{"id":2543,"date":"2017-06-30T07:39:00","date_gmt":"2017-06-30T07:39:00","guid":{"rendered":"http:\/\/people.unica.it\/disabilita\/?page_id=2543"},"modified":"2023-08-24T08:41:34","modified_gmt":"2023-08-24T08:41:34","slug":"affiancamento-in-sede-desame","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/affiancamento-in-sede-desame\/","title":{"rendered":"Ausili e Affiancamento in sede d\u2019esame"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/servizi\/\">Presentazione sintetica servizi &#8211; S.I.A.<\/a><\/p>\n<p>Quando richiesto, gli studenti e le studentesse iscritti\/e presso l&#8217;universit\u00e0 di Cagliari (percorsi di laurea e post lauream) in possesso di certificazione attestante una condizione di disabilit\u00e0 o di Disturbi Specifici dell\u2019Apprendimento (D.S.A.), possono richiedere l\u2019affiancamento dei <a href=\"http:\/\/people.unica.it\/disabilita\/tutorato-specializzato\/\"><strong><em>tutor specializzati<\/em><\/strong><\/a> in sede d\u2019esame o durante gli incontri con il personale docente.<\/p>\n<p>In sede d&#8217;esame l&#8217;apporto del tutor specializzato si orienta in relazione del profilo funzionale e delle necessit\u00e0 dello studente attraverso azioni di:<\/p>\n<ul>\n<li>supporto psicologico;<\/li>\n<li>facilitazione della comunicazione con il docente;<\/li>\n<li>supporto alla gestione del tempo;<\/li>\n<li>supporto alla lettura e scrittura.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Durante gli incontri con il personale docente la funzione del tutor specializzato \u00e8 prevalentemente quella di:<\/p>\n<ul>\n<li>mediatore e facilitatore e della comunicazione;<\/li>\n<li>garante dell&#8217;aderenza e coerenza delle istanze presentate con il profilo funzionale dello studente in rapporto alla normativa vigente.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Al fine di garantire l\u2019adeguati supporti e\/o l&#8217;affiancamento durante gli\u00a0 esami<\/strong>\u00a0di ogni singolo studente con disabilit\u00e0, DSA o BES, di svolgere la necessaria intermediazione con i docenti e comunicare agli studenti richiedenti l\u2019esito della loro richiesta, \u00e8 fondamentale che<strong> le richieste pervengano<\/strong> via e-mail all\u2019indirizzo\u00a0<a href=\"mailto:tutor.sia@unica.it\">tutor.sia@unica.it<\/a>\u00a0entro\u00a0<strong>10 giorni dalla data dell\u2019appello<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Esami di Lingua Inglese e altre Lingue<\/strong><\/p>\n<p>Date le procedure necessarie per l&#8217;attribuzione del tempo aggiuntivo ed eventuali altri supporti, per le richieste relative agli esami\/ Placement di Lingua Inglese o altre Lingue, \u00e8 fondamentale che <strong> le richieste pervengano<\/strong> via e-mail all\u2019indirizzo\u00a0<a href=\"mailto:tutor.sia@unica.it\">tutor.sia@unica.it<\/a>\u00a0entro\u00a0<strong>15 giorni dalla data dell\u2019appello<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentazione sintetica servizi &#8211; S.I.A. Quando richiesto, gli studenti e le studentesse iscritti\/e presso l&#8217;universit\u00e0 di Cagliari (percorsi di laurea e post lauream) in possesso di certificazione attestante una condizione di disabilit\u00e0 o di Disturbi Specifici dell\u2019Apprendimento (D.S.A.), possono richiedere l\u2019affiancamento dei tutor specializzati in sede d\u2019esame o durante gli incontri con il personale docente. In sede d&#8217;esame l&#8217;apporto del tutor specializzato si orienta in relazione del profilo funzionale e delle necessit\u00e0 dello studente attraverso azioni di: supporto psicologico; facilitazione della comunicazione con il docente; supporto alla gestione del tempo; supporto alla lettura e scrittura. Durante gli incontri con il <a href='https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/affiancamento-in-sede-desame\/' class='excerpt-more'>[&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":361,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2543","page","type-page","status-publish","hentry","post-seq-1","post-parity-odd","meta-position-corners","fix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2543","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/users\/361"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2543"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2543\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4294,"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2543\/revisions\/4294"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/people.unica.it\/disabilita\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}