{"id":4884,"date":"2026-04-28T07:00:29","date_gmt":"2026-04-28T07:00:29","guid":{"rendered":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/?p=4884"},"modified":"2026-05-06T06:39:18","modified_gmt":"2026-05-06T06:39:18","slug":"04-05-2026-parole-senza-barriere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/2026\/04\/28\/04-05-2026-parole-senza-barriere\/","title":{"rendered":"04.05.2026 Parole senza barriere"},"content":{"rendered":"\n

PAROLE SENZA BARRIERE: UN VIAGGIO TRA DISABILIT\u00c0 E MEDIA<\/p>\n\n\n\n

Luned\u00ec 4 maggio 2026, dalle ore 8:30 alle ore 12:00<\/p>\n\n\n\n

Aula Magna, Facolt\u00e0 di Ingegneria e Architettura, Via Marengo 2<\/p>\n\n\n\n

CAGLIARI<\/p>\n\n\n\n

L’associazione Giulia Giornaliste Sardegna, in collaborazione con l’Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari, in particolare con il Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia e il Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione, con il patrocinio dell’Ordine dei Giornalisti della Sardegna, dell’Associazione Stampa Sarda, dell’Unione Stampa Sportiva, della Regione Autonoma della Sardegna, del Comune di Cagliari, della UIL il sindacato delle persone, col contributo della Fondazione di Sardegna, promuove luned\u00ec 4 maggio dalle ore 8,30 alle ore 12:00, a Cagliari, presso l\u2019aula magna della Facolt\u00e0 di Ingegneria dell’Universit\u00e0 di Cagliari, in via Marengo, 2 (Piazza d’Armi), un incontro con istituti scolastici e associazioni di persone con disabilit\u00e0, sul tema della corretta rappresentazione delle persone con disabilit\u00e0 nell\u2019informazione, tramite parole e immagini, per contrastare ogni forma di discriminazione, stereotipi negativi e pregiudizi.<\/p>\n\n\n\n

La riflessione nasce dalla recente pubblicazione del libro Donne, Disabilit\u00e0 e Media Parole vs Barriere, curato da Giulia Giornaliste Sardegna, edito da Giulia Giornaliste e Grafiche Ghiani, che attraverso 24 contributi di giornaliste\/i, attiviste, docenti universitarie\/i, affronta, con modalit\u00e0 multidisciplinare, diversi fattori che incidono su un racconto spesso inadeguato della disabilit\u00e0, a cominciare dall’uso di un linguaggio stereotipato e discriminatorio, legato a una cultura abilista ancora radicata nella nostra educazione sociale.<\/p>\n\n\n\n

Dopo i saluti istituzionali, introducono i lavori Elisabetta Gola, Prorettrice alla Comunicazione e Immagine, e Susi Ronchi, Coordinatrice di GiULiA Giornaliste Sardegna. Intervengono: Francesca Ervas, Coordinatrice del CdS in Scienze della comunicazione, Unica; Donatella Rita Petretto, Delegata del Rettore per la disabilit\u00e0 e i DSA, Unica; Gianpietro Carrogu, Dottorando in Filosofia, Epistemologia e Scienze umane, Unica; Caterina De Roberto, GiULiA Giornaliste; Silvia Vinci, Responsabile dei Servizi per l’Inclusione e l’Apprendimento, Unica. Modera Daniela Paba, GiULiA Giornaliste. Interprete LIS, Luciana Ledda.<\/p>\n\n\n\n

Partecipano studentesse e studenti degli istituti scolastici superiori e rappresentanti di associazioni di persone con disabilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Alle ore 10,15, a cura di Gianpietro Carrogu, in collaborazione con Sandra Pani ed Elsa Pascalis di GiULiA Giornaliste, seguir\u00e0 un\u2019interazione dinamica con le scolaresche sui contenuti trattati nella fase precedente dalle diverse relazioni, per portare a sintesi l’azione didattico-culturale.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019evento \u00e8 il primo di una serie di incontri promossi per dare rilievo a una tematica, la corretta narrazione delle persone con disabilit\u00e0 nello spazio mediatico, e in particolare delle donne, portata in primo piano dalla realizzazione di un libro \u201cDonne, Disabilit\u00e0 e Media. Parole vs. Barriere\u201d, che l\u2019affronta alla radice. Un argomento di alta valenza etico-culturale e politica perch\u00e9 richiama chi opera nel settore dell\u2019informazione alle proprie responsabilit\u00e0 sull\u2019uso della lingua e dei paradigmi utilizzati nel veicolare concetti e costruire realt\u00e0 senza distorsioni, enfasi o pietismi. Con importanti ricadute sul piano educativo per le nuove generazioni che sono chiamate a esprimersi e a dare il loro personale contributo di pensiero.<\/p>\n\n\n\n

\u00c8 con questo intento educativo che Giulia Giornaliste Sardegna, unitamente a soggetti, enti e istituzioni che hanno partecipato al progetto, intende coinvolgere gli studenti e le studentesse degli istituti scolastici, per un confronto, un dialogo e una dialettica mirati a sviluppare il pensiero critico e una visione corretta e rispettosa, per una societ\u00e0 sempre pi\u00f9 equa e paritaria attraverso un linguaggio che riconosca e rispetti le differenze.<\/p>\n\n\n\n

Essenziale l\u2019interrelazione e il dialogo con le associazioni di persone con disabilit\u00e0, che possono portare le loro testimonianze e le loro proposte, all\u2019interno del percorso intrapreso da Giulia Giornaliste Sardegna e dagli altri soggetti promotori dell\u2019iniziativa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cIl progetto editoriale di questa opera corale \u201cDonne, Disabilit\u00e0 e Media. Parole vs Barriere\u201d, nasce dall’impegno profuso dal 2019 dal Gruppo Carta di Olbia che, con una molteplicit\u00e0 di azioni, ha portato all’attenzione dell’informazione, delle istituzioni, delle scuole, delle universit\u00e0, delle associazioni, delle aziende, e dell’opinione pubblica una realt\u00e0 che la stampa fotografa quotidianamente, ma che resta ancorata a una visione abilista, alimentata da un linguaggio spesso discriminatorio che nuoce alla corretta rappresentazione e al pieno riconoscimento dei diritti delle persone\u201d, afferma Susi Ronchi responsabile editoriale del libro.<\/p>\n\n\n\n

Uno dei temi principali di questo lavoro riguarda la normativa introdotta nel nuovo Codice deontologico delle giornaliste e dei giornalisti, in vigore da giugno 2025, e la legislazione nazionale ed europea, con particolare attenzione alla Convenzione Onu, ratificata dall’Italia nel 2009, che pone \u201cla persona e non la sua disabilit\u00e0 al centro della comunicazione\u201d e considera la disabilit\u00e0 un concetto in evoluzione, risultato dell’interazione tra persone e barriere comportamentali e ambientali.<\/p>\n\n\n\n

Passaggi che attengono alla responsabilit\u00e0 dell’informazione e alla riflessione sul linguaggio quale veicolo di valori che incide sulla percezione sociale, forma l’opinione pubblica e costruisce il pensiero quando nei media si affronta il tema della disabilit\u00e0 e che quindi diventa diretta trasmissione del lessico comune e familiare.<\/p>\n\n\n\n

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Parole senza barriere: un viaggio tra disabilit\u00e0 e media \u2013 Unica Magazine<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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