lezione di recupero 26 novembre

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Nov 252018
 

Come concordato, domani 26 novembre (dalle 12 alle 14 nel Lab. 1),  si svolgerà una lezione aggiuntiva di recupero.

Bando Mobilità Studenti presso Bielorussia PROGRAMMA ERASMUS+

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Nov 212018
 
È emanato il primo avviso di selezione per l’attribuzione di n. 6 borse di mobilità Erasmus+ International Credit Mobility, finalizzate allo svolgimento di esperienze di studio presso:
  • Belarus State Economic University (BSEU)
  • Belarusian State Pedagogical University (BSPU)
  • la Belarusian State University (BSU)
Il programma sarà rivolto agli studenti regolarmente iscritti ai corsi di studio di 1° ciclo (Lauree Triennali), 2° ciclo (Lauree Magistrali) e 3° ciclo (Dottorati) dell’Ateneo di Cagliari. La durata prevede una  permanenza compresa da un minimo di tre ad un massimo di sei mesi.
Le competenze linguistiche richieste saranno come prima lingua  l’Inglese Livello B1 e seconda il Russo.
Le domande di candidatura dovranno essere compilate online, collegandosi al sito dell’Università www.unica.it e cliccando nella sezione servizi online – servizi online agli studenti, oppure digitando direttamente l’indirizzo web https://webstudenti.unica.it/esse3/Home.do.
Per ogni ulteriore informazione consulta il link che segue:
 Scritto da alle 13:37

Chiusura Sede Cittadella 2.11.2018

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Ott 292018
 

Si informano gli studenti che lo Sportello del S.I.A. – Servizi per l’Inclusione e l’Apprendimento, sito presso la Cittadella Universitaria di Monserrato, osserverà chiusura nel giorno 02/11/2018.

 Scritto da alle 09:43

Master di II livello in Psicopatologia dell’apprendimento

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Ott 292018
 

Condividiamo con piacere il Bando relativo al Master di II livello in Psicopatologia dell’apprendimento, edizione 2017/2018.

Il master si propone di formare esperti nell’ambito della Psicopatologia dell’Apprendimento, mediante l’acquisizione delle abilità di diagnosi dei disturbi specifici di apprendimento e delle difficoltà scolastiche, nonché delle competenze specifiche necessarie per l’implementazione e l’attuazione di trattamenti riabilitativi individualizzati e di piani di intervento da attuare in contesto scolastico.

Il termine di scadenza per la presentazione online delle iscrizioni è il 23.11.2018, ore 12.00.

I candidati ai posti per uditori dovranno iscriversi utilizzando la procedura dedicata (Psicopatologia dell’apprendimento-UDITORI).

https://www.unica.it/unica/it/studenti_s01_ss06.page

 

 

 Scritto da alle 09:41

Vieni anche tu a Marina Piccola per due giornate di sport senza barriere, 13 – 14 ottobre Marina Piccola

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Ott 122018
 

Fine settimana di sport nel capoluogo sardo, il Windsurfing Club di Cagliari ha organizzato la terza edizione del “Weekend Paralimpico al Poetto” che si terrà il 13 e 14 ottobre nella sede di Marina Piccola a Cagliari. Sono invitate associazioni, appassionati, professionisti e famiglie. Le due giornate saranno dedicate alla promozione di sport per persone con disabilità fisica e intellettivo relazionale. La manifestazione è organizzata con la collaborazione di diverse e numerose associazioni sportive che allenano anche atleti disabili.

Saranno presenti degli istruttori qualificati e operatori a disposizione di chi vorrà provare a cimentarsi – secondo le proprie attitudini e desideri – negli sport in programma:

– windsurf

– surf

– vela

– vela d’altura

– Stand Up Paddle (S.U.P.)

– Canoa

– Nuoto

– Snorkeling

– Nordic walking.

Per informazioni contattare:

segreteria@windsurfingclubcagliari.org

m.valeria.faa@gmail.com

Per approfondimenti e aggiornamenti in tempo reale:

https://www.facebook.com/Weekend-Paralimpico-al-Poetto-1339425032790958/

 

 Scritto da alle 14:19

Convegno internazionale 26 settembre 2018 – “Dai Bisogni Educativi Speciali verso la progettazione universale nei contesti inclusivi dell’apprendimento”

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Ott 092018
 

Il 26 settembre scorso presso l’aula Specchi nella Facoltà di Studi Umanistici dell’Università di Cagliari si è tenuto il Convegno Internazionale organizzato dal S.I.A. (Servizi per l’Inclusione e l’Apprendimento) “Dai Bisogni Educativi Speciali verso la progettazione universale nei contesti inclusivi dell’apprendimento”. Il convegno ha visto un susseguirsi di tematiche inerenti il panorama dell’Universal Design for Learning offrendo importanti spunti di riflessione e di approfondimento sui “Disturbi Specifici di Apprendimento”, sulla resilienza nei contesti di apprendimento e sull’impatto della normativa di riferimento negli ambienti scolastici.

foto di gruppo della tavolata dei relatori

Il convegno aperto dalla Professoressa Donatella Petretto, Delegato del Rettore per le politiche sulla Disabilità D.S.A. e B.E.S. ha avuto inizio con i “Saluti Istituzionali”, da parte dei presidenti/esse di Facoltà, dei Corsi di Laurea coinvolti e dei Master. La professoressa Rossana Martorelli, Presidente della Facoltà di Studi Umanistici, ha sottolineato l’importante attenzione posta da parte della facoltà in quanto territorio nel quale si formano specifiche figure professionali quali psicologo, educatore e insegnante. La Professoressa Maria Pietronilla Penna presidentessa del Master in Psicopatologia dell’Apprendimento ha enfatizzato l’importanza di cooperazione tra le varie professioni di aiuto e didattiche.

