Elisabetta Gola \u00e8 professore associato di Teoria dei linguaggi e della comunicazione presso la Facolt\u00e0 di Scienze della Formazione dell\u2019Universit\u00e0 degli studi di Cagliari e svolge attualmente la sua attivit\u00e0 di ricerca presso il Dipartimento di Scienze Pedagogiche e Filosofiche del medesimo ateneo.<\/p>\n
I suoi interessi di ricerca riguardano il settore della semantica cognitiva e dell\u2019elaborazione computazionale del linguaggio naturale, con particolare riguardo agli usi non letterali del significato e delle loro ricadute nei processi di comprensione. Su questi temi ha partecipato a progetti di ricerca nazionali e internazionali e ha pubblicato diversi saggi e monografie. Tra questi il volume Metafora e mente meccanica in cui si affronta il tema della metafora e della naturalizzazione del mentale, in cui le riflessioni teoriche si combinano con l’esperienza maturata nell’ambito delle ricerche di linguistica computazionale condotte presso l’Istituto di Linguitica computazionale del CNR di Pisa e presso Lingomotors, una spin-off diretta dal prof. James Pustejovsky della Brandeis University, con sede a Cambridge (MA).<\/p>\n
Approfondendo le problematiche relativi ai limiti di una prospettiva strettamente formale allo studio del linguaggio e del pensiero, si \u00e8 occupata del ruolo delle emozioni nei processi cognitivi e della loro \u2018rivalutazione\u2019 all\u2019interno della scienza cognitiva e dell\u2019intelligenza artificiale.<\/p>\n
Recentemente le sue riflessioni sono approdate ad ambiti legati all’impatto delle nuove tecnologie sulle capacit\u00e0 e stili cognitivi, rispetto ai cui argomenti ha sviluppato lavori di natura applicativa nell’ambito dell’e-learning e delle interfacce uomo-macchina centrate sull’utente.
\nDal 2008 \u00e8 presidente del corso di laurea in Scienze della comunicazione, erogato in modalit\u00e0 online, del quale cura anche gli aspetti tecnici legati alla didattica in e-learning.
\n\u00c8 stata responsabile del settore Orientamento e Riallineamento (2006-08), nell\u2019ambito del progetto europeo Unisofia (curato dal Consorzio per l\u2019Universit\u00e0 telematica della Sardegna sotto la direzione scientifica del prof. Silvano Tagliagambe) e in tale ruolo ha curato la creazione delle infrastrutture tecnologiche della piattaforma di fruizione dei prodotti di auto-orientamento alla scelta del persorso formativo universitario e dei corsi multimediali di riallineamento di facilitazione allo studio dei corsi fruiti in modalit\u00e0 e-learning.<\/p>\n
Dal 2009 \u00e8 presidente del Metaphor Club, un’associazione nazionale di studiosi interessati allo studio della metafora.<\/p>\n
Fa parte del Celcam (Centro per l’educazione ai linguaggi audiovisivi e mulimediali), di cui \u00e8 uno dei fondatori.<\/p>\n
\u00c8 membro della Societ\u00e0 italiana di filosofia del linguaggio.<\/p>\n
\u00c8 membro del Coordinamento nazionale di filosofia della mente e delle scienze cognitive.<\/p>\n
Fa parte del Dottorato in Teoria, storia e didattica delle scienze, attivo presso l’Universit\u00e0 di Cagliari.<\/p>\n
\u00c8 referente nel progetto Orientamento per la linea Potenziamento delle attivit\u00e0 di orientamento dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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