Definizione di Ausilio: L’ausilio (dal latino auxilium = aiuto) \u00e8 uno strumento che consente alla persona di attivare un percorso in autonomia.<\/p>\n
Il Progetto “Biblioteca Amica” si propone di venire incontro alle esigenze degli studenti con disabilit\u00e0 visive e motorie.<\/p>\n
A seguito di una rilevazione condotta presso gli studenti dell’Universit\u00e0 di Cagliari, per venire incontro alle esigenze emerse tra gli studenti con disabilit\u00e0 visive e motorie,il S.I.A.-Ufficio Disabilit\u00e0, in collaborazione con le Biblioteche dell’Ateneo ha installato, presso la Biblioteca Dante Alighieri di Via Trentino e l’Aula Informatica di Viale Fra Ignazio, due postazioni multimediali attrezzate con ausili specifici personal computer dotati di sintesi vocale Jaws, programma di ingrandimento, tastiere, joystick, schermo touch screen. Le postazioni non sono isolate ma integrate con le altre utilizzate da tutti gli studenti. L’iniziativa nasce infatti dalla volont\u00e0 di fornire a tutti la possibilit\u00e0 di fruire degli spazi e dei molteplici servizi bibliotecari in autonomia e senza rinunce. Le postazioni sono utilizzabili dagli studenti interessati sulla base delle loro esigenze in accordo con il S.I.A.-Ufficio Disabilit\u00e0 e il responsabile della struttura dove esse sono ubicate.<\/p>\n
Il perch\u00e8 dell’iniziativa:<\/p>\n
Secondo i dati dell’ISTAT il 37 % delle persone disabili in Italia \u00e8 colpito da un deficit motorio mentre il 12% sono ipovedenti e ciechi totali. Le tecnologie e la telematica possono venire incontro alle esigenze degli studenti, in particolare con disabilit\u00e0 motoria, non vedenti e ipovedenti. Questi, grazie ad ausili quali il touch screen, tastiere con scudo, joystick speciali, l’ingrandimento dei caratteri sullo schermo, la sintesi vocale, possono utilizzare autonomamente un comune personal computer in quasi tutte le sue potenzialit\u00e0: toccare le icone direttamente sullo schermo, scrivere e leggere testi, sviluppare programmi applicativi, accedere ad archivi, inviare e-mail, navigare in Internet, usufruire di servizi digitali e svolgere attivit\u00e0 online. L’uso combinato di uno scanner, un programma di riconoscimento dei caratteri (OCR) e un programma di lettura di schermo consente la fruizione di libri e testi a stampa.<\/p>\n
Dove si trovano:<\/p>\n
La postazione per studenti non vedenti e ipovedenti presso la Biblioteca Centrale del Distretto delle Scienze Umane sezione – “Dante Alighieri” – piano terra, Via Trentino – Loc. Sa Duchessa – Cagliari<\/p>\n
– Responsabile: Dott. Gianfranco De Martis<\/p>\n
– Referente tecnico: Sig. Giorgio Spiga<\/p>\n
La postazione per studenti disabili motori presso l’aula informatica della Biblioteca di distretto di Scienze Sociali – Economiche – Giuridiche (S.S.E.G) di Via Sant’Ignazio, 84 – Cagliari<\/p>\n
– Responsabile: Dott. Giovanni Pilo<\/p>\n
– Referente tecnico: Sig. Gianfranco Flore<\/p>\n
Orari Biblioteche: dalle 8.30 alle 19.30 per i servizi, apertura fino alle 21.00<\/p>\n
Per informazioni e prenotazioni contattare il S.I.A.- Ufficio Disabilit\u00e0\u00a0 tel. 070 675 62 22 o inviare una e-mail a: tutorsia@unica.it<\/a><\/p>\n Descrizione tecnica ausili<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Progetto del S.I.A.-Ufficio Disabilit\u00e0 realizzato in collaborazione con i Servizi Bibliotecari d’Ateneo. DISABILITA’ E AUSILI Definizione di Ausilio: L’ausilio (dal latino auxilium = aiuto) \u00e8 uno strumento che consente alla persona di attivare un percorso in autonomia. Il Progetto “Biblioteca Amica” si propone di venire incontro alle esigenze degli studenti con disabilit\u00e0 visive e motorie. A seguito di una rilevazione condotta presso gli studenti dell’Universit\u00e0 di Cagliari, per venire incontro alle esigenze emerse tra gli studenti con disabilit\u00e0 visive e motorie,il S.I.A.-Ufficio Disabilit\u00e0, in collaborazione con le Biblioteche dell’Ateneo ha installato, presso la Biblioteca Dante Alighieri di Via Trentino e […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":361,"featured_media":0,"parent":21,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-282","page","type-page","status-publish","hentry","post-seq-1","post-parity-odd","meta-position-corners","fix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/users\/361"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=282"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3902,"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/282\/revisions\/3902"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}