Prodotti della ricerca

 
Titolo: Elementi per una rilettura pedagogico-speciale di un "serious philosophical problem"
Autori: 
Data di pubblicazione: 2013
Rivista: 
ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION  
Handle: http://hdl.handle.net/11584/59202
Tipologia:1.1 Articolo in rivista

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