{"id":281,"date":"2012-06-28T13:41:31","date_gmt":"2012-06-28T13:41:31","guid":{"rendered":"http:\/\/people.unica.it\/meccanica\/?page_id=281"},"modified":"2019-05-14T08:35:57","modified_gmt":"2019-05-14T08:35:57","slug":"docenti-tutor","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/chi-siamo\/docenti-tutor\/","title":{"rendered":"Docenti Tutor"},"content":{"rendered":"<p>Il Consiglio di Classe ha nominato come docenti tutor del Corso di laurea:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/people.unica.it\/francaortu\/\"><strong>Prof.ssa Franca Ortu<\/strong><\/a><br \/>\nemail: ortu@unica.it<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/people.unica.it\/cosimodegiovanni\/\"><strong>Prof. Cosimo De Giovanni<\/strong><\/a><br \/>\nemail:\u00a0cdegiovanni@unica.it<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Obiettivi del programma dei docenti tutor<\/b><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Ai sensi del punto 2 dell\u2019art. 13 della L. n. 341\/1990, i tutor assolvono il compito di orientare e assistere gli studenti dal loro ingresso, e per tutto il corso degli studi, rendendoli consapevoli e partecipi del processo formativo. In modo particolare la loro missione \u00e8 individuare gli ostacoli ad una proficua frequenza ai corsi, e proporre iniziative ed attivit\u00e0 (individuali e\/o di gruppo) che ne permettano il superamento.<\/p>\n<p>Nel dettaglio gli obiettivi che essi si propongono sono:<\/p>\n<ul>\n<li>fornire agli studenti in entrata una sorta di mappa per orientarsi nella vita universitaria (uso del sito del Corso, uso della biblioteca, consultazione orari delle lezioni, ecc.);<\/li>\n<li>programmare e tenere incontri con gli studenti (auspicabilmente a inizio, met\u00e0 e fine anno accademico) per raccogliere informazioni circa le difficolt\u00e0 da essi incontrate nel corso degli studi;<\/li>\n<li>informare il Consiglio sull\u2019esito degli incontri (mediante relazioni formali) affinch\u00e9 vengano predisposti correttivi ove possibile o individuati strumenti per il recupero nelle conoscenze e nelle abilit\u00e0 di base;<\/li>\n<li>fornire informazioni e consigli utili per lo studio;<\/li>\n<li>favorire la consapevolezza degli studenti nella elaborazione di un progetto generale di studi;<\/li>\n<li>indicare gli strumenti necessari per individuare un metodo idoneo ad affrontare lo studio e gli esami.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"JUSTIFY\">I docenti tutor operano in sinergia con i docenti delle singole discipline e delle altre commissioni nominate dal Corso, quali la Commissione Erasmus, piani di studio, riconoscimento crediti \u2018AA\u2019, nonch\u00e9 con la Commissione Paritetica Docenti-Studenti del Consiglio di Classe.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Consiglio di Classe ha nominato come docenti tutor del Corso di laurea: Prof.ssa Franca Ortu email: ortu@unica.it Prof. Cosimo De Giovanni email:\u00a0cdegiovanni@unica.it &nbsp; Obiettivi del programma dei docenti tutor Ai sensi del punto 2 dell\u2019art. 13 della L. n. 341\/1990, i tutor assolvono il compito di orientare e assistere gli studenti dal loro ingresso, e per tutto il corso degli studi, rendendoli consapevoli e partecipi del processo formativo. In modo particolare la loro missione \u00e8 individuare gli ostacoli ad una proficua frequenza ai corsi, e proporre iniziative ed attivit\u00e0 (individuali e\/o di gruppo) che ne permettano il superamento. Nel <a href='https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/chi-siamo\/docenti-tutor\/' class='excerpt-more'>[&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":90,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-281","page","type-page","status-publish","hentry","post-seq-1","post-parity-odd","meta-position-corners","fix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/281","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=281"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/281\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5830,"href":"https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/281\/revisions\/5830"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/lingueecomunicazione\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=281"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}