Inglese (Farmacia)

Nome: Inglese

Descrizione: REQUISITI E PROPEDEUCITA’: Prima del corso, di solito tra gennaio e febbraio, gli studenti dovranno sostenere un test di piazzamento computerizzato che accerterà il loro livello. Solo coloro che dimostreranno, mediante l’esito del test o mediante un certificato valido riconosciuto internazionalmente, una conoscenza di livello B1 o superiore otterranno l’idoneità. OBIETTIVI: Il corso è strutturato in un modulo di livello base A2.2/B1 (v. Quadro Europeo di riferimento per le lingue straniere).  Le attività svolte in classe dalla docente mirano a sviluppare la comprensione nella lettura per mettere lo studente in condizione di: capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al settore farmaceutico (per esempio, foglietti d’istruzione sui farmaci, prospetti informativi e pubblicitari).  Sviluppare la conoscenza del lessico specifico del settore farmaceutico.  Il corso della Dott.ssa Patti sarà affiancato da un’attività di tutoraggio con Michael Holman.   DURATA E METODO DIDATTICO: I contenuti da affrontare durante il corso sono così distribuiti.  56 h di lezione frontale, in circa 12 settimane(con pausa per vacanze pasquali).  VALUTAZIONE: Lo studente sarà valutato attraverso una:  1)  prova scritta, divisa in 3 parti: A. GENERAL ENGLISH (grammar): che valuterà la competenza linguistica delle strutture morfo-sintattiche attraverso esercizi di gap filling, word order, matching, multiple choice, question writing;  B. USE OF SCIENTIFIC ENGLISH, che valuterà la competenza lessicale sugli argomenti trattati nel corso; C. READING COMPREHENSION (scientific text), che valuterà in particolare le abilità di comprensione e di produzione scritta.  Per superare l’esame, è necessario ottenere almeno il 65 % sul totale dell’intera prova.

Crediti: 7

PROGRAMMA

Reading and vocabulary about:

Drugs and Medicines

Side Effects and Reactions

Diseases and Common Illnesses

Nutrition and Supplements

Prevention

The Pharmaceutical Industry

The Pharmaceutical Business

 Lessico: Basic anatomy, Instruction labels, Irregular plurals (e.g. fungus – fungi, stimulus – stimuli), Symptom, Systems, Diseases and common illnesses, Viruses and bacteria, Food categories, Dosage forms, Abbreviations, Two-word expressions (e.g. heart attack, general practitioner), Word formation: nouns (e.g. diagnose – diagnosis, examine – examination), Word formation: adjectives (e.g. deficiency – deficient, immunity – immune), Word associations: partnerships (e.g. administer a drug, discontinue a treatment), Opposites: prefixes (e.g. conscious – unconscious, compatible – incompatible), Word formation: verbs (e.g. admission – admit, identification – identify), Medical and non-medical terms (e.g. alopecia – loss of hair, oedema – swelling)

GRAMMAR:

Revision of Simple Present, Present Continuous, Simple Past (regular and irregular verbs), Going to-form o Revision of question words: what, who, which, whose etc. o Present Simple vs. Present Continuous   o Have got/Have  o Present Perfect vs. Simple Past o Modals of obligation: Have (got) to, should, must o Modals of possibility: could, may, might o Much/many; A few, a little, a lot of; some/any o Use of articles o Comparatives and Superlatives
o Passive voice