 

La professoressa Cristina Cabras, Coordinatrice dei corsi di Laurea in Psicologia, nel suo contributo ha esposto la complessità degli interventi nella figura professionale di Psicologo/a e dell’apporto dell’Università nel costruire curricula specializzati per le nuove sfide della società. Il Prof. Antonello Mura, Direttore del Centro Servizio d’Ateneo per la didattica e l’inclusione nell’alta formazione delle professionalità educative, ha affrontato ed esposto le nuove frontiere delle professioni educative, in particolare si è soffermato sulle competenze essenziali della figura dell’insegnante, dell’insegnante di sostegno e dell’educatore.

Nella Prima sessione del Convegno, la Professoressa Donatella Petretto, ha coordinato gli interventi del Dott. Fabrizio Mattana, Direzione per la Didattica e l’Orientamento e del Dott. Raffaele Ciambrone, Dirigente, Direzione Generale per lo Studente, l’integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione, Ministero dell’Università e della Ricerca. Il Dott. Fabrizio Mattana, ha raccontato l’esperienza dell’Ateneo cagliaritano per l’inclusione, esponendo dati statistici e soffermandosi in particolare sui servizi offerti dall’Università agli studenti con disabilità, D.S.A. e B.E.S.. Il Dott. Mattana ha sottolineato l’importanza attribuita a questi temi dal Rettore dell’Università di Cagliari considerato che, nel Documento Strategico di Programmazione Integrata 2017-2021, viene dedicata l’intera Sezione 4 alle Politiche per il supporto agli studenti con disabilità D.S.A. e B.E.S.. Il Dott. Raffaele Ciambrone ha aperto il suo intervento ricordando che l’Italia ha il primato al mondo per l’inclusione degli studenti con disabilità e D.S.A; il numero degli insegnanti di sostegno è elevato come pure gli investimenti anche se la qualità degli interventi che ogni scuola mette in campo varia notevolmente anche per scuole dello stesso territorio. Per rendere la didattica più efficace il Dott. Ciambrone pone l’accento sulla necessità di conoscere l’individualità di ogni alunno, elemento essenziale per poter sviluppare le abilità e le competenze di ognuno; un problema evidenziato dal Dott. Ciambrone è che oggi la scuola si è focalizzata sul cognitivo ma il bambino pensa per immagini e questo aspetto deve essere considerate per una migliore strategia formativa; l’antropologia pedagogica dovrebbe precedere la didattica per aiutare chi opera nella scuola ad avere una percezione sincretica del bambino cioè vedere il tutto e poi le parti al fine di accompagnare il bambino nell’acquisizione delle competenze. Il Dott. Ciambrone infine ha descritto il progetto NTD per il supporto degli studenti con Disturbi dello Spettro Autistico.

La seconda sessione del Convegno è stata coordinata dal Prof. Mario Fulcheri, Delegato del Rettorale per il coordinamento delle iniziative per l’inclusione dell’Università di Chieti, nella sessione il Prof. Anastassios Matsopoulos, ricercatore dell’Università di Creta ha fornito una lettura sul tema della Resilienza, nella Scuola e nell’Università. Nel suo intervento attraverso la scoperta della definizione di Resilienza, ha esteso i confini del suo contributo attraverso una visione sistemica della promozione di questa nel bambino e nell’adulto analizzando le fasi formative dalla scuola all’Università.

Nella terza sessione, Coordinata da Prof. Carmelo Masala, Università di Cagliari si sono succeduti gli interventi del Prof. James Smith-Sparks della London South Bank University, della Professoressa Donatella Petretto, della Professoressa Maria Pietronilla Penna e della Professoressa Mariza Giovannaki.

Il contributo del Prof J. Smith-Sparks ha offerto un quadro teorico e pratico, corredato da un ampio corollario statistico sui D.S.A., ed ha illustrato il tema principale dei suoi studi: l’analisi della Memoria prospettica e delle sue implicazioni nella dislessia, nelle modalità di analisi, di supporto e di potenziamento degli student con D.S.A..

La Professoressa Donatella Petretto, durante la sessione del pomeriggio ha offerto una riflessione sui Bisogni Educativi Speciali a scuola e all’università approfondendo il concetto di Accomodamento ragionevole e Universal Design for Learning, indicando gli strumenti utili al raggiungimento del giusto equilibrio tra inclusione, personalizzazione ed individualizzazione al fine di valorizzare le differenze, le buone prassi e le esperienze del territorio.

Le buone prassi, in diversi ambiti, sono state affrontate anche da una relatrice internazionale quale la Professoressa Mariza Gavogiannaki, dell’Università di Creta. Nel suo intervento ha analizzato come la promozione della Resilienza attraverso il progetto RES-CUR (RESilience CURriculum) proposto agli insegnanti, agli studenti con Disturbi dell’Apprendimento e alle loro famiglie, si rafforzi attraverso un percorso che mira al potenziamento del senso di auto-efficacia, delle relazioni sociali e delle competenze comunicative sviluppando la capacità di trasformare sfide in opportunità di crescita individuale.

