Prodotti della ricerca

 
Titolo: Modelli descrittivi di oggetti per l’apprendimento: stato dell’arte e implicazioni per la progettazione didattica
Autori: 
Data di pubblicazione: 2011
Handle: http://hdl.handle.net/11584/71231
ISBN: 9788890540622
Tipologia:2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

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