gbonaiuti

Apr 162019
 
Il prof. Bonaiuti, a causa di impegni istituzionali, è costretto a spostare il ricevimento del giorno 16/4 al giorno 17/4 nello stesso orario.
Apr 072019
 
A causa di un impegno istituzionale su nomina rettorale il prof. Bonaiuti non potrà tenere le lezioni previste del Corso di Didattica generale i giorni 15 e 16 aprile. Il giorno 16 aprile, nello stesso orario (15-18) in aula 2a si svolgerà il laboratorio del dott. Fabio Sorrentino di Tecnologie didattiche (CdS di Scienze della formazione primaria). Il giorno 17 aprile, dalle ore 8 alle 10 (ovvero nell’orario previsto per il laboratorio del dott. Fabio Sorrentino), si svolgerà la lezione di Didattica generale (CdS di Scienze della formazione primaria) del prof. Bonaiuti prevista per il giorno 16.
Mar 272019
 
International Open Lessons aprile 2019 9 aprile 2019, ore 9:00-12:00, Aula 3a – Multilingual and multicultural Europe (lecture) – Changing Lives, Changing Languages: Societal Impacts on Language Teaching (lecture) – Discussion Prof.ssa Arianna Ilona Kitzinger (Sopron, Ungheria) Introduce e coordina la prof.ssa Gabriella Baptist 11 aprile, ore 9:00-12:00, Aula magna “Motzo” – The challenges of multilingual and multicultural education in early childhood (Account of a Ph.D.-research – lecture) – Best practices in early childhood language development (seminar) – Discussion Prof.ssa Arianna Ilona Kitzinger (Sopron, Ungheria) Introduce e coordina la prof.ssa Roberta Fadda Gli studenti di Scienze dell’Educazione e della Formazione [...]
Mar 052019
 
Le lezioni di Didattica generale (prof. Giovanni Bonaiuti) del corso di Scienze della Formazione primaria si svolgono il lunedì e il martedì dalle ore 15 alle 18. Il lunedì in aula Capitini, il martedì in aula 2A. Il corso inizia il 4 marzo 2019. Il laboratorio di Tecnologie didattiche (tenuto dal dott. Fabio Sorrentino) si svolge il mercoledì dalle ore 8 alle 11 in aula 2A (salvo alcune eccezioni indicate ne calendario sotto). Le date del Laboratorio sono indicate in giallo. Il laboratorio inizia il 13 marzo 2019. Le lezioni del lunedì (o comunque i giorni che nel calendario sotto riportato [...]
Feb 182019
 
Si informano gli studenti che sono disponibili gli orari delle lezioni degli insegnamenti programmati per il secondo semestre. Aule e orari aggiornati sono sul sito alla pagina “Orario e aule lezioni“. Di seguito uno schema di sintesi (per la situazione aggiornata fare riferimento alla pagina sopra indicata):  2019 SPSE Secondo semestre

Bando programma “Erasmus+ studio”

 Internazionalizzazione  Commenti disabilitati su Bando programma “Erasmus+ studio”
Feb 132019
 
Gli studenti del nostro Ateneo, grazie alla pubblicazione del nuovo bando relativo al programma “Erasmus+ studio” valido per l’anno Accademico 2019/2020, potranno beneficiare di 1659 soggiorni studio in Europa. A disposizione degli studenti più meritevoli ci sono 750 borse di mobilità grazie a risorse messe a disposizione dalla Unione Europea, dal Ministero dell’Università e dalla Regione Sardegna. Possono partecipare alla selezione gli iscritti ai corsi di laurea triennale e magistrale, secondo le modalità riportate nel Bando e nella Guida alla compilazione della domanda reperibili sul sito: https://www.unica.it/unica/it/news_avvisi_s1.page?contentId=AVS153246 in cui è possibile anche consultare la ripartizione dei soggiorni e verificare i [...]
Feb 132019
 
Sono aperte le iscrizioni al Seminario “Information literacy: fonti e strumenti per il recupero delle informazioni bibliografiche“, organizzato dalla Biblioteca del Distretto delle Scienze Umane. Il seminario è rivolto agli studenti di tutt...
Feb 072019
 
L’UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI CAGLIARI PUNTA ANCORA SULLA CULTURA D’IMPRESA E SULL’INTERNAZIONALIZZAZIONE: BANDITE 100 BORSE DI MOBILITÀ FINALIZZATE ALLO SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ DI TIROCINIO PRATICO IN AZIENDE SITUATE IN AMBITO EXTRACOMUNITARIO. SCADENZ...
Nov 152018
 
Sono aperte le iscrizioni al Seminario “Information literacy: fonti e strumenti per il recupero delle informazioni bibliografiche”, organizzato dalla Biblioteca del Distretto delle Scienze Umane. Date e Orari: 19, 20, 21, 22 Novembre 2018, ...
Ott 062018
 
Il SBA (sistema bibliotecario di Ateneo) ha in corso di svolgimento un progetto di information literacy rivolto all’utenza studentesca. Il progetto prevede seminari concernenti l’istruzione dell’utenza alla ricerca bibliografica a cura di uno staff di ...
Ott 032018
 
I giorni 7 – 8 ottobre 2018, si svolgerà l’evento interdisciplinare “Abitare la Terra, (far) rivivere i territori. Quali interpretazioni nell’ambito del nuovo quadro internazionale per lo sviluppo sostenibile?“. In queste due gi...
Set 262018
 
Da venerdì 12 a domenica 14 ottobre 2018 si svolgerà a Rovereto (TN) il Festival di Informatici Senza Frontiere che è una occasione di dibattito internazionale sull’utilizzo intelligente, sostenibile e solidale delle nuove tecnologie su tematiche che s...
Set 192018
 
Si avvisano gli studenti che i giorni 2 e 3 ottobre si svolgeranno alcune lezioni tenute dalle colleghe dell’università ungherese di Sopron. Le lezioni si terranno in tedesco con traduzione consecutiva in italiano a cura della prof.ssa Gabriella ...
Ago 312018
 
L’Ufficio Orientamento al Lavoro – Job Placement della Direzione per la Ricerca e il territorio organizza per mercoledì 12 settembre 2018 presso l’Aula del Teatro Anatomico in via Ospedale 121 a Cagliari, dalle ore 10.00 alle 13.00, in collaboraz...