 

La sessione serale ha visto il susseguirsi di varie professionalità operanti sul campo, coordinate da Laura R. Mura, Università di Cagliari. La Dottoressa Anna Rita Bellu ha raccontato l’esperienza di supporto e reinserimento attraverso progetti formativi per i minori dall’Ufficio di Servizio Sociale per Minorenni (U.S.S.M.). La Professoressa Rita Pilia, referente per i D.S.A. nel Dipartimento di Giurisprudenza dell’Università di Cagliari ha raccontato la sua esperienza sul campo, nel difficile ruolo di mediatrice tra contenuti fondamentali e personalizzazione dei percorsi formativi. La Dottoressa Rita Polo, coordinatrice generale dell’Associazione Bambini Cerebrolesi Sardegna attraverso il racconto delle attività dell’Associazione, ha proposto spunti progettuali, attraverso i quali è possibile raggiungere risultati formativi anche in presenza di gravi compromissioni, anche cognitive. Nella serata il Professor Giuseppe Argiolas, presidente del Coordinamento Italiano Insegnanti di Sostegno ha sottolineato la necessità di una maggiore formazione considerata la complessità di intervento nei percorsi didattici.

Nel corso della serata sono intervenuti i dottori Andrea Ferrero e Andrea Mameli, entrambi facenti parte del settore Comunicazione del Centro di Ricerca, Sviluppo e Studi Superiori in Sardegna (CRS4), ideatori e conduttori della trasmissione radiofonica Oltre le barriere, programma su Radio X che tratta il tema della disabilità e dell’accessibilità in senso ampio, raccontando e condividendo le storie di persone che hanno affrontato e affrontano grandi sfide. Nel loro racconto è stato evidenziato quanto la volontà personale, l’utilizzo di ausili, l’ambiente fisico e sociale siano determinanti nel raggiungimento di importanti traguardi. Durante il loro intervento hanno raccontato delle interviste fatte studenti, professionisti e sportivi. Lo stesso Andrea Ferrero ha esposto la propria esperienza, sia nel contesto lavorativo, potenziando l’area della comunicazione nel CRS4 che nella vita privata attraverso la riscoperta di una competenza artistica, con un mezzo apparentemente inaccessibile (la pittura) e sopratutto in un periodo inatteso.”Io dipingo con le mani, con queste lascio la mia scia sulla terra” (opere proiettate durante il loro intervento).

La dottoressa Elena Frau, attraverso la presentazione delle attività dell’Associazione Coda di Lupo, ha esposto la modalità di intervento attraverso la “Pet-Therapy” anche in contesti formativi e didattici. La professoressa Patrizia Pinna ha portato la sua esperienza nell’Istituto Comprensivo “Sant’Antioco – Calasetta”, in particolare nell’affrontare un percorso didattico nel quale i “compiti” vengano espletati all’interno dell’istituto scolastico e non a casa. La dottoressa Simona Quaglia ha esposto le difficoltà negli ambiti di apprendimento relativi alle situazioni correlate all’ADHD e a come, attraverso un percorso introspettivo, sia possibile raggiungere un’alta formazione senza rinunce o compromessi relativi alla partecipazione. In particolare, la dott.ssa Quaglia, ha affrontato il tema dell’ADHD e cosa può diventare lungo la “corsa nel tempo”, ovvero nella prospettiva della traiettoria di vita.  I sintomi di iperattività, impulsività e disattenzione influenzano tre sfere della vita: azione, concentrazione e reattività. Queste, oltre ad essere tre caratteristiche che differenziano un individuo da un altro, sono anche presenti in gradazioni differenti osservando uno stesso individuo nel corso del suo sviluppo. La memoria, il timing e l’ambiente al contempo sono tre elementi che riguardano direttamente questi aspetti. Ricollegandosi al tema della resilienza presentato dal prof. Matsopoulos in quest’ottica bio-psico-sociale sottolinea quanto la resilienza sia una competenza necessaria dalle prime fasi dello sviluppo. Infine la dott.ssa Quaglia si pone alcuni questiti: “quanto la resilienza di un individuo può essere elicitata dall’ambiente? Quanto e come può fare la scuola per facilitare il percorso di trasformazione degli ostacoli in opportunità per una crescita di successo e un miglioramento sia dell’ambiente interno che dell’ambiente esterno?”. Il dottor Gabriele Sorba, collegandosi all’intervento precedente ha approfondito la fase della consapevolezza relativa alle criticità e punti di forza nei contesti dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Lo staff del S.I.A. Silvia Vinci, Laura R. Mura e Gian Pietro Carrogu nelle fasi finali del convegno hanno spiegato in che modo l’Università di Cagliari attraverso un apposito ufficio e specifici Servizi supporta gli studenti con disabilità, D.S.A. e B.E.S.; l’intervento ha avuto un momento di condivisione con il pubblico: attraverso l’uso di una piattaforma interattiva è stato proposto di rispondere ad alcuni sondaggi sul tema dell’applicazione del “learning for all” e della didattica inclusiva nell’esperienza dei partecipanti al Convegno, i risultati hanno fornito spunti di riflessione e approfondimento condivisi dai diversi operatori presenti (insegnanti, studenti, educatori e altri).

 Scritto da alle 14:41

Lingua Tedesca cdl LL. e Comunicazione (3° anno): Inizio lezioni ed esercitazioni

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Set 252018
 

Le lezioni inzieranno martedì 2 ottobre secondo il seguente calendario:

Martedì 10-12 Lab.2

Giovedì 8-10 Lab 2

Venerdì 10-12 Lab 2

Le esercitazioni con Doris Weiß inizieranno lunedì 1 ottobre secondo il seguente calendario:

lunedì 12-14 Aula 8

martedì 16-18 Lab.2

Conferenza GARR

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Set 242018
 

In occasione della Conferenza Nazionale GARR che si terrà a Cagliari dal 3 al 5 ottobre prossimi verranno riconosciuti 2 CFU per i partecipanti registrati e presenti. All’atto dell’iscrizione selezionare come ruolo: Altro/Other. La Conferenza inizierà alle ore 9:30 di mercoledì 3 ottobre. Tra i temi trattati: Artificial Intelligence, Cybersecurity, Open Data, IoT, Infrastrutture digitali, Industria 4.0.

