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20/42/1042 - FILOLOGIA SARDA

Anno Accademico ​2019/2020

Docente
GIULIA ​MURGIA (Tit.)
Periodo
Primo Semestre ​
Modalità d'Erogazione
Convenzionale ​
Lingua Insegnamento
ITALIANO ​



Informazioni aggiuntive

CorsoPercorsoCFUDurata(h)
[20/42] ​ ​FILOLOGIE E LETTERATURE CLASSICHE E MODERNE [42/00 - Ord. 2008] ​ ​PERCORSO COMUNE630
Obiettivi

Il corso di Filologia sarda mira a fornire una conoscenza approfondita della storia, della lingua e della critica testuale delle fonti documentarie sarde medievali, nonché del contesto culturale che caratterizza la Sardegna nella tarda Antichità, nell'epoca giudicale e nella prima età moderna.
Mira inoltre a fornire una buona capacità di lettura e comprensione di un testo medievale e moderno in lingua sarda, e una specifica competenza metodologica relativa alla prassi critico-interpretativa del testo con i connessi problemi di grammatica storica e di interpretazione storico-letteraria e comparatistica.

I risultati e le abilità attese sono:
- l'acquisizione di una diretta conoscenza della lingua sarda in prospettiva diacronica e sincronica;
- la capacità di lettura e analisi dei documenti del Sardo;
- la capacità di applicare i metodi adeguati ai peculiari problemi della trasmissione testuale e dell'edizione critica in riferimento al testo sardo medievale.

Lo studente, chiamato a una partecipazione attiva alle lezioni, sarà in grado di sviluppare le proprie capacità critiche e le proprie abilità argomentative nella direzione di un approccio ragionato e interdisciplinare che potrà essere esteso a qualunque oggetto del suo percorso di studio.

Prerequisiti

Possesso degli strumenti teorici essenziali per affrontare una disciplina di carattere filologico-linguistico.
Conoscenza delle nozioni basilari relative alla genesi delle lingue romanze, con particolare riguardo alle caratteristiche generali della lingua sarda.
Conoscenza delle principali metodologie di edizione critica dei testi manoscritti e a stampa medievali e delle prima età moderna.

Contenuti

Il latino e la romanizzazione
Lo scriptorium cagliaritano sotto Fulgenzio
La Sardegna bizantina e il superstrato greco
La questioni delle origini del volgare sardo
Le prime manifestazioni letterarie in lingua sarda
Profilo filologico-linguistico della produzione scrittoria in Sardegna dalle origini al Seicento
Principali problemi di edizione di testi manoscritti e a stampa

Durante il corso saranno presi in esame i seguenti testi:

La carta di donazione di Barisone I di Torres a Montecassino (la cosiddetta Carta di Nicita)
La carta di donazione di Pietro de Athen
Le carte sarde in caratteri greci
I condaghes
Il Libellus Judicum Turritanorum
Testi sardo-pisani: il Breve di Villa di Chiesa
Gli Statuti sassaresi
La Carta de Logu d'Arborea
Antonio Cano, Sa Vitta et sa Morte, et Passione de sanctu Gavinu, Prothu et Januariu
Atti notarili sardi seicenteschi

Metodi Didattici

Il corso si svolgerà nel primo semestre e si articolerà in una serie di lezioni frontali e a carattere seminariale svolte con l'ausilio di supporti multimediali e materiali didattici integrativi.
Saranno previste esercitazioni pratiche di lettura e analisi filologico-linguistica dei testi sardi manoscritti e a stampa, condotte a partire dalle riproduzioni digitali.

Verifica dell'apprendimento

Prova orale costituita da domande a risposta aperta e commento linguistico dei testi esaminati durante il corso.
Durante le fasi di accertamento delle competenze verranno valutati:
il possesso delle conoscenze e lacquisizione delle competenze disciplinari già indicati negli Obiettivi;
la capacità di comprensione, sintesi, esposizione organica e ragionata delle conoscenze acquisite;
la capacità di lettura, comprensione, analisi linguistica dei testi sardi esaminati.

Criteri di valutazione:
raggiungimento degli obiettivi previsti in relazione a conoscenze e competenze;
padronanza del linguaggio specifico della disciplina;
capacità critiche relative allapplicazione delle nozioni di grammatica storica acquisite al commento linguistico dei testi in Sardo medioevale.

Il punteggio della prova desame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi.

Testi

1) Materiali e testi commentati durante le lezioni.

2) Paolo Maninchedda, Medioevo latino e volgare in Sardegna. Nuova edizione ampliata, riveduta e corretta, Cagliari, Centro di Studi Filologici Sardi/CUEC, 2012.

3) Brevi saggi di approfondimento sui singoli testi analizzati a lezione:
- Patrizia Serra, Genesi e testualità della scrittura sarda medioevale: sondaggi e ipotesi sulla Carta di Nicita, in Modelli epistemologici, metodologie della ricerca e qualità del dato, a cura di Piera Molinelli e Ignazio Putzu, Milano, FrancoAngeli, 2015, pp. 216-241.
- Alessandro Soddu; Paola Crasta; Giovanni Strinna, Un'inedita carta sardo-greca del XII secolo nell'Archivio Capitolare di Pisa, in «Bollettino di Studi Sardi», 3 (2010), pp. 6-42. (in particolare le pp. 22-39)
- Patrizia Serra, Alle origini della scrittura letteraria in Sardegna, in Questioni di letteratura sarda, a cura di Patrizia Serra, Milano, FrancoAngeli, 2012, pp. 19-60;
- Giulia Murgia, Introduzione, in Carta de Logu d'Arborea. Edizione critica secondo l'editio princeps (BUC, Inc. 230), Milano, FrancoAngeli, 2016 (solo le pp. 13-33 e 72-76).
- Sara Ravani, Per la lingua del Breve di Villa di Chiesa: gli influssi del sardo, «Bollettino di Studi Sardi», 4 (2011), pp. 15-48.
- Giancarlo Porcu, Antonio Cano e il primo testo poetico in lingua sarda: restauri codicologici, in «Studi e problemi di critica testuale», 79 (2009), pp. 83-101.

Verranno fornite a lezione le riproduzioni dei documenti sardi che saranno oggetto del corso.

Altre Informazioni

La frequenza è vivamente raccomandata. Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare la docente per ulteriori chiarimenti almeno due mesi prima dell'esame.
Luogo di ricevimento: studio n. 97, 3° piano, Facoltà di Studi Umanistici, edificio centrale, via Is Mirrionis, 1.
Orario di ricevimento: il calendario dei ricevimenti viene pubblicato e aggiornato online sul sito istituzionale della docente
(https://www.unica.it/unica/it/ateneo_s07_ss01.page?contentId=SHD78809).
È preferibile controllare il sito della docente per accertarsi di eventuale modifiche.

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