Motore di ricerca su Evidence based education

 Metodologia  Commenti disabilitati su Motore di ricerca su Evidence based education
Set 172016
 
Si parla sempre più spesso di evidence-based education e dell’utilità di potersi avvalere di sintesi della letteratura internazionale. Fare ricerca con strumenti specializzati come GoogleScholar o sulle banche dati della letteratura scientifica come Scopus, Eric potrebbe portare a non intercettare le systematic review o le meta analisi prodotte allo scopo di fare una sintesi della letteratura perché questi compendi, talvolta, non sono lavori pubblicati su riviste scientifiche ma sui siti dei principali istituti di ricerca. Ho quindi pensato di personalizzare Google e realizzare un semplice strumento per fare una ricerca mirata sui seguenti siti che, da soli, rappresentano i luoghi di aggregazione [...]

La storia della scuola in un video

 Didattica, Video  Commenti disabilitati su La storia della scuola in un video
Set 012012
 
Tuttinclasse! E’ una puntata speciale de La Grande Storia, la nota trasmissione di RAI 3. A condurre la trasmissione (andata in onda il 29 agosto 2012) è Roberto Vecchioni, non tanto nella sua veste di artista quanto in quella di professore. Tuttinclasse! è una particolarissima lezione a una classe di studenti delle scuole medie sui 150 anni della scuola italiana. La lezione di storia, registrata alle Officine Grandi Riparazioni di Torino nell’ambito della Mostra “Fare gli italiani”, rappresenta un viaggio nella storia recente del nostro paese e di una delle sue più importanti istituzioni: la scuola. E’ la storia di [...]

Risponditori. Una risorsa per la didattica

 Didattica, Metodologia  Commenti disabilitati su Risponditori. Una risorsa per la didattica
Ago 022012
 
I risponditori sono dei piccoli dispositivi tecnologici utilizzati con successo in molte scuole e università dei paesi anglossassoni. Denominati in più modi, “clickers” o “key-pads” negli Stati Uniti, “handsets” o “zappers” nel Regno Unito, ma anche con gli acronimi ARS (Audience response systems), LRS (learner response systems), CPS (classroom performance system) o SRS (student response systems), i risponditori stanno finalmente entrando anche nelle nostre scuole. I produttori di questa tecnologia sono numerosi, ma sono soprattutto i grandi player delle lavagne interattive multimediali (Promethean, eInstruction, Smart, ecc.) che, sfruttando la possibilità di integrazione di questi dispositivi con le LIM, che stanno proponendo [...]

Governare la complessità (informazionale)

 Cognizione, Cultura digitale  Commenti disabilitati su Governare la complessità (informazionale)
Apr 272012
 
La bella recensione di Luca De Biase sull’ultimo libro di Howard Rheingold (Net Smart. How to Thrive Online) dedicato alla sfida che i nuovi media ci pongono, inizia con una considerazione indiscutibile: “Sul finire del Quattrocento, il sapere si tramandava con i manoscritti e in Europa ce n’erano 30mila. L’invenzione di Johannes Gutenberg scatenò un cambiamento radicale: in soli 50 anni dall’introduzione della stampa a caratteri mobili, in Europa circolavano più di 10 milioni di libri. E mentre qualcuno lamentava l’eccessiva e ingestibile quantità di informazioni anche di basso valore che erano state messe in circolazione con l’avvento della nuova [...]

Flipping the classroom

 Didattica, Metodologia  Commenti disabilitati su Flipping the classroom
Apr 042012
 
Da qualche tempo, in rete, si parla con insistenza di “flipped classroom model”. Il nome è intrigante ed ho pensato valesse la pena provare a capire meglio… Si tratta di una modalità di insegnamento (supportata da tecnologie) in cui si invertono i tempi e i modi di lavoro. Non è tanto la classe ad essere “capovolta” quanto il normale schema di lavoro in classe. Tipicamente, infatti, si ha un primo momento in cui l’insegnante spiega (fa “lezione”) seguito da un secondo momento in cui agli studenti sono assegnati problemi da risolvere tipicamente da svolgere a casa (i “compiti a casa”). [...]

Dibattito sulla Khan academy

 Video  Commenti disabilitati su Dibattito sulla Khan academy
Mar 182012
 
Ho letto con attenzione le critiche di David Andrade, attivo animatore del blog “Educational Technology guy” all’impresa promossa dalla Khan Academy di condividere video lezioni (in inglese) nell’area della matematica. La Khan Academy inizia le sue attività nel 2006 come fondazione no-profit a partire dal lavoro di Sal Khan e grazie al contributo di Bill Gates e di Google (una accurata ricostruzione è in un articolo di Soldavini sul Sole 24 Ore del 29/1/2012). L’idea, relativamente semplice, prende avvio in maniera del tutto incidentale un paio di anni prima quando Sal, allora analista finanziario con tre lauree alle spalle, aveva iniziato ad [...]
credits unica.it | accessibilità Università degli Studi di Cagliari
C.F.: 80019600925 - P.I.: 00443370929
note legali | privacy

Nascondi la toolbar