Iscriversi a: https://www.eventi.garr.it/it/conf18

Convegno Internazionale “Dai Bisogni Educativi Speciali verso la progettazione universale nei contesti inclusivi dell’apprendimento”

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Set 182018
 

Il S.I.A. Servizi per l’Inclusione e l’Apprendimento, organizza il Convegno Internazionale dal titolo: “Dai Bisogni Educativi Speciali verso la progettazione universale nei contesti inclusivi dell’apprendimento” che si terrà in data 26 Settembre 2018 presso l’Aula Specchi del Corpo Aggiunto  della Facoltà di Studi Umanistici, in via Is Mirrionis, 1, a partire dalle ore 8.30.

Interverranno esperti nazionali (MIUR, Università di Chieti, Associazioni attive nel territorio) ed internazionali (University of Crete, London South Bank University)  che approfondiranno specifiche tematiche nelle 4 sessioni previste nel corso della giornata:

  1. Bisogni Educativi Speciali, complessità, inclusione e learning for all
  2. Resilienza ed apprendimento
  3. I profili neuropsicologici nei disturbi evolutivi specifici: uno sguardo sulla complessità
  4. Tavola Rotonda – Le esperienze e le buone prassi nel territorio

La partecipazione è gratuita previa compilazione del modulo di richiesta iscrizione all’indirizzo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoQAbyeh5qjbJVQ744OVcZCxub7UHbX9-0tBiBQI0mO_LdSg/viewform?c=0&w=1&usp=mail_form_link

È possibile consultare il programma cliccando sul link che segue:

Dai Bisogni Educativi-2018-5Tav.Rotonda-2-3.4

26 Settembre 2018 – ore 8:30

Facoltà di Studi Umanistici-Aula “Specchi”
Via Is Mirrionis, 1 – Cagliari

Ore 8:30 – 9:00 Registrazione dei partecipanti

Ore 9:00 – 9:30 Saluti istituzionali

Maria Del Zompo, Magnifico Rettore dell’Università degli Studi di Cagliari

Rossana Martorelli, Presidente della Facoltà di Studi Umanistici
Giuseppina Locci, Dirigente della Direzione per la Didattica e l’Orientamento
Maria Pietronilla Penna, Direttore del Master in Psicopatologia dell’Apprendimento

Loredana Lucarelli, Direttore del Dipartimento di Pedagogia, Psicologia e Filosofia

Cristina Cabras, Coordinatrice dei Corsi di Laurea in Psicologia
Antonello Mura, Direttore del Centro di Servizio d’Ateneo per la didattica e l’inclusione nell’alta formazione delle professionalità educative

Ore 9:30-11:00  1° sessione – Bisogni Educativi Speciali, complessità, inclusione e learning for all
Introduzione di Donatella Petretto, Delegato Rettorale per il coordinamento delle iniziative per l’inclusione, Università degli Studi di Cagliari
Interventi di
Fabrizio Mattana,
Direzione per la Didattica e l’Orientamento, Università degli Studi di Cagliari “B.E.S. e Università, l’esperienza dell’Ateneo di Cagliari”
Raffaele Ciambrone, Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca “Dalla normativa per l’inclusione alla didattica inclusiva”

Ore 11:00-11:15 coffee break 

Ore 11:15-13:00  2° sessione – Resilienza ed apprendimento
Introduce e discute Mario Fulcheri, Delegato Rettorale per il coordinamento delle iniziative per l’inclusione, Università di Chieti

Keynote Lecture di Anastassios Matsopoulos, Ph.D, University of Crete, Greece “Lecture on Resilience, School and University”

Ore 13:00-13:30  Interventi preordinati e discussione coordinati da Donatella Petretto, Università degli Studi di Cagliari

Ore 13:30-15:00 pausa pranzo 

Ore 15:00-17:00 3°sessione – I profili neuropsicologici nei disturbi evolutivi specifici: uno sguardo sulla complessità

Ore 15:00-15:30  Introduce e coordina Carmelo Masala, professore a contratto, Università degli Studi di Cagliari

Ore 15:30-16:30 James Smith-Sparks, London South Bank University, United Kingdom “A look into the complexity of the profile of specific learning disorders”

Ore 16:30-16:45 Donatella Petretto, Università degli Studi di Cagliari “La complessità del profilo neuropsicologico dei DSA”

Ore 16:45-17:00 Maria Pietronilla Penna, Università degli Studi di Cagliari “Processi cognitivi ed apprendimento”

Ore 17:00-17:15 Mariza Gavogiannaki, University of Crete, Greece “Promoting Resilience for Students with Learning Disabilities: A New Paradigm for Educators”

 

Ore 17:15-17:30 coffee break

 

Ore 17:30 –  4° sessione – Tavola Rotonda – Le esperienze e le buone prassi nel territorio

Anna Rita Bellu,  Educatore U.S.S.M. Cagliari, Ministero di Giustizia

Rita Pilia, Docente Referente per DSA nel Dipartimento di Giurisprudenza dell’Università di Cagliari

Rita Polo, Coordinatore Generale dell’ABC Sardegna (Associazione Bambini Cerebrolesi Sardegna)

Giuseppe Argiolas, Presidente del CIIS (Coordinamento Italiano Insegnanti di Sostegno)

