{"id":1946,"date":"2014-06-01T06:13:17","date_gmt":"2014-06-01T06:13:17","guid":{"rendered":"http:\/\/people.unica.it\/cird\/?p=1946"},"modified":"2014-06-01T07:47:47","modified_gmt":"2014-06-01T07:47:47","slug":"verso-la-scuola-digitale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/people.unica.it\/cird\/2014\/06\/01\/verso-la-scuola-digitale\/","title":{"rendered":"Verso la scuola digitale"},"content":{"rendered":"

Verso la scuola digitale.\u00a0<\/strong>\u00a0Processi e progetti per ambienti di apprendimento in rete (e no)<\/strong><\/h4>\n

Complesso di Santa Chiara, Piazza Santa Croce, Alghero<\/p>\n

26 giugno 2014, ore 9.00<\/p>\n

<\/p>\n

L\u2019integrazione delle tecnologie nella didattica comporta una radicale riconfigurazione degli ambienti e dei percorsi di apprendimento. Questo processo \u00e8 promosso da politiche di diffusione delle tecnologie che, sostenute dalla ricerca, aprono alla progettazione di nuove linee d\u2019azione.<\/p>\n

Il seminario fa il punto sullo stato d\u2019avanzamento del progetto Scuola Digitale Sardegna (SemiD@S), presentando i primi risultati della ricerca sul tema commissionata dalla Regione Autonoma della Sardegna al CIRD dell\u2019Universit\u00e0 di Cagliari ed all\u2019Universit\u00e0 di Sassari. Inoltre, prospetta gli scenari di trasformazione degli ambienti di apprendimento che ne conseguono e richiedono l\u2019integrazione di competenze di politica scolastica, didattiche, tecnologiche ed architettoniche.<\/p>\n

PROGRAMMA<\/p>\n

ESPERIENZE NEL TERRITORIO<\/p>\n

Ripensare i percorsi formativi<\/b><\/p>\n

G. Caddeo, Dirigente Scolastica Rete Scuole in Azione – Cagliari\u00a0<\/i><\/p>\n

Ambienti di apprendimento, simulazione e gioco<\/b><\/p>\n

I. Blecic – A. Cecchini, DADU\u00a0<\/i><\/p>\n

La citt\u00e0 come aula\u00a0<\/b><\/p>\n

TaLaMaC\u00e0, Alghero\u00a0<\/i><\/p>\n

Pausa buffet<\/p>\n

PROSPETTIVE<\/p>\n

Il Piano nazionale di Edilizia Scolastica e l\u2019Accordo\u00a0<\/b><\/p>\n

Ance-Impara Digitale: industria e didattica si alleano per il rinnovamento degli spazi per l\u2019apprendimento<\/b><\/p>\n

D. Bardi, Impara Digitale – F. Sechi, Confindustria – ANCE Nord-<\/i><\/p>\n

Sardegna<\/i><\/p>\n

Scuole a norma e oltre<\/b><\/p>\n

A. Mons\u00f9 Scolaro, DADU<\/i><\/p>\n

Scenari di trasformazione dei percorsi e degli ambienti di\u00a0<\/b><\/p>\n

apprendimento in rete<\/b><\/p>\n

M. Pireddu, Universit\u00e0 di Roma Tre<\/i><\/p>\n

Proposte e conclusioni<\/b><\/p>\n

F. Feliziani, Direzione Scolastica Regionale\u00a0<\/i><\/p>\n

P. Calidoni, M. Pitzalis \u2013 Universit\u00e0 di Sassari e di Cagliari<\/i><\/p>\n

C. Firino – Assessore all\u2019Istruzione, Regione Autonoma Sardegna<\/i><\/p>\n

Saluti<\/p>\n

Attilio Mastino, Rettore Universit\u00e0 di Sassari<\/p>\n

Maria Margherita Satta, Direttore Dipartimento di Storia, Scienze dell\u2019Uomo e della Formazione<\/p>\n

Arnaldo Cecchini, Direttore Dipartimento di Architettura, Design e Urbanistica<\/p>\n

Sindaco\/Assessore della Citt\u00e0 di Alghero<\/p>\n

Chairman: Silvano Tagliagambe<\/p>\n

EVIDENZE<\/p>\n

Arrivano le LIM! Rappresentazioni e pratiche degli\u00a0<\/b><\/p>\n

insegnanti all\u2019avvio della scuola digitale<\/b><\/p>\n

M. Pitzalis, Direttore CIRD e Coordinatore della ricerca \u2018La rivoluzione digitale della scuola sarda\u2019<\/i><\/p>\n

Processi e prospettive di riconfigurazione delle pratiche\u00a0<\/b><\/p>\n

didattiche e degli ambienti di apprendimento<\/b><\/p>\n

P. Calidoni \u2013 M.F. Ghiaccio, Unit\u00e0 di Sassari della ricerca \u2018La rivoluzione digitale della scuola sarda\u2019<\/i><\/p>\n

Gli spazi dell\u2019apprendere\u00a0<\/b><\/p>\n

M. Faiferri \u2013 J. Mi\u00e0s Gifre, DADU<\/i><\/p>\n

TESTIMONIANZE<\/p>\n

Media e spazi della scuola<\/b><\/p>\n

B. Weyland, Libera Universit\u00e0 di Bolzano, Spazio&Apprendimento \u2013 rete interistituzionale dell\u2019Alto Adige<\/i><\/p>\n

Aula 3.0. per una didattica collaborativa: un progetto\u00a0<\/b><\/p>\n

sostenibile<\/b><\/p>\n

P. Fiorentini, IIS Savoia-Benincasa, Ancona<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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