nmelis

Feb 282019
 

Avrà luogo nei mesi di marzo e di maggio (le date definitive devono essere ancora stabilite) un seminario dal titolo Laboratorio di sociologia visuale, per il quale è referente la la Prof.ssa Aide Esu, del Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali. L’evento, caratterizzato da 20 ore di didattica laboratoriale. A seguire i dettagli:

 

Corsi di laurea per i quali si richiede l’accreditamento Amministrazione e Organizzazione, Scienze Politiche, Politiche, Società e Territorio, Relazioni Internazionali, Scienze dell’Amministrazione
Titolo dell’attività Laboratorio Sociologia Visuale
Docente referente Aide Esu
Qualifica del docente referente Docente presso un corso di laurea del DISSI
Altri proponenti Margherita Pisano, Gaetano Crivaro
Posta elettronica di riferimento esu@unica.it
È il rinnovo di un’attività che si è già svolte in anni accademici precedenti? NO
Anno accademico in cui si svolgerà l’attività 2018/2019
Semestre Secondo
Tipo di attività Laboratorio
Specificare il tipo di attività Attività laboratoriale di sociologia visuale
SSD di riferimento SPS/07
Numero minimo di studenti 0
Numero massimo di studenti ammessi 20
Docenti Aide Esu, Margherita Pisano, Gaetano Crivaro
Numero di ore di didattica frontale 20
Numero di crediti 3
Giorni, orari, aule 7 marzo Venerdì – 2h mattina – 10-12

15 marzo venerdì – 3h mattina – 10-13

21 Marzo giovedì – 3h mattina – 9-12

22 marzo venerdì – 4h mattina – 9-13

10 maggio venerdì – 4h mattina – 9-13

17 maggio venerdì – 4h mattina – 9-13

Prerequisiti Conoscenze generali di metodologia della ricerca sociale
Obiettivi formativi Il laboratorio ha l’obiettivo di sviluppare nei partecipanti un approccio critico e sfaccettato riguardo il tema delle migrazioni e di esplorare le possibilità dei linguaggi audio-visivi nella costruzione di una narrazione. La tematica proposta dal corso sarà articolata attraverso la visione di alcune opere cinematografiche e l’immersione in alcuni luoghi/comunità della città di Cagliari alla ricerca di storie, situazioni e luoghi che possano fornire agli studenti uno sguardo molteplice e complesso rispetto alla tematica.
Contenuti Il laboratorio sarà sviluppato attraverso una serie di incontri che alterneranno visione e discussione di film, uscite nel territorio per osservare e incontrare comunità, luoghi di aggregazione eccetera, ed esercitazioni di costruzione di una narrazione filmica. Partendo dal testo “Migrazioni” di Maurizio Ambrosini, gli studenti verranno invitati ad affrontare l’osservazione e la raccolta di storie sul tema delle migrazioni partendo da alcuni concetti chiave da esplorare e articolare: il legame tra migrazioni e povertà e la vittimizzazione dei migranti; analisi di alcuni percorsi di vita (rapporto tra lo status sociale precedente e lo status nel nuovo paese); osservazione e restituzione di alcuni luoghi di aggregazione della città (diversi modi di intendere ed abitare lo spazio).
Metodi didattici Il laboratorio sarà diviso in 2 blocchi: 4 incontri a Marzo e 2 incontri conclusivi a Maggio.

Incontro 1: Si partirà dalla visone e analisi di due opere filmiche, che verranno analizzate insieme agli studenti concentrandosi sugli aspetti tematici emergenti e sul rapporto tra contenuto e forma; approccio alle storie e ai contesti; rapporto tra chi filma e chi è filmato. Agli studenti verrà poi chiesto di portare all’incontro successivo un breve testo che racconti una storia, un luogo, una riflessione sulla tematica.

Incontro 2: Dopo un’analisi e discussione dei lavori dei partecipanti, si discuterà un secondo film. Gli studenti verranno invitati a sviluppare ulteriormente il proprio elaborato in modo da indirizzarlo verso una potenziale scrittura per la narrazione.

Incontro 3: Si ragionerà sulla storia elaborata dai partecipanti attraverso la visione di frammenti filmici e la sperimentazione di alcune nozioni tecniche di base di ripresa e registrazione audio.

Incontro 4: Uscita collettiva in alcuni luoghi significativi della città. A titolo esemplificativo si incontrerà uno o più rappresentanti di una comunità/associazione per approcciarsi alla modalità di indagine preliminare prima della realizzazione di un’opera filmica in genere.

Incontro 5 e 6: Dopo una pausa di circa un mese durante la quale gli studenti dovranno raccogliere materiali audio o video necessaria alla realizzazione di un piccolo elaborato finale, gli ultimi due incontri saranno dedicati alla pratica collettiva: il 5° incontro sarà dedicato ad una uscita collettiva e pratica volta a fornire delle conoscenze basiche di tecniche di ripresa e registrazione audio e allo stesso tempo per fornire materiali utili per la fase di montaggio prevista per il sesto e ultimo incontro del corso.

Modalità di verifica dell’apprendimento La valutazione si baserà su un commento critico scritto della attività svolta
Testi o letture consigliate Nel corso del seminario introduttivo e durante l’iniziativa verranno consigliate letture specifiche, sulle quali lo studente potrà effettuare la sua scelta per l’elaborato scritto alla fine del corso.
Modalità di iscrizione Per l’iscrizione lo studente è tenuto a inviare una mail all’indirizzo esu@unica.it specificando in oggetto “Laboratorio Sociologia visuale”, fornendo nome, cognome, numero di matricola, CdS di appartenenza.
Data a partire della quale è possibile iscriversi 27 Febbraio 2019
Data fino alla quale è possibile iscriversi 10 Marzo 2019
Feb 212019
 
Corsi di laurea per i quali si richiede l’accreditamento Amministrazione e Organizzazione, Scienze Politiche, Politiche, Società e Territorio, Relazioni Internazionali, Scienze dell’Amministrazione
Titolo dell’attività Al-Ard XVI edizione
Docente referente Manduchi Patrizia
Qualifica del docente referente Docente presso un corso di laurea del DISSI
Altri proponenti Nicola Melis
Posta elettronica di riferimento nmelis@unica.it
È il rinnovo di un’attività che si è già svolte in anni accademici precedenti? Si.
Anno accademico in cui si svolgerà l’attività 2018/2019
Semestre Secondo
Tipo di attività Altro (da specificare)
Specificare il tipo di attività festival internazionale di cinema documentario arabo e palestinese; attività seminariali, di workshop e dibattiti di approfondimento
SSD di riferimento M-STO/04, SPS/06, SPS/13, SPS/14, L/OR10, L/OR/12
Numero minimo di studenti 0
Numero massimo di studenti ammessi 50
Docenti Patrizia Manduchi, Nicola Melis
Numero di ore di didattica frontale 20
Numero di crediti 3
Giorni, orari, aule 8 marzo ore 11-13: seminario introduttivo Sala Riunioni viale S. Ignazio 78 (1° piano)
11-16 marzo 2019, Teatro Piccolo Auditorium, Cagliari
ore 16-20
Prerequisiti Conoscenze generali di storia contemporanea.
Obiettivi formativi Fornire un approfondimento sulle attuali tematiche relative alle più scottanti conflittualità nel mondo arabo contemporaneo, con particolare riguardo alla questione israelo-palestinese, attraverso la visione di film documentari, il confronto con i registi e gli operatori e la loro discussione in appositi workshop e dibattiti.
Contenuti Proiezione di documentari relativi a svariate tematiche, fra cui: il mondo dell’islam, la questione israelo-palestinese; il “post primavera araba”; la destabilizzazione in Medioriente.
Metodi didattici Alle proiezioni dei documentari verrano affiancate attività di approfondimento storico, letture e dibattiti guidati, incontro con registi e operatori nel settore.
Modalità di verifica dell’apprendimento La valutazione si baserà su un commento critico scritto (da consegnare ai docenti di riferimento) relativa ai film visionati e ai saggi letti dagli studenti. Verranno valutate le capacità analitiche ed espositive degli studenti nonché la loro capacità di presentare connessioni e collegamenti trasversali attraverso i materiali bibliografici, visivi e cinematografici proposti.
Testi o letture consigliate Nel corso del seminario introduttivo e durante l’iniziativa verrano consigliate letture specifiche, sulle quali lo studente potrà effettuare la sua scelta per l’elaborato scritto alla fine del corso.
Modalità di iscrizione Per l’iscrizione lo studente è tenuto a inviare una mail all’indirizzo nmelis@unica.it specificando in oggetto “CFU al-Ard 2019”, fornendo nome, cognome, numero di matricola, CdS di appartenenza.
Data a partire della quale è possibile iscriversi 22 Febbraio 2019
Data fino alla quale è possibile iscriversi 8 Marzo 2019
Altre informazioni utili Il giorno 8 marzo dalle ore 11 alle ore 13,00 gli iscritti sono convocati presso la sala riunioni di Viale S. Ignazio 78 (1° piano) per seminario introduttivo tenuto di docenti Manduchi e Melis.
Feb 212019
 