Andrea Ferrero e Andrea Mameli, CRS4 (Centro di ricerca, sviluppo e studi superiori in Sardegna), ideatori e conduttori della trasmissione radiofonica Oltre le barriere

Elena Frau, Associazione Coda di Lupo

Patrizia Pinna, Docente dell’Istituto Comprensivo “Sant’Antioco –  Calasetta”

Alessandro Franceschi,  Università di Cagliari

Simona Quaglia, Università di Cagliari

Gabriele Sorba, Università di Cagliari

Silvia Vinci, Laura R. Mura, Gian  Pietro Carrogu, S.I.A. Servizi per l’Inclusione e l’Apprendimento

Ore 19:00-19:30 – Discussione e conclusioni di Donatella Petretto, Mario Fulcheri, Carmelo Masala e Laura R. Mura  

 

Comitato Scientifico

Donatella Rita Petretto, Università degli Studi di Cagliari
Carmelo Masala, docente a contratto, Università degli Studi di Cagliari
Silvia Vinci, Università degli Studi di Cagliari

Segreteria Organizzativa

Fabrizio Mattana, Direzione per la Didattica e l’Orientamento,

Università degli Studi di Cagliari

Laura R. Mura e Gian Pietro Carrogu,

Servizi per l’Inclusione e l’Apprendimento, Università degli Studi di Cagliari

Per informazioni scrivere a siaeventi@gmail.com
Per  iscriversi al Convegno: http://people.unica.it/disabilita/

 

 

 

 

 Scritto da alle 16:12

16 PHD POSITION (34th CYCLE) AT THE UNIVERSITY OF CAGLIARI

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Lug 302018
 

For the academic year 2018/2019 (34th Cycle) the University of Cagliari announces public competitions for 16 fully-funded PhD positions reserved for foreign candidates with university degree achieved abroad.

 

For full details please visit the University of Cagliari website

 

The deadline for the submission of applications is 27/08/2018

Ricevimento studenti

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Lug 252018
 

Il ricevimento studenti riprenderà il 13 settembre

Chiusura estiva Sportelli S.I.A.

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Lug 242018
 

 

 

Si informano gli studenti che gli Sportelli del S.I.A. – Servizi per l’Inclusione e l’Apprendimento, osserveranno la seguente chiusura estiva per il mese di agosto 2018:

Polo Chiusura dal Riapertura dal
Sede centrale – Ex-Clinica Aresu, via San Giorgio 12 13-agosto 20-agosto
Studi Umanistici, via Is Mirrionis n.1* 13-agosto 25-agosto
Scienze Economiche Giuridiche e Politiche 31-luglio 01-settembre
Ingegneria e Architettura 06-agosto 27-agosto
Cittadella Universitaria di Monserrato

(Scienze, Medicina e Chiurgia, Biologia e Farmacia)

13-agosto 20-agosto

L’apertura è intesa in riferimento ai consueti orari di apertura degli sportelli.

* Nella sede di Studi Umanistici durante i giorni di apertura della facoltà, l’ufficio SIA sarà aperto solo la  mattina.

 Scritto da alle 09:47

Hackathon – Diversity – Mostra le tue idee diverse e trova lavoro

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Lug 182018
 

Con piacere divulghiamo l’iniziativa promossa dall’Università degli Studi di Salerno sulla business strategy Diversity & Innovation, la prima maratona d’idee in Italia sulle tematiche di diversità e inclusione in azienda.

 

 

 

 

Posti limitati: n. 40

Requisiti per partecipare all’ Hackathon:

  1. Invia una mail con oggetto “Hackathon Diversity” all’indirizzo
    jobincampus@unisa.it entro le ore 13:00 di giovedì 20 settembre;
  2. Allega il tuo curriculum vitae;
  3. Allega una lettera motivazionale in cui spieghi perché vuoi partecipare
    all’Hackathon Diversity e con quali obiettivi. Sono graditi anche contributi
    video.

 

Locandina Hackathon Diversity

 

 

Bando premi di Laurea Fondo Memoriale Antonio e Luigi Goi

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Giu 262018
 

L’Università degli Studi di Brescia in collaborazione e con il sostegno finanziario della Fondazione della Comunità Bresciana bandisce N. 4 premi di laurea dell’importo di € 10.000,00 complessivi, destinati agli studenti con disabilità laureati (alle lauree vecchio ordinamento, specialistica 509/99 o magistrale 270/04 presso le università italiane nell’anno accademico 2016/2017).

I premi saranno così suddivisi:

  • Euro 4.000,00 al primo classificato.
  • Euro 3.000,00 al secondo classificato.
  • Euro 2.000,00 al terzo classificato.
  • Euro 1.000,00 al quarto classificato.

Scadenza partecipazione: 7 settembre 2018

Tutte le informazioni sono reperibili nel bando all’indirizzo: https://www.unibs.it/sites/default/files/organizzazione/borse/BANDO%20GOI%202018.pdf

 Scritto da alle 17:16

Prof. Cornoldi a Cagliari, Seminario: Aspetti metacognitivi e motivazionali dei D.S.A.

