Mag 012019
 

Lunedì 6 maggio 2019, Aula Magna ‘Bacchisio Raimondo Motzo’, ore 11

Nell’ambito dell’insegnamento di Fondamenti e didattica della musica, il Piteå University Chamber Choir diretto da Erik Westberg incontra le studentesse e gli studenti di Scienze della formazione primaria e tutte le persone interessate.

Il coro è espressione della School of Music di Piteå, parte del Dipartimento di Musica e Media dell’Università di Tecnologia di Luleå (Svezia settentrionale).

L’evento, in collaborazione con Studium Canticum e MusE Unica Musica Ensemble, costituisce la seconda tappa di uno study tour in Sardegna, realizzato grazie al programma Erasmus+ attivato dal Conservatorio di musica di Cagliari.

Apr 132019
 

relazioni · seminario · laboratorio

Teatro Lirico di Cagliari, 18 maggio 2019 · dalle ore 9.30

PROGRAMMA DELLA GIORNATA 

mattina · foyer del Teatro

09.30 registrazione (presso il guardaroba)

10.00 saluti istituzionali

Fondazione Teatro Lirico di Cagliari · Università degli studi di Cagliari · Ministero per i beni e le attività culturali

10.30 interventi d’indirizzo

Audience building nelle fondazioni liriche · Claudio Orazi (Sovrintendente del Teatro Lirico di Cagliari)

Il melodramma (f)a scuola: contenuti, finalità, metodi · Giorgio Pagannone (docente di musicologia · Università ‘G. d’Annunzio’ Chieti-Pescara)

11.30 pausa

12.00 dialoghi tra melodramma, albi e fumetti

Sfogliare l’Opera · Mara Durante (direttrice scientifica della Festa della letteratura BaB Bimbi a Bordo)

Lirica fra le nuvole · Marina Guglielmi (docente di letterature comparate · Università di Cagliari)

 

pomeriggio · foyer del teatro

14.30 seminario: Il melodramma in classe. Il Trovatore di Cammarano e Verdi nella scuola primaria

Silvia Cancedda (insegnante di scuola primaria · Istituto Comprensivo di Pianoro · Bologna)

16.30 pausa caffè

pomeriggio · platea e proscenio

17.00 accoglienza delle famiglie di Scuole in coro, accesso in platea

17.30 laboratorio: prove di scena del Chœur des gamins da Carmen di Meilhac, Halévy e Bizet

Coro ‘Scuole in Coro’ di Studium Canticum | Francesco Milia (Don José) Marco Corsi (Moralès) Cristian Curreli (Zuniga) Elias Serrenti (Lieutenant) Martina Grussu (narratrice) | Studentesse e studenti del secondo anno di Scienze della formazione primaria

Pianoforte: Gaetano Mastroiaco | Tromba: Pietro Medda

Regia: Luigia Frattaroli

Direzione: Stefania Pineider

 

Giornata promossa e co-prodotta dall’Università di Cagliari e dal Teatro Lirico di Cagliari

in collaborazione con Studium Canticum · Scuole in Coro e Festa della letteratura BaB Bimbi a Bordo

destinatari: studenti universitari e AFAM · insegnanti formatori genitori e, dalle 17, bambini di Scuole in Coro

Le iscrizioni sono chiuse. Accesso libero dalle ore 17 per assistere al laboratorio finale

Per informazioni scrivere a paolodalmolin@unica.it.  

 

Nov 052018
 

Venerdì 30 novembre e sabato 1° dicembre, al Conservatorio di musica “Giovanni Pierluigi da Palestrina”, si terranno i laboratori e la tavola rotonda Ripensare i saperi musicali, organizzati da Spaziomusica Didattica. Troverete il programma completo in calce al presente avviso.

I laboratori sono a numero chiuso. Per le studentesse e gli studenti di Scienze della formazione primaria sono disponibili 12 posti. Le iscrizioni sono gratuite, si effettuano compilando il seguente [link:] FORMULARIO e saranno accolte nell’ordine di arrivo fino all’esaurimento dei posti disponibili. Per partecipare attivamente non è necessaria alcuna competenza teorico-musicale e strumentale o vocale, né serve in questo caso saper leggere la notazione musicale standard.

Condizioni per il riconoscimento di 1 credito formativo (pari a 25 ore di impegno) in Fondamenti e didattica della musica alle studentesse e agli studenti del primo e del secondo anno di corso: a) seguire tutta la formazione, entrambe le giornate, b) studiare il capitolo 4, «Creare la musica», di Michele Biasutti, Elementi di didattica della musica, Roma, Carocci, 2015, c) redigere un breve relazione finale sull’esperienza, con riferimenti alla lettura indicata al punto b (almeno 5000 caratteri, spazi compresi).

*

Ripensare i saperi musicali [estratti dal programma provvisorio elaborato dagli organizzatori]

Cagliari, Conservatorio di musica “Giovanni Pierluigi da Palestrina”

Venerdì 30 novembre, Sala Porrino | Laboratori

La giornata prevede tre laboratori in cui azioni sonore e corporee si alterneranno e uniranno in esperienze di improvvisazione libera e guidata. Il corpo e il corpo sonoro sono posti al centro di questo fare come reali strumenti di espressività individuale e collettiva.

[9,00-9,30] Donatella Cabras, Muovere i suoni
[9,30-11,30] Sandro Mungianu, I suoni toccati
[11,30-13,30] Valentina Chiola, I suoni prendono forma
[13,30-15,00] pausa
[15,00-17,00] Donatella Cabras, Muovere i suoni
[19,00] Rewrite, performance per suoni e movimenti

Sabato 1 dicembre, Aula magna | Tavola rotonda

I relatori rifletteranno sul valore della ricerca nella didattica musicale inteso come strumento capace di attivare un reale ripensamento della proposta formativa dove insegnanti e studenti saranno insieme i reali protagonisti del fare e pensare la musica.

[10,00-10,30] Registrazione
[10,30-11,00] Presentazione

[11,00-11,30] Valentina Chiola, Ascolti contemporanei a scuola: tra giochi sonori e riflessioni poetiche
[11,30-12,00] Luigi Vichi, Quali saperi musicali? Perché un ripensamento?
[12,00-12,30] pausa
[12,30-13,00] Donatella Cabras, Suono gesto segno in un solo Corpo

[13,00-13,30] Sandro Mungianu, Oltre il mito dei suoni estemporanei
[13,30-14,30] pausa pranzo
[14,30-15,00] Paolo Dal Molin, La musica d’arte occidentale nei corsi di laurea non musicologici. Diario di bordo
[15,00-16,00] Dibattito e chiusura
Coordinamento a cura di Alessandra Seggi

 

 

 

Ott 262017
 

I candidati che hanno seguito l’insegnamento di Musica (30/26) o di Fondamenti e didattica della musica (30/46) prima dell’anno accademico in corso (2017-18) affronteranno la sola prova orale, e non la prova scritta, come previsto nei programmi degli a.a. 2011-12… 2016-2017.

Le prove si terranno secondo il calendario pubblicato su Esse 3. Gli orali inizieranno dopo la conclusione della prova scritta; l’orario d’inizio sarà comunicato a iscrizione chiusa.

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