delle competenze semantiche: presentazione di un nuovo strumento | 2006 | BELACCHI C; FANARI, RACHELE ; ORSOLINI M; MASCIARELLI G; SANTESE A. | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Un test sullo sviluppo semantico | 2006 | BELACCHI C; FANARI, RACHELE ; ORSOLINI M; MASCIARELLI G; SANTESE A. | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| From phonological recoding to lexical reading: a longitudinal study on reading development in Italian | 2006 | ORSOLINI M; FANARI, RACHELE ; TOSI V; DE NIGRIS B; CARRIERI R. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Po’lvere o polve’re? Lettura fonologica e lettura lessicale in bambini di prima e di seconda elementare | 2006 | FANARI, RACHELE ; ORSOLINI M; MARONAT C. | 4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.2 Abstract in Atti di convegno | - |
| Spoken Idiom Recognition: Meaning Retrival and Word Expectancy | 2005 | TABOSSI P; FANARI, RACHELE ; WOLF K. | 1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista | |
| Difficolta' di lettura nei bambini | 2005 | ORSOLINI M; FANARI, RACHELE ; MARONATO C. | 3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico | |