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Mag 022018
 

Con immenso piacere segnaliamo a tutti gli studenti, docenti e persone interessate che venerdì 11 Maggio, alle ore 11:00, presso l’aula 1B della Facoltà di Studi Umanistici si svolgerà il seminario di Prof. Cesare Cornoldi (è stato Professore ordinario di Psicologia dell’apprendimento e della memoria presso la Facoltà di Psicologia dell’Università degli Studi di Padova) con titolo: Aspetti metacognitivi e motivazionali dei DSA, organizzato dal Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia; introduce i lavori la Prof.ssa Maria Pietronilla Penna.

locandina dell'evento

Locandina dell’evento

 Scritto da alle 16:55

Seminario internazionale giovanile sulla mobilità degli studenti universitari con disabilità visiva, 15 – 19 agosto 2018, Francoforte sul Meno (Germania) – scadenza candidature 23 marzo 2018

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Feb 212018
 

L’Associazione Tedesca degli Studenti Universitari e la Federazione Tedesca dei Ciechi e degli Ipovedenti organizzano il seminario internazionale “Campus Visually Impaired – Studying in Europe without barriers”. Il seminario è rivolto a studenti universitari con disabilità visiva di diversi paesi europei e avrà luogo a Francoforte sul Meno (Germania) dal 15 al 19 agosto 2018.
L’obiettivo del seminario, i cui lavori si svolgeranno in lingua inglese, è quello di permettere agli studenti il reciproco scambio di informazioni sulla qualità dell’offerta formativa e sulle modalità e condizioni di studio nei rispettivi paesi. I partecipanti non vedenti potranno apprendere come prepararsi per passare un periodo di studio all’estero, potranno conoscere quali sono le tecnologie assistive che possono facilitare lo studio e in generale gli strumenti europei che offrono l’opportunità di studiare all’estero.

L’associazione UNIONE ITALIANA DEI CIECHI E DEGLI IPOVEDENTI ONLUS è stata invitata a partecipare e a selezionare un gruppo di quattro studenti universitari con disabilità visiva tra i 18 e i 29 anni (preferibilmente in corso di studi universitari, con o senza esperienza di studio all’estero) e un assistente vedente.

link all’avviso
link al modulo di adesione
link al programma

 Scritto da alle 15:13

Bando borsa di studio “Fulbright – Roberto Wirth” A.A. 2018/2019

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Gen 252018
 

Anche quest’anno c’è la possibilità di specializzarsi nelle aree della  sordità e sordocecità infantili, presso la prestigiosa Gallaudet University di Washington D.C., unico ateneo al mondo bilingue (American Sign Language – Inglese).
Si richiede, da parte del candidato, un’ottima conoscenza della Lingua dei Segni Italiana (LIS), della Lingua
dei Segni Americana (ASL) e dell’Inglese. Gli studenti che presentano la domanda, inoltre, devono essere
iscritti al secondo anno della Laurea Triennale, o anni successivi.
Dopo un periodo di 9 mesi, il borsista altamente specializzato rientrerà in Italia con gli strumenti e le
conoscenze necessarie per supportare i bambini sordi e sordociechi, nel raggiungimento dei traguardi nella
vita di tutti i giorni, a scuola, nel rapporto con i pari e in famiglia.
Maggiori informazioni, e i file necessari per l’invio della domanda, sono presenti sui siti internet del Centro

Assistenza per Bambini Sordi e Sordociechi Onlus (www.cabss.org) e della Commissione Fulbright

(www.fulbright.it).

 

Avviso PDF

 Scritto da alle 15:24

Orario ricevimento studenti

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Gen 022018
 
Tutti i giorni, il ricevimento in studio senza appuntamento è possibile (salvo altri impegni di ricerca e/o didattici) negli orari h10-13/17-20. Si consiglia pertanto di provare a passare in studio, prima di richiedere un appuntamento via email.   In alternativa, il Prof. Campagna riceve gli studenti  su appuntamento nel suo studio il giovedì dalle ore 11 alle ore 13 (previa richiesta via email).

Buone Feste!

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Dic 202017
 

Il S.I.A. Servizi per l’Inclusione e l’Apprendimento augura a tutti

La sede centrale del S.I.A. in via San Giorgio n.12 osserverà la chiusura dal 23 al 27 Dicembre 2017 e dal  30 Dicembre 2017  al 7 Gennaio 2018.Gli Uffici decentrati nelle Facoltà osserveranno la chiusura dal 23 Dicembre 2017 al 7 Gennaio 2018.

Seminario University Meeting on Inclusion, Cagliari – Minsk – 28 Novembre 2017

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Nov 242017
 

In occasione della visita della delegazione dell’Università Pedagogica di Minsk (Repubblica di Bielorussia), il S.I.A. (Università degli Studi di Cagliari) al fine di condividere le buone prassi di inclusione nell’Università organizza il seminario University Meeting on Inclusion, Cagliari – Minsk, Inclusione all’università, Esperienze dell’Ateneo Cagliaritano e della Università Pedagogica Statale di Minsk, che si terrà il 28 Novembre 2017  presso l’Aula Motzo, 2° piano, Facoltà di Studi Umanistici (via Is Mirrionis n. 1, Cagliari), dalle 9.00 alle 12.00.

Registrazione partecipanti a partire dalle ore 8.30.

 

Verrà rilasciato l’attestato di partecipazione.