Corsi di laurea per i quali si richiede l’accreditamento Amministrazione e Organizzazione, Scienze Politiche, Politiche, Società e Territorio, Relazioni Internazionali, Scienze dell’Amministrazione
Titolo dell’attività Ciclo di seminari: Repubblicanesimo: una risposta alla crisi della democrazia rappresentativa e all’insorgere dei populismi?
Docente referente Federica Falchi
Qualifica del docente referente Docente presso un corso di laurea del DISSI
Altri proponenti Stefano Rombi
Posta elettronica di riferimento federica.falchi@unica.it
È il rinnovo di un’attività che si è già svolte in anni accademici precedenti? No.
Anno accademico in cui si svolgerà l’attività 2018/2019
Semestre Secondo
Tipo di attività Ciclo di seminari
SSD di riferimento SPS/02; SPS/04; M-STO/04; SPS/01
Numero minimo di studenti 0
Numero massimo di studenti ammessi 100
Docenti Marco Pignotti, Andrea Serra, Annamaria Loche (Università di Cagliari); Paolo Carta (Università di Trento); Stefano Rombi (Università di Cagliari); Marco Valbruzzi (Università di Bologna); Antonella Seddone (Università di Torino); Alan Coffee (Kings College, London), Federica Falchi (Università di Cagliari).
Numero di ore di didattica frontale 18
Numero di crediti 3
Giorni, orari, aule 14 marzo 16:00-18.00; 21 marzo16:00-18.00; 28 marzo 16:00-18.00; 4 aprile16:00-18.00; 9 maggio 2019 16:00-18.00; 16 maggio 2019 16:00-18.00; 23 maggio 2019 16:00-18.00; 24 maggio 2019 16:00-20.00.
Prerequisiti Nessuno
Obiettivi formativi Il ciclo di seminari si propone di stimolare la capacità delle studentesse e degli studenti di affrontare la lettura delle attuali dinamiche politico concettuali, inerenti la crisi della democrazia rappresentativa, secondo un approccio multidisciplinare. Le/i partecipanti dovranno, per superare la valutazione finale, dimostrare competenza nell’analizzare in maniera critica il fenomeno in oggetto.
Contenuti Il ciclo di seminari si propone, con la partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti di approfondire le ragioni del crescente insorgere in tutta Europa di movimenti e partiti populisti. In particolare, dopo aver ricostruito il dibattito della scienza politica nato intorno al termine populismo, si cercherà di indagare la correlazione tra tale fenomeno e la ormai manifesta crisi della democrazia rappresentativa. Attraverso una riflessione storica, politica e concettuale si individueranno le fondamenta della democrazia liberale, in particolare il concetto di libertà e di autogoverno, riflettendo sulla possibilità di declinarli secondo il paradigma repubblicano, o neo-repubblicano, che, innestato nella attuale democrazia, potrebbe rappresentare un elemento di rivitalizzazione della stessa.
I seminari saranno caratterizzati da una parte di formazione, fornita da esperte/i, e da una dedicata al dibattito, nel quale le studentesse e gli studenti saranno attivamente coinvolti.
Metodi didattici Lezioni frontali; dibattito
Modalità di verifica dell’apprendimento Relazione scritta o orale.
Testi o letture consigliate I testi di riferimento saranno indicati all’atto dell’iscrizione
Modalità di iscrizione Inviare una mail a federica.falchi@unica.it
Data a partire della quale è possibile iscriversi 19 Febbraio 2019
Data fino alla quale è possibile iscriversi 14 Marzo 2019
 Scritto da in 21 Febbraio 2019  Home page, Seminario, Seminario Accreditato  Commenti disabilitati su Ciclo di seminari CFU liberi: Repubblicanesimo: una risposta alla crisi della democrazia rappresentativa e all’insorgere dei populismi?
Gen 302019
 

Si comunica che tra l’11 e il 27 marzo 2019 si terrà un ciclo di seminari dal titolo Laboratorio di sociologia del mercato del lavoro (referente Dott.ssa Maria Letizia Pruna, Spol), la cui frequenza determina il conferimento di 3 CFU. L’evento è caratterizzato da 18 ore di didattica frontale.

Gen 252019
 

Si avvisa che sono disponibili i prospetti con le iniziali e gli esiti delle prove AO (riallineamento ragionamento logico e matematica) e di Scienze Politiche Triennale (riallineamento ragionamento logico e matematica). Per scaricarli, cliccare sull’iper testo.

 Scritto da in 25 Gennaio 2019  avvisi, Scienze Politiche  Commenti disabilitati su Esiti delle prove di AO e di Scienze Politiche Triennale (riallineamento ragionamento logico e matematica)
Gen 222019
 

Si segnala un concorso per idee dedicato a giovani under 30 che mette in palio oltre 20 stage retribuiti per i vincitori e alcuni premi speciali come:

– 5.000 € in formazione,

– un viaggio a New York per presentare il proprio progetto alle Nazioni Unite,

– un’esperienza formativa di una settimana in un paese produttore di caffè,

– l’accesso preferenziale alla piattaforma Youth Solutions Hub, che connette giovani innovatori da tutto il mondo.

Il concorso Youth in Action for SDGs, giunto alla sua terza edizione, è promosso da Fondazione Italiana Accenture, Fondazione Eni Enrico Mattei e Fondazione Giangiacomo Feltrinelli e ha l’obiettivo di premiare le migliori idee volte al raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs).
Maggiori informazioni sull’edizione 2018 sono disponibili a questo indirizzo. Si stanno ultimando i dettagli dell’ultima edizione.
Le candidature saranno aperte dal 12 febbraio fino al 3 maggio 2019.

Gen 102019
 
Si comunica che le lezioni del tutor di Politica Economica previste nei seguenti giorni e orari:
  • 10,11 e 15 Gennaio ore 16-18
  • 16 Gennaio ore 18-20.
Sono state annullate a causa di problemi di salute del docente. Si prega di controllare il sito per informazioni su eventuali recuperi.
 Scritto da in 10 Gennaio 2019  Senza categoria  Commenti disabilitati su Lezioni del tutor di Politica Economica: annullate
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