Lezioni di Irina Evgèn’evna Siròtkina

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Giu 112008
 

Manifesto della Lezione del 16 giugno 2008Facoltà di Scienze Politiche

Lezioni nell’ambito del programma di Visiting professorship finanziato dalla Regione Autonoma della Sardegna

Irina E. Siròtkina

1. Il potere e le scienze nella Russia rivoluzionaria. Il caso della psicologia infantile (pedologija) e della sua repressione (1900-1936). Lunedì 9 giugno ore 17.00, Aula Magna della Facoltà di Scienze Politiche.

2. La psicologia e l’Uomo Nuovo nella Russia rivoluzionaria. Lunedì 16 giugno ore 17.00, Aula Magna della Facoltà di Scienze Politiche.

Discussant: prof. Roger Smith, Emeritus in the History of Science, University of Lancaster, Institut Psihologii, Rossijskaja Akademija nauk, autore di Storia della psicologia, Il Mulino, 2004.

Coordina: dr. Alessandro Mongili, PhD.

Studiosa della tradizione psicologica russa, segnata da vicende intellettuali come quelle di Pavlov, Vygotskij, Sečenov, Baženov e Bechterev, Irina Siròtkina analizza, a partire da un approccio storico-sociale, la storia della follia e dell’immagine idealizzata del Sé nel XX secolo sovietico. Avendo studiato il “pericolo di essere i padri” di classici della letteratura (specialmente in Diagnosing Literary Genius: A Cultural History of Psychiatry in Russia, Johns Hopkins University Press, 2002), la prof.ssa Siròtkina mostrerà da un lato gli aspetti sociali della storia delle scienze psicologiche nella Russia a cavallo della Rivoluzione, e dall’alto la produzione di devianza e di “normalità” che questa stessa storia ha generato.

Irina Evgen’evna Siròtkina è vedušaja naučnaja sotrudnica presso l’Istituto di Storia delle Scienze e della Tecnologia dell’Accademia delle Scienze di Russia e Professoressa di Storia della Psicologia all’Università Linguistica Statale di Mosca. Autrice, oltre che della monografia ricordata, di diversi contributi a riviste internazionali ed a opere collettanee fra cui la più recente è Madness in Russian Culture, Toronto University Press, 2007.

Conferenza al Virginia Tech, Washington, 29 Maggio 2008

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Giu 112008
 

Guest Lecture Sponsored by the Department of Science and Technology in Society

Virginia Tech’s National Capital Region Campus (Falls Church)

Alessandro Mongili

Computer Learning and the Gender Divide

Having studied the effects of a standardized program to learn computing in different groups of people, Dr. Mongili will examine the intricate web of computing, marginality, and negotiation in the field of computer education. His research examines both the normative narratives about women in computing as well as an analysis of the gendered lay expert. Gender socialization, learning modes, emotion, and degrees of identity embeddedness are some of the topics that will be covered.

Alessandro Mongili is President of STS Italia, the Italian Society for the Social Studies of Science and Professor of Sociology at the University of Cagliari. He is author of four books including, Women and Computers: Marginality and Integration in the Use of Digital Technologies (2006) (in Italian). Currently he is a Visiting Scholar in the STS program at Stanford University.
When: Thursday, May 29 at 7PM

Where: Virginia Tech’s Northern Virginia Center, Room 217, 7054 Haycock Rd.,

Falls Church, Virginia.
Located next to the West Falls Church Metro with lots of parking.

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