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UNICA IRIS Institutional Research Information System

IRIS è il sistema di gestione integrata dei dati della ricerca (persone, progetti, pubblicazioni, attività) adottato dall'Università degli Studi di Cagliari dal mese di luglio 2015.

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TitoloData di pubblicazioneAutoriTipoAbstract
Sintesi di ricerca in educazione. Basi teoriche e metodologiche.2018VIVANET, GIULIANO  3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico
Nuovi orizzonti della ricerca scientifica in educazione. Raccordare ricerca e decisione didattica: il Manifesto S.Ap.I.E.2018TRINCHERO, ROBERTO  ; VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista-
Gli indici di effect size nella ricerca educativa. Analisi comparativa e significatività pratica.2018TRINCHERO, ROBERTO  ; VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista-
Using collaborative methods in education: an evidence-informed approach2017VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Per una didattica informata da evidenze2017VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista-
Le tecnologie educative. Criteri per una scelta basata su evidenze.2017BONAIUTI, GIOVANNI  ; VIVANET, GIULIANO  3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico
Come rilevare la visione professionale degli insegnanti. Uno schema di codifica2017BONAIUTI, GIOVANNI  ; SANTAGATA, ROSSELLA  ; VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Come tradurre le evidenze della ricerca in pratiche didattiche quotidiane2017VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
L’uso dei video nella formazione iniziale degli insegnanti. Esperienze pilota di video annotazione online2016BONAIUTI, GIOVANNI  ; VIVANET, GIULIANO  4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.1 Contributo in Atti di convegno-
Apprendimento visibile. Insegnamento efficace2016VIVANET, GIULIANO  7 Curatele::7.1 Curatela-
Tecnologie didattiche, tra evidenze di ricerca e criticità evidenti. Le questioni in gioco2016VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Sulle evidenze in educazione: le fonti per un apprendimento visibile (Presentazione all'edizione italiana)2016VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Le tecnologie per apprendere nella scuola. Oltre il fallimento2016VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
L’uso della video osservazione nella formazione degli insegnanti: una indagine preliminare.2015VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Evidence based education. Per una cultura dell’efficacia didattica2015VIVANET, GIULIANO  3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico-
Editoriale. La comunicazione visiva nella didattica2015VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista-
Tecnologie didattiche nella scuola. Che cosa funziona? Ma soprattutto… a quali condizioni?2015VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Un’analisi evidence-based sull’efficacia di metodi e tecnologie didattiche per l’autismo2015VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Tecnologie per apprendere: quale il ruolo dell’Evidence Based Education?2014VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Evidence Based Education: prospettive e dibattito critico2014VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Che cos'è l'evidence based education2014VIVANET, GIULIANO  3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico
Evidence Based Education e modelli di valutazione formativa per le scuole2014VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
L'ontologia BIA-Net: una base per la ricerca di informazioni secondo rapporti di rilevanza nella Bibliotheca Iuris Antiqui2014GIUNTI, MARCO  ; SERGIOLI, GIUSEPPE  ; VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
La valutazione degli apprendimenti scolastici. Un quadro internazionale.2014VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Sull’efficacia delle tecnologie nella scuola: analisi critica delle evidenze empiriche2014VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Che cosa sappiamo sull’efficacia delle tecnologie didattiche con soggetti con disturbo dello spettro autistico?2014VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Open Educational Resources: strategie di ricerca e selezione2014VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Evidence Based Education: un’opportunità epistemologica per i nuovi professionisti della formazione.2014BONAIUTI, GIOVANNI  ; VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Le ICT nella scuola italiana. Sintesi dei dati in un quadro comparativo europeo2013VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Evidence Based Education: un quadro storico2013VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Semantic wiki for learning and teaching computer science2013VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
L’utilizzo della rete per la ricerca di informazioni affidabili2013BONAIUTI, GIOVANNI  ; VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Evidence Based Education: centri di ricerca e risorse in Rete2013VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Descriptive models of Learning Objects. Educational issues & technical specifications2012VIVANET, GIULIANO  3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico
E-Learning e Semantic Web. Progettazione e Valutazione per la Didattica2012VIVANET, GIULIANO  3 Libro::3.1 Monografia o trattato scientifico
The Routledge Handbook of Corpus Linguistics. Series: Routledge Handbooks in Applied Linguistics. Anne O'Keeffe, Michael McCarthy (Eds.), New York: Routledge, 2012.2012VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.2 Recensione in rivista-
Uso dei semantic wiki a supporto dell’apprendimento collaborativo2012VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Editoriale Dossier Semantic Web e Apprendimento2012VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista-
Dossier Semantic Web e Apprendimento2012VIVANET, GIULIANO  7 Curatele::7.1 Curatela-
I Semantic Wiki come strumento per la progettazione collaborativa di contenuti didattici2012VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Semantic Wiki: a collaborative tool for instructional content design2012VIVANET, GIULIANO  1 Contributo su Rivista::1.1 Articolo in rivista
Valutare il tutor-facilitatore nei contesti mediati di apprendimento. Il modello F.E.E.L. - Facilitator Evaluation in E-Learning2011VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Classificazione a Faccette di Oggetti per l’Apprendimento e Progettazione Didattica2011VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
La Rappresentazione dei Learning Object in Ambienti di Social (Semantic) Web2011VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Descriptive Models Of Learning Objects And Learning Content Design2011VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Fondamenti per una teoria dell’apprendimento semantico2011VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Modelli descrittivi di oggetti per l’apprendimento: stato dell’arte e implicazioni per la progettazione didattica2011VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Reasoning on the Ontological Status of Learning Objects2011VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
Educational Concept Maps: a Knowledge Based Aid for Instructional Design2011VIVANET, GIULIANO  4 Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)::4.1 Contributo in Atti di convegno
Fondamenti ontologici per la classificazione tassonomica degli oggetti per l'apprendimento2011VIVANET, GIULIANO  2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)-
   
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