Programmi

 

LS/0095 - COMPARATIVE ANALYSIS OF DEMOCRATIZATION

Anno Accademico ​2018/2019

Docente
FULVIO ​VENTURINO (Tit.)
Periodo
Primo Semestre​
Modalità d'Erogazione
Convenzionale​
Lingua Insegnamento




Informazioni aggiuntive

CorsoPercorsoCFUDurata(h)
[32/17] ​ ​LINGUE E COMUNICAZIONE [17/00 - Ord. 2013] ​ ​PERCORSO COMUNE630
Obiettivi

Alla fine del corso lo studente conoscerà le condizioni che favoriscono l’origine e il consolidamento dei sistemi democratici, e in alternativa il loro decadimento. Sarà in grado di seguire con competenza gli eventi politici che si verificano nei paesi in via di sviluppo, di maturare su di essi opinioni personali e di partecipare alle discussioni ad essi dedicate.

Prerequisiti

L’insegnamento non prevede propedeuticità. Tuttavia, si suggerisce di affrontare preliminarmente il corso “Politica Comparata” del primo anno.

Contenuti

Gli argomenti trattati includono: le istituzioni politiche nelle democrazie in via di sviluppo; le condizioni economiche e culturali per la democrazia; la democratizzazione e la politica internazionale.

Metodi Didattici

30 ore di lezioni frontali in aula, in lingua inglese.

Verifica dell'apprendimento

Prova scritta in italiano, inglese o francese a scelta del candidato.
Al candidato verranno sottoposte tre domande a risposta aperta da trattare in un’ora e mezza, con un solo foglio protocollo a disposizione. Ad ogni domanda sarà attribuito un punteggio da 0 a 10. La valutazione finale viene calcolata come somma dei voti conseguiti su ognuna delle tre domande. Agli esami più brillanti verrà conferita la lode.
Per stabilire le votazioni si terrà conto della comprensibilità della descrizione di eventi, teorie e risultati delle ricerche; dell’uso di una scrittura corretta; dell’utilizzo di una terminologia appropriata; della capacità di conferire un andamento logico al testo.

Testi

John T. Ishiyama, Comparative Politics. Principles of Democracy and Democratization, Wiley-Blackwell, 2012.

Altre Informazioni

Il testo indicato per l’esame può essere trovato nel sito web dell’insegnamento (sezione: materiali didattici).

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