Locandina Seminario

PROGRAMMA AGGIORNATO – Ciclo di seminari 70 anni di autonomia speciale sarda

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Nov 022017
 
I seminari previsti per le giornate del 2 e 3 novembre sono spostati al mese di gennaio 2018: • giovedì 11 gennaio 2018 – Le radici storiche dell’autonomia speciale della Sardegna – Stefano Pira; Il contributo di Renzo Laconi alla redazione dello Statuto sardo – Mariarosa Cardia • venerdì 12 gennaio 2018 – Tra autonomia e secessionismo: alcuni casi africani – Isabella Soi; Prima e seconda indipendenza del Somaliland – Bianca Maria Carcangiu PROGRAMMA AGGIORNATO – Ciclo di seminari 70 anni di autonomia speciale sarda
 Scritto da alle 10:45

CICLO DI ATTIVITA’ “70 anni di Autonomia speciale della Sardegna” – Programma e Locandine dei primi due eventi

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Ott 112017
 
CICLO DI ATTIVITA’ “70 anni di Autonomia speciale della Sardegna”   Programma e locandine dei primi due eventi del ciclo “70 anni di Autonomia speciale della Sardegna”, che si svolgeranno il 12 e il 13 ottobre 2017, alle ore 16, presso l’Aula Baffi della Facoltà di Scienze Economiche Giuridiche e Politiche, in vl. S. Ignazio 74, Cagliari: 12 ottobre – Tavola rotonda di apertura “Evoluzione e prospettive delle istituzioni formative e culturali nella Sardegna autonomistica” – Maria Del Zompo, Giuseppe Dessena, Francesco Feliziani, Filippo Maria Gambari, Paola Mura, Maurizio Virdis 13 ottobre – Seminario “Le prospettive della specialità regionale a [...]
 Scritto da alle 12:36

Avviso n.18 2017 – Avviso pubblico di selezione per il conferimento di un contratto di lavoro autonomo nell’ambito del Progetto: “Students’ mobility in Sardinia. A comparative analysis of the tertiary education supply in Sardinia”. Finanziato dalla R.A.S. – L.R. 7/2017. Responsabile: Dott.ssa Isabella Sulis.

 Bandi e selezioni 2017, news  Commenti disabilitati su Avviso n.18 2017 – Avviso pubblico di selezione per il conferimento di un contratto di lavoro autonomo nell’ambito del Progetto: “Students’ mobility in Sardinia. A comparative analysis of the tertiary education supply in Sardinia”. Finanziato dalla R.A.S. – L.R. 7/2017. Responsabile: Dott.ssa Isabella Sulis.
Set 132017
 
Avviso n.18 2017 – Avviso pubblico di selezione per il conferimento di un contratto di lavoro autonomo nell’ambito del Progetto: “Students’ mobility in Sardinia. A comparative analysis of the tertiary education supply in Sardinia”. Finanziato dalla R.A.S. – L.R. 7/2017. Responsabile: Dott.ssa Isabella Sulis. Avviso n.18 2017 Pubblicato il 13/09/2017 Per gli atti successivi consultare il nuovo sito
 Scritto da alle 18:18

Avviso n.17 2017 – Avviso pubblico di selezione per il conferimento di un contratto di lavoro autonomo nell’ambito del Progetto: “Rural territories in transition beyond the economic crisis. A study of new entrepreneurship, youth agency and community empowerment in Sardinian inner areas”. Finanziato dalla R.A.S. e dalla Fondazione di Sardegna. Responsabile Dott.ssa Domenica Farinella

 Bandi e selezioni 2017, news  Commenti disabilitati su Avviso n.17 2017 – Avviso pubblico di selezione per il conferimento di un contratto di lavoro autonomo nell’ambito del Progetto: “Rural territories in transition beyond the economic crisis. A study of new entrepreneurship, youth agency and community empowerment in Sardinian inner areas”. Finanziato dalla R.A.S. e dalla Fondazione di Sardegna. Responsabile Dott.ssa Domenica Farinella
Set 132017
 
Avviso n.17 2017 – Avviso pubblico di selezione per il conferimento di un contratto di lavoro autonomo nell’ambito del Progetto: “Rural territories in transition beyond the economic crisis. A study of new entrepreneurship, youth agency and community empowerment in Sardinian inner areas”. Finanziato dalla R.A.S. e dalla Fondazione di Sardegna. Responsabile Dott.ssa Domenica Farinella. Avviso n.17 2017 Pubblicato il 13/09/2017   Rettifica codice CUP DD 83 Avviso n.17 2017 Per gli atti successivi consultare il nuovo sito
 Scritto da alle 18:10

Avviso n.16 2017 – Avviso pubblico di selezione per il conferimento di un contratto di lavoro autonomo nell’ambito del Progetto: “A lezione da Gramsci. Stato partecipazione democratica e società civile nelle due sponde del Mediterraneo”. Finanziato dalla R.A.S. – L.R. 19/1996. Responsabile Prof.ssa Patrizia Manduchi

 Bandi e selezioni 2017, news  Commenti disabilitati su Avviso n.16 2017 – Avviso pubblico di selezione per il conferimento di un contratto di lavoro autonomo nell’ambito del Progetto: “A lezione da Gramsci. Stato partecipazione democratica e società civile nelle due sponde del Mediterraneo”. Finanziato dalla R.A.S. – L.R. 19/1996. Responsabile Prof.ssa Patrizia Manduchi
Set 132017
 
Avviso pubblico di selezione per il conferimento di un contratto di lavoro autonomo nell’ambito del Progetto: “A lezione da Gramsci. Stato, partecipazione democratica e società civile nelle due sponde del Mediterraneo”. Finanziato dalla R.A.S. – L.R. 19/1996. Responsabile: Prof.ssa Patrizia Manduchi Avviso n.16 2017 Pubblicato il 13/09/2017   Per gli atti successivi consultare il nuovo sito
 Scritto da alle 18:01

Professor Jörgen Ekström, MD, PhD – The autonomic nervous system, its regulation of salivary gland functions, medication-induced salivary gland hypofunction and sialorrhea, and options for treatment of dry mouth.

