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UNICA IRIS Institutional Research Information System

IRIS è il sistema di gestione integrata dei dati della ricerca (persone, progetti, pubblicazioni, attività) adottato dall'Università degli Studi di Cagliari dal mese di luglio 2015.

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TitoloData di pubblicazioneAutoriTipoAbstract
Representing n-ary relations in the Semantic WebIn stampaGIUNTI, MARCO  ; SERGIOLI, GIUSEPPE  ; VIVANET, GIULIANO  ; PINNA, SIMONE  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Sintesi di ricerca in educazione. Basi teoriche e metodologiche.2018VIVANET, GIULIANO  3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico
Nuovi orizzonti della ricerca scientifica in educazione. Raccordare ricerca e decisione didattica: il Manifesto S.Ap.I.E.2018TRINCHERO, ROBERTO  ; VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista-
Gli indici di effect size nella ricerca educativa. Analisi comparativa e significatività pratica.2018TRINCHERO, ROBERTO  ; VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Come rilevare la visione professionale degli insegnanti. Uno schema di codifica2017BONAIUTI, GIOVANNI  ; SANTAGATA, ROSSELLA  ; VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Per una didattica informata da evidenze2017VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista-
Come tradurre le evidenze della ricerca in pratiche didattiche quotidiane2017VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Using collaborative methods in education: an evidence-informed approach2017VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Le tecnologie educative. Criteri per una scelta basata su evidenze.2017BONAIUTI, GIOVANNI  ; VIVANET, GIULIANO  3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico
L’uso dei video nella formazione iniziale degli insegnanti. Esperienze pilota di video annotazione online2016BONAIUTI, GIOVANNI  ; VIVANET, GIULIANO  4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.1 Contributo in Atti di convegno-
Sulle evidenze in educazione: le fonti per un apprendimento visibile (Presentazione all'edizione italiana)2016VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Le tecnologie per apprendere nella scuola. Oltre il fallimento2016VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Tecnologie didattiche, tra evidenze di ricerca e criticità evidenti. Le questioni in gioco2016VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Apprendimento visibile. Insegnamento efficace2016VIVANET, GIULIANO  7 Curatele::7.1 Curatela-
Un’analisi evidence-based sull’efficacia di metodi e tecnologie didattiche per l’autismo2015VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Evidence based education. Per una cultura dell’efficacia didattica2015VIVANET, GIULIANO  3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico-
Editoriale. La comunicazione visiva nella didattica2015VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista-
Tecnologie didattiche nella scuola. Che cosa funziona? Ma soprattutto… a quali condizioni?2015VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
L’uso della video osservazione nella formazione degli insegnanti: una indagine preliminare2015VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Evidence Based Education: un’opportunità epistemologica per i nuovi professionisti della formazione.2014BONAIUTI, GIOVANNI  ; VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
   
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