Programmi

 

20/42/082A - LETTERATURA LATINA MEDIEVALE E UMANISTICA 2 (MOD.A)

Anno Accademico ​2021/2022

Docente
CRISTINA ​COCCO (Tit.)
Periodo
Secondo Semestre ​
Modalità d'Erogazione
Convenzionale ​
Lingua Insegnamento
ITALIANO ​



Informazioni aggiuntive

CorsoPercorsoCFUDurata(h)
[20/41] ​ ​ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE [41/00 - Ord. 2011] ​ ​PERCORSO COMUNE630
[20/42] ​ ​FILOLOGIE E LETTERATURE CLASSICHE E MODERNE [42/00 - Ord. 2008] ​ ​PERCORSO COMUNE630
Obiettivi

conoscenza dei principali testi di età medievale umanistica in lingua latina appartenenti al genere della commedia (considerati sullo sfondo degli antecedenti classici); acquisizione della capacità di affrontare le problematiche relative allo studio e alla ricerca nell’ambito del genere letterario comico per il periodo in esame; acquisizione della capacità di affrontare autonomamente l’analisi di testi mediolatini neolatini ai fini di ricerche di tipo linguistico-letterario o storico-artistico.

Obiettivi

conoscenza dei principali testi di età medievale e umanistica in lingua latina appartenenti al genere della commedia (considerati sullo sfondo degli antecedenti classici); acquisizione della capacità di affrontare le problematiche relative allo studio e alla ricerca nell’ambito del genere letterario comico per il periodo in esame; acquisizione della capacità di affrontare autonomamente l’analisi di testi mediolatini e neolatini ai fini di ricerche di tipo linguistico-letterario o storico-artistico

Prerequisiti

Conoscenza del sistema dei generi letterari antichi e della terminologia letteraria

Contenuti

Corso monografico
La commedia latina nel Medioevo e nel primo Quattrocento

Metodi Didattici

Lezioni frontali

Verifica dell'apprendimento

La valutazione dello studente prevede una prova orale in cui verranno proposti i seguenti argomenti:
1) caratteristiche del genere della commedia nel Medioevo e nel XV secolo
2) opere e autori appartenenti al genere della commedia medievale e umanistica
3) rapporti con la produzione comica di età antica
4) lettura e commento dei testi latini indicati nel programma.

Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi.
Per superare l'esame lo studente deve dimostrare:
A) di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti su indicati ai punti 1-3
B) di essere in grado di istituire rapporti tra testi appartenenti alle diverse epoche prese in esame
C) di essere in grado di analizzare i testi latini indicati nel programma.
Per conseguire punteggi superiori, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza migliore di tutti i suddetti argomenti, di possedere con padronanza la metodologia relativa al campo disciplinare e
di essere in grado di esprimere autonomamente giudizi sugli argomenti trattati.

Verifica dell'apprendimento

La valutazione dello studente prevede una prova orale in cui verranno proposti i seguenti argomenti:
1) caratteristiche del genere della commedia medievale e umanistica
2) opere e autori appartenenti al genere della commedia medievale e umanistica
3) rapporti con la produzione comica di età antica
4) lettura e commento dei testi latini indicati nel programma.

Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi.
Per superare l'esame lo studente deve dimostrare:
A) di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti su indicati ai punti 1-3
B) di essere in grado di istituire rapporti tra testi appartenenti alle diverse epoche prese in esame
C) di essere in grado di analizzare i testi latini indicati nel programma.
Per conseguire punteggi superiori, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza migliore di tutti i suddetti argomenti, di possedere con padronanza la metodologia relativa al campo disciplinare e
di essere in grado di esprimere autonomamente giudizi sugli argomenti trattati.

Testi

1. Antologia di testi comici di età medievale e umanistica (allestita dal docente)
2. G. CHIARINI- F. MOSETTI CASARETTO, Introduzione al teatro latino, Milano 2004
3. F. BERTINI, Rosvita, la poetessa, in Medioevo al femminile, cur. F. BERTINI, Roma-Bari, Laterza 1989, pp. 63-95
4. F. BERTINI, La commedia elegiaca, in Lo spazio letterario del Medioevo, 1. Il Medioevo latino, a cura di G. Cavallo-C. Leonardi-E. Menestò, I. La produzione del testo, 2, Roma 1993, pp. 217-230
5. A. STÄUBLE, La commedia umanistica del Quattrocento, Firenze, Istituto nazionale di studi sul Rinascimento, 1968
6. L. RUGGIO, Repertorio bibliografico del teatro umanistico, Firenze, Sismel, 2011

Gli studenti frequentanti potranno usufruire di una riduzione del programma da concordare col docente ufficiale.
Chi non abbia la possibilità di frequentare le lezioni dovrà concordare il programma col docente ufficiale.
Indicazioni bibliografiche alternative per i non frequentanti sono fornite sulla pagina web del docente.

Testi

1. Antologia di testi comici di età medievale e umanistica (allestita dal docente)
2. G. CHIARINI- F. MOSETTI CASARETTO, Introduzione al teatro latino, Milano 2004
3. F. BERTINI, Rosvita, la poetessa, in Medioevo al femminile, cur. F. BERTINI, Roma-Bari, Laterza 1989, pp. 63-95
4. F. BERTINI, La commedia elegiaca, in Lo spazio letterario del Medioevo, 1. Il Medioevo latino, a cura di G. Cavallo-C. Leonardi-E. Menestò, I. La produzione del testo, 2, Roma 1993, pp. 217-230
5. A. STÄUBLE, La commedia umanistica del Quattrocento, Firenze, Istituto nazionale di studi sul Rinascimento, 1968
6. L. RUGGIO, Repertorio bibliografico del teatro umanistico, Firenze, Sismel, 2011

Gli studenti frequentanti potranno usufruire di una riduzione del programma da concordare col docente ufficiale.
Chi non abbia la possibilità di frequentare le lezioni dovrà concordare il programma col docente ufficiale.
Indicazioni bibliografiche alternative per i non frequentanti sono fornite sulla pagina web del docente.

Altre Informazioni

Durante le lezioni verranno utilizzate slide esplicative che, a fine corso, saranno rese disponibili su Moodle.

Per qualsiasi chiarimento riguardante il programma o la preparazione dell'esame gli studenti sono invitati a rivolgersi al docente ufficiale.

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