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Lug 032017
 
The autonomic nervous system, its regulation of salivary gland functions, medication-induced salivary gland hypofunction and sialorrhea, and options for treatment of dry mouth. By Professor Jörgen Ekström, MD, PhD Division of Pharmacology, Institute of Neuroscience and Physiology, The Sahlgrenska Academy at University of Gothenburg, Il seminario si terrà martedì 4 luglio (15:00) e giovedì 6 luglio (9:30), aula 1 della Macroscopica, Cittadella di Monserrato.
 Scritto da alle 10:21

Il Prof. Johannes Kirchmair, PhD terrà un ciclo di 4 seminari presso l’aula A del Palazzo delle Scienze

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Giu 232017
 
Nell’ambito del Programma “Visiting Professor” 2016-2017 Finanziato dalla Regione Autonoma della Sardegna Prof. Johannes Kirchmair, PhD Professor of Applied Bioinformatics at the Center for Bioinformatics, University of Hamburg- Head of the Research Group for Applied Cheminformatics and Molecular Design. Expert in development and application of novel computational approaches for early drug discovery.   terrà un ciclo di 4 seminari presso l’aula A del Palazzo delle Scienze: Introduction to cheminformatics – 5 Luglio h15.30 -17.30; Working with small molecules and protein structural models in silico – 12 Luglio h15.30 -17.30; Virtual screening – 18 Luglio h15.30 -17.30; Advanced methods in cheminformatics [...]
 Scritto da alle 15:32

Pubblicazione Esito della Selezione Pubblica BR n° 3/2016 – Responsabile Scientifico: Prof. Stefano ANGIONI

 news, Senza categoria  Commenti disabilitati su Pubblicazione Esito della Selezione Pubblica BR n° 3/2016 – Responsabile Scientifico: Prof. Stefano ANGIONI
Apr 032017
 
Si comunica che in data 03 aprile 2017 è stato pubblicato l’esito della selezione pubblica BR n° 03/2016 – Responsabile Scientifico: Prof. Stefano ANGIONI vedi link: Concorsi e selezioni ante 2017

XXIV Corso Estivo “Inferenza Statistica in Biologia e Scienze Umane”

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Mar 222017
 
XXIV Corso Estivo “Inferenza Statistica in Biologia e Scienze Umane” (Polo Universitario Asti Studi Superiori, 27 giugno – 7 luglio 2017) Programma, modalità di partecipazione e modulo di iscrizione sono disponibili all’indirizzo: http://www.uni-astiss.eu/archivio-eventi/404-biostat-17.html
 Scritto da alle 11:54

Verbale n° 1 del 24 gennaio 2017

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Mar 202017
 
Si comunica che il verbale in oggetto è disponibile nel sito di Dipartimento al seguente link: http://dipartimenti.unica.it/scienzechirurgiche/atti-amministrativi/verbali-consiglio/anno-2017/  

4 PhD scholarships available, Macquarie University (Sydney)

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Gen 032017
 

We are now offering four PhD scholarships (2 to be started anytime in 2017 and the other 2 to be started in 2018) in the broad areas of Web technologies and Data Science. Students who are interested in research of the Internet of Things, big data analytics, Web mining and knowledge discovery, service-oriented computing, social media analysis, machine intelligence, as well as challenging and world-changing application areas such as smart cities and smart aging, are strongly encouraged to apply.

These positions will be based in Sydney, Australia’s largest and most famous city with well-known landmarks. The PhD research will be performed under the supervision of Prof. Michael Sheng from Department of Computing, Macquarie University.

The stipend of the scholarship is $26,682 per annum (tax exempt, 2017 rate) for 3 years, plus travel funds for attending conferences.

We are looking for highly-motivated, dedicated candidate who meets the following requirements:

– An excellent Masters in Computer Science or a closely related field,
– Very good programming and math skills,
– Very good communicative skills in English, both in speaking and writing,
– Research experience within the fields of database, statistics, data mining, sensor networks/RFID, Internet of Things, Web services, social media, information retrieval or natural language processing,
– Meet Macquarie University’s PhD entry requirements (http://www.mq.edu.au/research/phd-and-research-degrees/how-to-apply/entry-criteria)

Local Information:
Macquarie University is a research intensive university in Australia. Although relatively young, the university enjoys an enviable reputation for its research and education excellence. Macquarie is ranked just outside the top eight, or has ranked within the top eight, in Australia in most international rankings. Macquarie was ranked the first in Australia under the age of 50 (18th in the world), prior to its golden jubilee in 2014, according to the QS World University Rankings.

Established as a verdant university, Macquarie’s campus is located about 16 kilometers north-west to the Sydney CBD, and features 126 hectares of rolling lawns and natural bushland. The campus is also in close proximity to the Macquarie Park, widely regarded as Australia’s Silicon Valley. More information can be found from http://www.mq.edu.au/about.

Application:
Interested candidates are invited to send their application to Prof. Michael Sheng (michael.sheng@mq.edu.au) by 31/03/2017, including:

1. A cover letter describing yourself and your research interests
2. Soft copy of your publications (e.g., master’s thesis, conference/journal papers)
3. Your CV
4. Your transcripts of undergraduate and honors/master degrees
5. Recommendation letters from at least two referees
6. Proof of proficiency in English (e.g., TOEFL or IELTS) if English is not your first language

Arjan Hillebrand: a growing collaboration

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Dic 162016
 

arjan_hillebrandAmong the co-authors of a study published on the review Scientific Reports (Nature Group) showing the importance of the EEG functional network topology in association with disability in patients with amyotrophic lateral sclerosis, there is Arjan Hillebrand (MEG Center, VU Amsterdam), Visiting Professor at UNICA in 2013, thanks to the Programme financed by Regione Autonoma della Sardegna.

Read the news on UNICA webpage.

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